|
|
|
| Строка 3: |
Строка 3: |
| | <metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, Множення, чотирицифрового, двоцифрове </metakeywords> | | <metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, Множення, чотирицифрового, двоцифрове </metakeywords> |
| | | | |
| - | '''826.''' | + | '''826. '''Розглянь записи і поясни розв'язування.<br> |
| | | | |
| - | '''827.'''
| + | [[Image:Вправа 826.jpeg]] |
| | | | |
| - | '''828.''' | + | '''827.''' 14 580 * 54 4208 * 27 8410 * 85 3701 * 39<br> |
| | | | |
| - | '''829.''' | + | '''828.''' Склади рвняння за поданими умовами і розв'яжи їх.<br> |
| | | | |
| - | '''830.'''
| + | 1) Невідоме число зменшили у 23 рази і дістали 828. |
| | | | |
| - | '''831.'''
| + | Знайди невідоме число. |
| | | | |
| - | '''832.''' | + | 2) Число 957 зменшили на невідоме число і дістали 33. Знайди невідоме число. |
| | + | |
| | + | '''829.''' Запиши вирази, знайди їх значення.<br> |
| | + | |
| | + | 1) Від числа 270 051 відняти добуток чисел 348 і 89. |
| | + | |
| | + | 2) До частки чисел 12 960 і 60 додати їх суму. |
| | + | |
| | + | '''830.''' До млина привезли 58 мішків пшениці й 38 мішків жита. Пшениці привезли на 16 ц більше, ніж жита. Скільки окремо кілограмів жита і пшениці завезено, якщо всі мішки із зерном мали однакову масу?<br> |
| | + | |
| | + | '''831.''' |
| | + | |
| | + | '''832.''' |
| | | | |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Версия 07:01, 27 апреля 2010
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 4 клас>> Математика: Множення чотирицифрового на двоцифрове число
826. Розглянь записи і поясни розв'язування.
827. 14 580 * 54 4208 * 27 8410 * 85 3701 * 39
828. Склади рвняння за поданими умовами і розв'яжи їх.
1) Невідоме число зменшили у 23 рази і дістали 828.
Знайди невідоме число.
2) Число 957 зменшили на невідоме число і дістали 33. Знайди невідоме число.
829. Запиши вирази, знайди їх значення.
1) Від числа 270 051 відняти добуток чисел 348 і 89.
2) До частки чисел 12 960 і 60 додати їх суму.
830. До млина привезли 58 мішків пшениці й 38 мішків жита. Пшениці привезли на 16 ц більше, ніж жита. Скільки окремо кілограмів жита і пшениці завезено, якщо всі мішки із зерном мали однакову масу?
831.
832.
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
