|
|
|
| Строка 7: |
Строка 7: |
| | '''<br>Задание№1. ''' | | '''<br>Задание№1. ''' |
| | | | |
| - | Вспомните.<br> | + | Вспомните.<br> |
| | | | |
| | *Что такое пластиды? | | *Что такое пластиды? |
| Строка 14: |
Строка 14: |
| | *Подготовьте презентацию о них. | | *Подготовьте презентацию о них. |
| | | | |
| - | <br>Обычный лист - настоящее чудо природы. Именно в нем с простых неорганических соединений, например углекислый газ и вода, образуются органические вещества. А используется для этого энергия солнечных лучей. Главными функциями листа, кроме фотосинтеза, также дыхания и испарения воды.<br><br><br>'''Задание№2'''<br>Что такое фотосинтез? Переведите с английского языка надписи на иллюстрации. Составьте описание этого процесса на английском языке. | + | <br>Обычный лист - настоящее чудо природы. Именно в нем с простых неорганических соединений, например углекислый газ и вода, образуются органические вещества. А используется для этого энергия солнечных лучей. Главными функциями листа, кроме фотосинтеза, также дыхания и испарения воды.<br><br><br>'''Задание№2'''<br>Что такое фотосинтез? Переведите с английского языка надписи на иллюстрации. Составьте описание этого процесса на английском языке. |
| | | | |
| - | <br>[[Image:лолшв.jpg]] | + | <br>[[Image:Лолшв.jpg]] |
| | | | |
| | <br>Вы помните, что фотосинтез - это образование растениями органических соединений из неорганических в результате усвоения световой энергии, поглощаемой хлорофиллом. Фотосинтез - главная функция хлоропластов , т.е. зеленых пластид листьев. Благодаря хлорофиллу часть солнечной энергии, которая достигает поверхности Земли, не теряется, а запасается растениями в созданных ими органических соединениях. | | <br>Вы помните, что фотосинтез - это образование растениями органических соединений из неорганических в результате усвоения световой энергии, поглощаемой хлорофиллом. Фотосинтез - главная функция хлоропластов , т.е. зеленых пластид листьев. Благодаря хлорофиллу часть солнечной энергии, которая достигает поверхности Земли, не теряется, а запасается растениями в созданных ими органических соединениях. |
| Строка 24: |
Строка 24: |
| | '''<br>Задание№3'''<br>Нужно доказать, что растение способно выделять кислород в процессе фотосинтеза, сделать это нужно с помощью такого опыта. Два растения плотно накроем стеклянным колпаком. Одну из них поставим на несколько суток в темное место, а другую - оставим на свете. Через несколько суток поставим под стеклянные колпаки, которыми накрыты растения, зажженные свечи. | | '''<br>Задание№3'''<br>Нужно доказать, что растение способно выделять кислород в процессе фотосинтеза, сделать это нужно с помощью такого опыта. Два растения плотно накроем стеклянным колпаком. Одну из них поставим на несколько суток в темное место, а другую - оставим на свете. Через несколько суток поставим под стеклянные колпаки, которыми накрыты растения, зажженные свечи. |
| | | | |
| - | | + | <br> |
| | | | |
| | Вы сможете убедиться, что свеча будет гореть дольше под колпаком , которым была накрыта освещена растение. Это объясняется тем , что на свете осуществляется фотосинтез и под колпаком накапливается кислород. Одновременно в растении, которое оставалась в темноте, фотосинтез ни происходил и необходимый для горения кислород не выделялся.<br><br> | | Вы сможете убедиться, что свеча будет гореть дольше под колпаком , которым была накрыта освещена растение. Это объясняется тем , что на свете осуществляется фотосинтез и под колпаком накапливается кислород. Одновременно в растении, которое оставалась в темноте, фотосинтез ни происходил и необходимый для горения кислород не выделялся.<br><br> |
| Строка 30: |
Строка 30: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | '''''Прислано учителем-участником Гильдии Лидеров образования Пастух О. А.'''''</i> | + | '''''Прислано учителем-участником Гильдии Лидеров образования Пастух О. А.''''' |
| | + | |
| | + | |
| | | | |
| | [[Category:Растения_и_свет._Задачи_и_упражнения]] | | [[Category:Растения_и_свет._Задачи_и_упражнения]] |
Текущая версия на 08:45, 8 января 2014
Задачи и упражнения к предмету Биология, 6 класс
Тема: «Растения и свет. Фотосинтез »
Задание№1.
Вспомните.
- Что такое пластиды?
- Какие бывают типы пластид?
- Что такое хлорофилл, углеводы?
- Подготовьте презентацию о них.
Обычный лист - настоящее чудо природы. Именно в нем с простых неорганических соединений, например углекислый газ и вода, образуются органические вещества. А используется для этого энергия солнечных лучей. Главными функциями листа, кроме фотосинтеза, также дыхания и испарения воды.
Задание№2
Что такое фотосинтез? Переведите с английского языка надписи на иллюстрации. Составьте описание этого процесса на английском языке.
Вы помните, что фотосинтез - это образование растениями органических соединений из неорганических в результате усвоения световой энергии, поглощаемой хлорофиллом. Фотосинтез - главная функция хлоропластов , т.е. зеленых пластид листьев. Благодаря хлорофиллу часть солнечной энергии, которая достигает поверхности Земли, не теряется, а запасается растениями в созданных ими органических соединениях.
Углекислый газ в основном поступает через устьица, частично - через всю поверхность листа.
Еще один результат фотосинтеза - выделение кислорода в атмосферу. Весь кислород атмосферы образовался только благодаря фотосинтезу. Итак , без зеленых растений и других фотосинтезирующих организмов (некоторых бактерий и одноклеточных животных) жизни на нашей планете было бы невозможным . Вы можете спросить , а откуда берется кислород? Дело в том, что на свете растения способны разлагать молекулы воды (Н20), в результате чего выделяется кислород.
Задание№3
Нужно доказать, что растение способно выделять кислород в процессе фотосинтеза, сделать это нужно с помощью такого опыта. Два растения плотно накроем стеклянным колпаком. Одну из них поставим на несколько суток в темное место, а другую - оставим на свете. Через несколько суток поставим под стеклянные колпаки, которыми накрыты растения, зажженные свечи.
Вы сможете убедиться, что свеча будет гореть дольше под колпаком , которым была накрыта освещена растение. Это объясняется тем , что на свете осуществляется фотосинтез и под колпаком накапливается кислород. Одновременно в растении, которое оставалась в темноте, фотосинтез ни происходил и необходимый для горения кислород не выделялся.
Прислано учителем-участником Гильдии Лидеров образования Пастух О. А.
Предмети > Биология > Биология 6 класс > Растения и свет > Растения и свет. Задачи и упражнения
|
