|
|
|
| Строка 3: |
Строка 3: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | <br> 788. У покупця 9 купюр по 2 грн. Він купив книжку за 12 грн. Скільки грошей залишилось у покупця? |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| - | 788. У покупця 9 купюр по 2 грн. Він купив книжку за 12 грн. Скільки грошей залишилось у покупця?
| + | 789. |
| | | | |
| | + | 27<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>24<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>21<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>18<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>15<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>12<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>9<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>6 :З |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| - | 789.
| + | 790. |
| | | | |
| - | 27<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>24<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>21<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>18<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>15<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>12<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>9<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>6
| + | □ + 13 = 35 |
| | | | |
| - | : З
| + | □ - 13 = 35 |
| | | | |
| | + | 100 - □ = 80 |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| - | 790.
| + | 792. |
| | | | |
| - | □ + 13 = 35
| + | 4 : 2 + 48 |
| | | | |
| - | □ - 13 = 35
| + | 27 : З + 9 |
| | | | |
| - | 100 - □ = 80
| + | 21 : З - 6 |
| | | | |
| - | <br> | + | <br> |
| | | | |
| - | 792.
| + | 793. 12 веслярів сіли в З човни, порівну в кожний. Скільки веслярів сіло в один човен? |
| | | | |
| - | 4 : 2 + 48
| + | <br> |
| | | | |
| - | 27 : З + 9
| + | 794. 24 муляри поділилися на бригади, по З муляри в кожній. Скільки вийшло бригад? |
| | | | |
| - | 21 : З - 6
| + | <br> |
| | | | |
| | + | 795°. |
| | | | |
| | + | 2 . 9 |
| | | | |
| - | 793. 12 веслярів сіли в З човни, порівну в кожний. Скільки веслярів сіло в один човен?
| + | 16 : 2 |
| | | | |
| | + | 10 : 2 |
| | | | |
| | + | 2 . 7 |
| | | | |
| - | 794. 24 муляри поділилися на бригади, по З муляри в кожній. Скільки вийшло бригад?
| + | 21 : З + 45 |
| | | | |
| | + | 2 . 4 - 7 |
| | | | |
| | + | 15 : З - О |
| | | | |
| - | 795°.
| + | 12 : 2 + О |
| - | | + | |
| - | 2 . 9
| + | |
| - | | + | |
| - | 16 : 2
| + | |
| - | | + | |
| - | 10 : 2
| + | |
| - | | + | |
| - | 2 . 7
| + | |
| - | | + | |
| - | 21 : З + 45
| + | |
| - | | + | |
| - | 2 . 4 - 7
| + | |
| - | | + | |
| - | 15 : З - О
| + | |
| - | | + | |
| - | 12 : 2 + О
| + | |
| - | | + | |
| - | 796°. Гречані крупи розсипали в 6 пакетів, по 2 кг у кожний. Скільки всього кілограмів крупів розсипали?
| + | |
| - | <div><br></div>
| + | |
| | | | |
| | + | 796°. Гречані крупи розсипали в 6 пакетів, по 2 кг у кожний. Скільки всього кілограмів крупів розсипали? |
| | + | <div><br></div> |
| | <br> ''Математика 2 клас М.В.Богданович'' | | <br> ''Математика 2 клас М.В.Богданович'' |
| | | | |
| Строка 73: |
Строка 69: |
| | <br> <sub>Повний перелік тем[[Математика|з математики]], календарний план [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|по всім предметам згідно шкільної програми]], домашня робота, [[Математика 2 клас|задачі та приклади]] 2 класу</sub> | | <br> <sub>Повний перелік тем[[Математика|з математики]], календарний план [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|по всім предметам згідно шкільної програми]], домашня робота, [[Математика 2 клас|задачі та приклади]] 2 класу</sub> |
| | | | |
| - | <sub></sub> | + | <sub></sub> |
| - | | + | <div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial;"> |
| - | <span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal; "><div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial; "> | + | |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас |
| Строка 111: |
Строка 106: |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| - | </div></span> | + | </div> |
| - | | + | |
| | <sub></sub> | | <sub></sub> |
| | | | |
Версия 20:20, 16 декабря 2009
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 2 клас>> Математика: Тема 96. Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення і ділення. Залежність між компонентами і результатом дій першого ступеня (повторення). Розв’язування складеної задачі на три дії за поданим планом.
788. У покупця 9 купюр по 2 грн. Він купив книжку за 12 грн. Скільки грошей залишилось у покупця?
789.
27 24 21 18 15 12 9 6 :З
790.
□ + 13 = 35
□ - 13 = 35
100 - □ = 80
792.
4 : 2 + 48
27 : З + 9
21 : З - 6
793. 12 веслярів сіли в З човни, порівну в кожний. Скільки веслярів сіло в один човен?
794. 24 муляри поділилися на бригади, по З муляри в кожній. Скільки вийшло бригад?
795°.
2 . 9
16 : 2
10 : 2
2 . 7
21 : З + 45
2 . 4 - 7
15 : З - О
12 : 2 + О
796°. Гречані крупи розсипали в 6 пакетів, по 2 кг у кожний. Скільки всього кілограмів крупів розсипали?
Математика 2 клас М.В.Богданович
вислано читачами iнтернет-сайту
Повний перелік темз математики, календарний план по всім предметам згідно шкільної програми, домашня робота, задачі та приклади 2 класу
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
