|
|
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> '''Фізична складова здоров’я ''' <br>[[Режим дня. Ознаки втоми|Тема 3. Режим дня. Ознаки втоми. ]] <br>[[Вчимося і відпочиваємо|Тема 4. Вчимося і відпочиваємо. ]] <br>[[Охайність і особиста гігієна|Тема 5. Охайність і особиста гігієна.]] <br>[[Їжа, корисна для здоров'я|Тема 6. Їжа, корисна для здоров’я. Народні традиції харчування. ]] <br>[[Фізичні вправи і здоров'я|Тема 7. Фізичні вправи і здоров’я. ]] <br>Тема 8. [[Правила загартовування.Тематичне оцінювання.]] <br> | | <br> '''Фізична складова здоров’я ''' <br>[[Режим дня. Ознаки втоми|Тема 3. Режим дня. Ознаки втоми. ]] <br>[[Вчимося і відпочиваємо|Тема 4. Вчимося і відпочиваємо. ]] <br>[[Охайність і особиста гігієна|Тема 5. Охайність і особиста гігієна.]] <br>[[Їжа, корисна для здоров'я|Тема 6. Їжа, корисна для здоров’я. Народні традиції харчування. ]] <br>[[Фізичні вправи і здоров'я|Тема 7. Фізичні вправи і здоров’я. ]] <br>Тема 8. [[Правила загартовування.Тематичне оцінювання.]] <br> |
| | | |
- | <br> <br> '''Соціальна складова здоров’я'''<br>[[Поведінка з рідними, друзями, знайомими, незнайомими. Уміння товарищувати і спілкуватися|Тема 9. Поведінка з рідними, друзями, знайомими, незнайомими. Уміння товаришувати і спілкуватися. ]] <br>[[Гуманне ставлення до людини з різними вадами|Тема 10. Гуманне ставлення до людини з різними вадами. ]] <br>Тема 11. Поняття про ВІЛ. <br>Тема 12. Права та обов’язки дитини вдома і в школі. <br>Тема 13. Безпечна поведінка вдома.Користування телевізором і комп’ютером. <br>Тема 14. Причини виникнення пожеж, аварій. <br>Тема 15. Причини виникнення пожеж, аварій. Небезпечні речовини(отруйні, горючі, легкозаймисті.) <br>Тема 16. Безпека в школі. Ситуації можливої безпеки в школі. <br>Тема 17. Безпека на дорозі. Правила пішохідного руху. <br>Тема 18. Правила пішохідного руху. Дорожня розмітка.Тематичне оцінювання. <br> | + | <br> <br> '''Соціальна складова здоров’я'''<br>[[Поведінка з рідними, друзями, знайомими, незнайомими. Уміння товарищувати і спілкуватися|Тема 9. Поведінка з рідними, друзями, знайомими, незнайомими. Уміння товаришувати і спілкуватися. ]] <br>[[Гуманне ставлення до людини з різними вадами|Тема 10. Гуманне ставлення до людини з різними вадами. ]] <br>[[Поняття про ВІЛ|Тема 11. Поняття про ВІЛ. ]] <br>Тема 12. Права та обов’язки дитини вдома і в школі. <br>Тема 13. Безпечна поведінка вдома.Користування телевізором і комп’ютером. <br>Тема 14. Причини виникнення пожеж, аварій. <br>Тема 15. Причини виникнення пожеж, аварій. Небезпечні речовини(отруйні, горючі, легкозаймисті.) <br>Тема 16. Безпека в школі. Ситуації можливої безпеки в школі. <br>Тема 17. Безпека на дорозі. Правила пішохідного руху. <br>Тема 18. Правила пішохідного руху. Дорожня розмітка.Тематичне оцінювання. <br> |
| | | |
| <br> <br> | | <br> <br> |
Версия 23:51, 22 мая 2010
Тематичне планування уроку основи здоров'я 2 клас:
Людина та її здоров’я Тема 1. Значення здоров’я для людини. Тема 2. Здоров’я і хвороби.
Фізична складова здоров’я Тема 3. Режим дня. Ознаки втоми. Тема 4. Вчимося і відпочиваємо. Тема 5. Охайність і особиста гігієна. Тема 6. Їжа, корисна для здоров’я. Народні традиції харчування. Тема 7. Фізичні вправи і здоров’я. Тема 8. Правила загартовування.Тематичне оцінювання.
Соціальна складова здоров’я Тема 9. Поведінка з рідними, друзями, знайомими, незнайомими. Уміння товаришувати і спілкуватися. Тема 10. Гуманне ставлення до людини з різними вадами. Тема 11. Поняття про ВІЛ. Тема 12. Права та обов’язки дитини вдома і в школі. Тема 13. Безпечна поведінка вдома.Користування телевізором і комп’ютером. Тема 14. Причини виникнення пожеж, аварій. Тема 15. Причини виникнення пожеж, аварій. Небезпечні речовини(отруйні, горючі, легкозаймисті.) Тема 16. Безпека в школі. Ситуації можливої безпеки в школі. Тема 17. Безпека на дорозі. Правила пішохідного руху. Тема 18. Правила пішохідного руху. Дорожня розмітка.Тематичне оцінювання.
Перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська мова та література, основи здоров'я...
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
|