|
|
|
| Строка 3: |
Строка 3: |
| | <metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, Десяткова, система, числення</metakeywords> | | <metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, Десяткова, система, числення</metakeywords> |
| | | | |
| - | '''251.'''Прочитай пояснення про десяткову систему числення<br> | + | '''251.'''Прочитай пояснення про десяткову систему числення<br> |
| | | | |
| - | Перелічуючи буд-які предмети, називають числа: ''один, два, три, чотири, п'ять, шість, сім'' і т.д. Це ''натуральні'' числа. Якщо записати їх так, що за кожним натуральним числом буде йти число, на одиницю більше від попереднього, то дістанемо ''натуральний ряд'' чисел. У ньому найменше число - одиниця, а найбільшого не існує. | + | Перелічуючи буд-які предмети, називають числа: ''один, два, три, чотири, п'ять, шість, сім'' і т.д. Це ''натуральні'' числа. Якщо записати їх так, що за кожним натуральним числом буде йти число, на одиницю більше від попереднього, то дістанемо ''натуральний ряд'' чисел. У ньому найменше число - одиниця, а найбільшого не існує. |
| | | | |
| - | Спочатку кожному новому числу давали окрему назву. Але поступово почали застосовувати спеціальні способи для нзивання й позначення чисел. Яким би великим не було число, його можна записати за допомогою тільки десяти числових знаків - цифр: 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,0. Записуючи й читаючи числа, використовуємо групування по 10: десять одиниць - десяток; десять десятків - сотня; десять сотень - тисяча; десять тисяч - десяток тисяч і т.д. Такий спосіб лічби групами по 10 характерний для ''десяткової системи числення'', або ''десяткової нумерації''. | + | Спочатку кожному новому числу давали окрему назву. Але поступово почали застосовувати спеціальні способи для нзивання й позначення чисел. Яким би великим не було число, його можна записати за допомогою тільки десяти числових знаків - цифр: 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,0. Записуючи й читаючи числа, використовуємо групування по 10: десять одиниць - десяток; десять десятків - сотня; десять сотень - тисяча; десять тисяч - десяток тисяч і т.д. Такий спосіб лічби групами по 10 характерний для ''десяткової системи числення'', або ''десяткової нумерації''.Десяткове групування чисел зумовило появу поняття про розряд, розрядні числа, розрядні одиниці.<br> |
| | + | |
| | + | В усній нумерації, крім розрядної лічби, застосовують ще спосіб групування розрядів у класи. Щоб прочитати багатоцифрове числоо, його запис розбивають на групи, по три цифри у кожній. Три перші цифри справа утворюють клас одиниць, три наступні - клас тисяч.ї |
| | + | |
| | + | [[Image:Вправа 251.jpeg]] |
| | | | |
| | '''252.''' | | '''252.''' |
Версия 06:20, 14 апреля 2010
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 4 клас>> Математика: Десяткова система числення
251.Прочитай пояснення про десяткову систему числення
Перелічуючи буд-які предмети, називають числа: один, два, три, чотири, п'ять, шість, сім і т.д. Це натуральні числа. Якщо записати їх так, що за кожним натуральним числом буде йти число, на одиницю більше від попереднього, то дістанемо натуральний ряд чисел. У ньому найменше число - одиниця, а найбільшого не існує.
Спочатку кожному новому числу давали окрему назву. Але поступово почали застосовувати спеціальні способи для нзивання й позначення чисел. Яким би великим не було число, його можна записати за допомогою тільки десяти числових знаків - цифр: 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,0. Записуючи й читаючи числа, використовуємо групування по 10: десять одиниць - десяток; десять десятків - сотня; десять сотень - тисяча; десять тисяч - десяток тисяч і т.д. Такий спосіб лічби групами по 10 характерний для десяткової системи числення, або десяткової нумерації.Десяткове групування чисел зумовило появу поняття про розряд, розрядні числа, розрядні одиниці.
В усній нумерації, крім розрядної лічби, застосовують ще спосіб групування розрядів у класи. Щоб прочитати багатоцифрове числоо, його запис розбивають на групи, по три цифри у кожній. Три перші цифри справа утворюють клас одиниць, три наступні - клас тисяч.ї
252.
253.
254.
255.
256.
257.
258.
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
