|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | Тест до предмету [[Інформатика|Інформатика]], [[Інформатика_11_клас|11 клас]] | + | Тест до предмету [[Інформатика|Інформатика]], [[Інформатика 11 клас|11 клас]] |
| | | | |
| - | '''''Тема: «'''''[[Сортування,_пошук_і_фільтрація_даних|'''''Сортування, пошук і фільтрація даних''''']]'''''»''''' | + | '''''Тема: «'''''[[Сортування, пошук і фільтрація даних|'''''Сортування, пошук і фільтрація даних''''']]'''''»''''' |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | Є таблична база даних �«Поживна цінність продуктів» | + | Є таблична база даних «Поживна цінність продуктів» |
| | | | |
| - | [[Image:opciidekabrgolubkova-1.jpg]] | + | [[Image:Opciidekabrgolubkova-1.jpg]] |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | 1.Визначити ключове поле таблиці<br>а) Найменування продукту <br>б) Білки <br>в) Жири<br>г) Білки, жири, вуглеводи <br>д) Кількість калорій<br><br>2. Сформулювати умову відбору, що дозволяє отримати найменування продуктів, калорійність яких менше 100, не містять вуглеводів<br>а) Кількість калорій> 100 і Вуглеводи = 0<br>б) Кількість калорій> = 100 АБО Вуглеводи = 0<br>в) Кількість калорій <100 і Вуглеводи = 0<br>г) Кількість калорій <100 АБО Вуглеводи> 0<br>д) Кількість калорій <100 АБО Вуглеводи = 0<br><br>3. Запишіть порядок рядків у таблиці після сортування за зростанням у полі Кількість калорій<br>а) 1,2,3,4,5,6 <br>б) 5,4,1,3,2,7,6 <br>в) 3,2,5,4,6,1,7<br>г) 4,5,3,1,7,2,6 <br>д) 5,3,4,2,7,1,6 |
| | | | |
| - | 1.Визначити ключове поле таблиці<br>а) Найменування продукту <br>б) Білки <br>в) Жири<br>г) Білки, жири, вуглеводи <br>д) Кількість калорій<br><br>2. Сформулювати умову відбору, що дозволяє отримати найменування продуктів, калорійність яких менше 100, не містять вуглеводів<br>а) Кількість калорій> 100 і Вуглеводи = 0<br>б) Кількість калорій> = 100 АБО Вуглеводи = 0<br>в) Кількість калорій <100 і Вуглеводи = 0<br>г) Кількість калорій <100 АБО Вуглеводи> 0<br>д) Кількість калорій <100 АБО Вуглеводи = 0<br><br>3. Запишіть порядок рядків у таблиці після сортування за зростанням у полі Кількість калорій<br>а) 1,2,3,4,5,6 <br>б) 5,4,1,3,2,7,6 <br>в) 3,2,5,4,6,1,7<br>г) 4,5,3,1,7,2,6 <br>д) 5,3,4,2,7,1,6
| + | <br> |
| - | | + | |
| - | | + | |
| | | | |
| | <br> Cкачати повний тест можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Gipermarket_december_2012/Golubkova/4ball/t21_11inf_4zac/t21_11kl_inf_4zac.ppt Скачати тест] і встановивши Microsoft PowerPoint | | <br> Cкачати повний тест можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Gipermarket_december_2012/Golubkova/4ball/t21_11inf_4zac/t21_11kl_inf_4zac.ppt Скачати тест] і встановивши Microsoft PowerPoint |
| | | | |
| - | <br> '''''Надіслано вчителем-членом Гільдії Лідерів освіти Чебанюк''''' | + | <br> '''''Надіслано вчителем-членом Гільдії Лідерів освіти Чебанюк''''' |
| | | | |
| | [[Category:Сортування,_пошук_і_фільтрація_даних._Оцінювання]] | | [[Category:Сортування,_пошук_і_фільтрація_даних._Оцінювання]] |
Текущая версия на 14:25, 15 января 2013
Тест до предмету Інформатика, 11 клас
Тема: «Сортування, пошук і фільтрація даних»
Є таблична база даних «Поживна цінність продуктів»
1.Визначити ключове поле таблиці
а) Найменування продукту
б) Білки
в) Жири
г) Білки, жири, вуглеводи
д) Кількість калорій
2. Сформулювати умову відбору, що дозволяє отримати найменування продуктів, калорійність яких менше 100, не містять вуглеводів
а) Кількість калорій> 100 і Вуглеводи = 0
б) Кількість калорій> = 100 АБО Вуглеводи = 0
в) Кількість калорій <100 і Вуглеводи = 0
г) Кількість калорій <100 АБО Вуглеводи> 0
д) Кількість калорій <100 АБО Вуглеводи = 0
3. Запишіть порядок рядків у таблиці після сортування за зростанням у полі Кількість калорій
а) 1,2,3,4,5,6
б) 5,4,1,3,2,7,6
в) 3,2,5,4,6,1,7
г) 4,5,3,1,7,2,6
д) 5,3,4,2,7,1,6
Cкачати повний тест можна клікнувши на текст Скачати тест і встановивши Microsoft PowerPoint
Надіслано вчителем-членом Гільдії Лідерів освіти Чебанюк
Предмети > Інформатика > Інформатика 11 клас > Сортування, пошук і фільтрація даних > Сортування, пошук і фільтрація даних. Оцінювання
|
