|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | Тема 1. Французький алфавіт Приголосні звуки. Голосні звуки. Інтонація. Наголос | + | Тема 1. [[Французький_алфавіт._Приголосні_звуки._Голосні_звуки._Інтонація._Наголос|Французький алфавіт. Приголосні звуки. Голосні звуки. Інтонація. Наголос]] |
| | | | |
| - | <br>Тема 2. Основні правила читання. Знайомсто з новими словами | + | <br>Тема 2. [[Основні_правила_читання._Знайомство_з_новими_словами|Основні правила читання. Знайомство з новими словами]] |
| | | | |
| - | <br>Тема 3. Артикль. Рід іменника. Число | + | <br>Тема 3. [[Артикль._Рід_іменника._Число|Артикль. Рід іменника. Число ]] |
| | | | |
| - | <br>Тема 4. Дієслова 1-ї групи. Відмінювання цих дієслів в Present de l'Indicatif | + | <br>Тема 4. [[Дієслова_1-ї_групи._Відмінювання_цих_дієслів_в_Present_de_l'Indicatif|Дієслова 1-ї групи. Відмінювання цих дієслів в Present de l'Indicatif ]] |
| | | | |
| - | <br>Тема 5. [[Тема_5._Спілкування_по_темі_"Une_famille_ukrainienne"|Спілкування по темі "Une famille ukrainienne"]] | + | <br>Тема 5. [[Тема 5. Спілкування по темі |Спілкування по темі "Une famille ukrainienne"]] |
| | | | |
| - | <br>Тема 6. Дієслова avoir, etre | + | <br>Тема 6. [[Дієслова_avoir,_etre|Дієслова avoir, etre ]] |
| | | | |
| - | <br>Тема 7. Une famille francaise | + | <br>Тема 7. [[Une_famille_francaise|Une famille francaise]] |
| | | | |
| - | <br>Тема 8. Числівник. Присвійні прикметники<br><br>Тема 9. Заперечна форма дієслова Дієслова 3-ї групи | + | <br>Тема 8. [[Числівник._Присвійні_прикметники|Числівник. Присвійні прикметники]]<br><br>Тема 9. [[Заперечна_форма_дієслова._Дієслова_3-ї_групи|Заперечна форма дієслова. Дієслова 3-ї групи]] |
| | | | |
| - | <br>Тема 10. Вказівні прикметники ce, cet, cette, ces | + | <br>Тема 10. [[Вказівні_прикметники_ce,_cet,_cette,_ces|Вказівні прикметники ce, cet, cette, ces]] |
| | | | |
| - | <br>Тема 11. Питальні речення (інверсія, вираз est-ce que). | + | <br>Тема 11. [[Питальні_речення_(інверсія,_вираз_est-ce_que)|Питальні речення (інверсія, вираз est-ce que)]] |
| | | | |
| - | <br>Тема 12. Аудіювання та робота над діалогом "On demenage". Знайомство з новою лексикою | + | <br>Тема 12. [[Аудіювання_та_робота_над_діалогом_"On_demenage"._Знайомство_з_новою_лексикою|Аудіювання та робота над діалогом "On demenage". Знайомство з новою лексикою]] |
| | | | |
| - | <br>Тема 13. Носові звуки. Лексико-граматичні вправи | + | <br>Тема 13. [[Носові_звуки._Лексико-граматичні_вправи|Носові звуки. Лексико-граматичні вправи ]] |
| | | | |
| - | <br>Тема 14. Аудіювання та робота над діалогом "Visite de Paris". Знайомство з новою лексикою | + | <br>Тема 14. [[Аудіювання_та_робота_над_діалогом_"Visite_de_Paris"._Знайомство_з_новою_лексикою|Аудіювання та робота над діалогом "Visite de Paris". Знайомство з новою лексикою]] |
| | | | |
