|
|
Строка 3: |
Строка 3: |
| <br> '''<metakeywords>Російська мова</metakeywords>Планування уроків Російської мови 9 [[Російська мова|клас]]''' | | <br> '''<metakeywords>Російська мова</metakeywords>Планування уроків Російської мови 9 [[Російська мова|клас]]''' |
| | | |
- | Тема 1. [[Тема 1. Общие сведения о языке. Искусство перевода, «ложные друзья» переводчика|Общие сведения о языке. Искусство перевода, «ложные друзья» переводчика]]<br>'''Синтаксис и пунктуация'''<br>'''Способы, передачи чужой речи'''<br>Тема 2. [[Тема 2. Прямая и косвенная речь как способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Замена прямой речи косвенной|Прямая и косвенная речь как способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Замена прямой речи косвенной]]<br>Тема 3. Урок-практикум. Использование прямой и косвенной речи в собственных высказываниях<br>Тема 4. Урок развития речи. Публицистический стиль речи, его языковые особенности<br>Тема 5. Урок развития речи. Изложение — перевод с украинского языка на русский текста публицистического стиля<br>Тема 6. [[Тема 6. Цитата как способ передачи чужой речи. Знаки препинания при цитате|Цитата как способ передачи чужой речи. Знаки препинания при цитате]]<br>Тема 7. [[Тема 7. Диалог. Знаки препинания при диалоге. Урок развития речи. Использование в речи изученных синтаксических конструкций|Диалог. Знаки препинания при диалоге. Урок развития речи. Использование в речи изученных синтаксических конструкций (прямая и косвенная речь, диалог, цитирование)]]<br>Тема 8. [[Тема 8. Тематическая контрольная работа № 1. Тесты. Аудирование|Тематическая контрольная работа № 1. Тесты. Аудирование]]<br> | + | Тема 1. [[Тема 1. Общие сведения о языке. Искусство перевода, «ложные друзья» переводчика|Общие сведения о языке. Искусство перевода, «ложные друзья» переводчика]]<br>'''Синтаксис и пунктуация'''<br>'''Способы, передачи чужой речи'''<br>Тема 2. [[Тема 2. Прямая и косвенная речь как способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Замена прямой речи косвенной|Прямая и косвенная речь как способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Замена прямой речи косвенной]]<br>Тема 3. Урок-практикум. Использование прямой и косвенной речи в собственных высказываниях<br>Тема 4. Урок развития речи. Публицистический стиль речи, его языковые особенности<br>Тема 5. [[Тема 5. Урок развития речи. Изложение — перевод с украинского языка на русский текста публицистического стиля|Урок развития речи. Изложение — перевод с украинского языка на русский текста публицистического стиля]]<br>Тема 6. [[Тема 6. Цитата как способ передачи чужой речи. Знаки препинания при цитате|Цитата как способ передачи чужой речи. Знаки препинания при цитате]]<br>Тема 7. [[Тема 7. Диалог. Знаки препинания при диалоге. Урок развития речи. Использование в речи изученных синтаксических конструкций|Диалог. Знаки препинания при диалоге. Урок развития речи. Использование в речи изученных синтаксических конструкций (прямая и косвенная речь, диалог, цитирование)]]<br>Тема 8. [[Тема 8. Тематическая контрольная работа № 1. Тесты. Аудирование|Тематическая контрольная работа № 1. Тесты. Аудирование]]<br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Версия 10:13, 17 декабря 2009
Гіпермаркет Знань>>Російська мова
Планування уроків Російської мови 9 клас
Тема 1. Общие сведения о языке. Искусство перевода, «ложные друзья» переводчика Синтаксис и пунктуация Способы, передачи чужой речи Тема 2. Прямая и косвенная речь как способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Замена прямой речи косвенной Тема 3. Урок-практикум. Использование прямой и косвенной речи в собственных высказываниях Тема 4. Урок развития речи. Публицистический стиль речи, его языковые особенности Тема 5. Урок развития речи. Изложение — перевод с украинского языка на русский текста публицистического стиля Тема 6. Цитата как способ передачи чужой речи. Знаки препинания при цитате Тема 7. Диалог. Знаки препинания при диалоге. Урок развития речи. Использование в речи изученных синтаксических конструкций (прямая и косвенная речь, диалог, цитирование) Тема 8. Тематическая контрольная работа № 1. Тесты. Аудирование
Сложное предложение Тема 9. Значение и строение сложного предложения. Основные виды сложных предложений'. Средства связи между частями сложного предложения. Интонация в сложных предложениях. Тема 10. Сложносочинённое предложение: его строение и средства связи в нём Тема 11. Текст. Признаки текста, композиционные особенности. Логическая и микротемная структура текста. Лингвистика текста Тема 12. Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения. Знаки препинания между частями сложносочинённого предложения. Обобщение и систематизация изученного о сложносочинённом предложении Тема 13. Тематическая контрольная работа № 2. Тесты. Чтение молча
Сложноподчинённое предложение Тема 14. Основные виды придаточных предложений. Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными. Местоименно-определительные придаточные. Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными Тема 15. Урок развития речи. Изложение — перевод с украинского языка на русский (с использованием изученных синтаксических конструкций) Тема 16. Тематическая контрольная работа № 3. Зрительно-слуховой диктант Тема 17. Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными. Сложноподчиненные предложения с придаточными степени и образа действия, сравнительными. Сложноподчинённые предложения с придаточными места и времени. Тема 18. Урок развития речи. Компоненты текста (абзац, сложное синтаксическое целое) Концовка и её назначение в тексте. Виды концовок. Разбор текстов различных типов и жанров (тема, подтема, микротема; цель, жанр, тип речи) Тема 19. Сложноподчиненные предложения с придаточными причины и цели. Сложноподчиненные предложения с придаточными условными и уступительными. Сложноподчиненные предложения с придаточными следствия и присоединительными Тема 20. Урок развития речи. Составление монологических высказываний разных стилей и типов речи по самостоятельна составленному плану Тема 21. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. Обобщение изученного (урок-практикум) Тема 22. Тематическая контрольная работа № 4. Тесты. Аудирование
Бессоюзное сложное предложение Тема 23. Общее понятие о бессоюзном сложном предложении. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении Тема 24. Урок развития речи. Слушание — понимание текста, пересказ его содержания на основе вспомогательного материала. Разбор текстов различных типов и жанров (повествование, описание, рассуждение). Тема 25. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении. Тире в бессоюзном сложном предложении Тема 26. Урок развития речи. Составление и инсценизация диалогов по заданным параметрам ситуации, теме и цели Тема 27. Урок развития речи. Использование бессоюзных сложных предложений в художественных произведениях. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении Тема 28. Урок развития речи. Самостоятельная работа по теме «Бессоюзное сложное предложение». Сочинение Тема 29. Тематическая контрольная работа № 5. Тесты. Чтений молча
Сложное предложение с разными видами связи
Тема 30. Сложное предложение с разными видами союзной и бессоюзной связи. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи
Тема 31. Урок развития речи. Изложение с дополнительным творческим заданием
Тема 32. Урок развития речи. Использование в речи сложных предложений с разными видами связи. Использование сложных предложений в научных текстах
Тема 33. Урок развития речи. Практическая работа по конструированию и использованию в речи сложных предложений. Синтаксический и пунктуационный разбор сложных предложений с различными видами связи (урок-практикум)
Тема 34. Урок развития речи. Составление заметки в газету
Конспекти уроків російської мови, заняття російської мови, програми для російської мови, заняття російської мови в школі, уроки російської мови, планування з російської мови, методика російської мови, конспекти уроків з російської мови, російська мова в школі
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|