| - | <br>Тема 15. Граматика Futur immediat. Конструкції il y a, il n'y a pas, y a-t-il? | + | <br>Тема 15. [[Граматика_Futur_immediat._Конструкції_il_y_a,_il_n'y_a_pas,_y_a-t-il?|Граматика. Futur immediat. Конструкції il y a, il n'y a pas, y a-t-il?]] |
| | | | |
| - | <br>Тема 16. Аудіювання та робота над текстом "Meteo" Знайомство з новою лексикою | + | <br>Тема 16. [[Аудіювання_та_робота_над_текстом_"Meteo"._Знайомство_з_новою_лексикою|Аудіювання та робота над текстом "Meteo" Знайомство з новою лексикою ]] |
| | | | |
| - | <br>Тема 17. Граматика. Порядкові числівники. Займенникові дієслова | + | <br>Тема 17. [[Граматика._Порядкові_числівники._Займенникові_дієслова|Граматика. Порядкові числівники. Займенникові дієслова]] |
| | | | |
| - | <br>Тема 18. Лексико-граматичні вправи Робота над темою “Ma chambre”. Знайомство з новою лексикою | + | <br>Тема 18. [[Лексико-граматичні вправи. Робота над темою “Ma chambre”. Знайомство з новою лексикою |Лексико-граматичні вправи. Робота над темою “Ma chambre”. Знайомство з новою лексикою]] |
| | | | |
| - | <br>Тема 19. Граматика. Наказовий спосіб | + | <br>Тема 19. [[Граматика._Наказовий_спосіб|Граматика. Наказовий спосіб]] |
| | | | |
| - | <br>Тема 20. Граматика. Наказовий спосіб. Конструкції il faut, faut-il? <br> | + | <br>Тема 20. [[Граматика._Наказовий_спосіб._Конструкції_il_faut,_faut-il?|Граматика. Наказовий спосіб. Конструкції il faut, faut-il? ]]<br> |
| | | | |
| - | <br>Тема 21. [[Додатковий_текст_"Joyeux_Noel",_с._76|Додатковий текст "Joyeux Noel", с. 76]]. <br> | + | <br>Тема 21. [[Додатковий текст |Додатковий текст "Joyeux Noel", с. 76]]. <br> |
| | | | |
| | <br> <br> <br> | | <br> <br> <br> |
Версия 07:42, 23 марта 2010
Тема 1. Французький алфавіт. Приголосні звуки. Голосні звуки. Інтонація. Наголос
Тема 2. Основні правила читання. Знайомство з новими словами
Тема 3. Артикль. Рід іменника. Число
Тема 4. Дієслова 1-ї групи. Відмінювання цих дієслів в Present de l'Indicatif
Тема 5. Спілкування по темі "Une famille ukrainienne"
Тема 6. Дієслова avoir, etre
Тема 7. Une famille francaise
Тема 8. Числівник. Присвійні прикметники
Тема 9. Заперечна форма дієслова. Дієслова 3-ї групи
Тема 10. Вказівні прикметники ce, cet, cette, ces
Тема 11. Питальні речення (інверсія, вираз est-ce que)
Тема 12. Аудіювання та робота над діалогом "On demenage". Знайомство з новою лексикою
Тема 13. Носові звуки. Лексико-граматичні вправи
Тема 14. Аудіювання та робота над діалогом "Visite de Paris". Знайомство з новою лексикою
Тема 15. Граматика. Futur immediat. Конструкції il y a, il n'y a pas, y a-t-il?
Тема 16. Аудіювання та робота над текстом "Meteo" Знайомство з новою лексикою
Тема 17. Граматика. Порядкові числівники. Займенникові дієслова
Тема 18. Лексико-граматичні вправи. Робота над темою “Ma chambre”. Знайомство з новою лексикою
Тема 19. Граматика. Наказовий спосіб
Тема 20. Граматика. Наказовий спосіб. Конструкції il faut, faut-il?
Тема 21. Додатковий текст "Joyeux Noel", с. 76.
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
|
