|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <metakeywords>інформатика, 4 клас, урок, на Тему,Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі. Робота з розвиваючою програмою.</metakeywords>ВІРТУАЛЬНИЙ КЛАС | + | <metakeywords>інформатика, 4 клас, урок, на Тему,Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі. Робота з розвиваючою програмою.</metakeywords>ВІРТУАЛЬНИЙ КЛАС |
| | | | |
| - | <br>Любий друже! Ти - четвероклас-ник! Радо вітаємо тебе з новою зустріччю в комп'ютерному класі.<br>Давай пригадаємо, як слід себе поводити в ньому.<br>1. Не приносити з собою зайві речі, а також їжу, напої, жувальну гумку.<br>2. Не розпочинати роботу за комп 'ютером без дозволу вчителя.<br>3. Не торкатися проводів, роз'ємів, тумблерів, розеток, кнопок і клавіш, з якими тебе не знайомив учитель.<br>4. Не вставляти в комп'ютер сторонні речі.<br>5. Не бігати, не бавитися, не кричати.<br>6. Не працювати вологими руками.<br>7. Сидіти на відстані не менше 50 см від екрана монітора. | + | <br>Любий друже! Ти - четвероклас-ник! Радо вітаємо тебе з новою зустріччю в комп'ютерному класі.<br>Давай пригадаємо, як слід себе поводити в ньому.<br>1. Не приносити з собою зайві речі, а також їжу, напої, жувальну гумку.<br>2. Не розпочинати роботу за комп 'ютером без дозволу вчителя.<br>3. Не торкатися проводів, роз'ємів, тумблерів, розеток, кнопок і клавіш, з якими тебе не знайомив учитель.<br>4. Не вставляти в комп'ютер сторонні речі.<br>5. Не бігати, не бавитися, не кричати.<br>6. Не працювати вологими руками.<br>7. Сидіти на відстані не менше 50 см від екрана монітора. |
| | | | |
| - | <br>У цьому році ти знову зустрінешся зі знайомими виконавцями,будеш складати алгоритми для них, працюватимеш з редакторами, ознайомишся з Інтернетом.<br>- А чи можемо ми створити за допомогою Інтернету віртуальний клас? - запитав Олесь.<br>- Що це? - зацікавилися діти.<br>- У звичайному класі учні сидять за партами, а вчитель веде урок. На перерві учні спілкуються, обговорюють цікаві новини.<br>- А хіба може бути інакше? - запитала Ганнуся.<br>-Так, - відповів Олесь. - Учні віртуального класу і учитель можуть знаходитися в різних містах. їх спілкування здійснюється за допомогою Інтернету. Вони мають можливість бачити і чути один одного, спілкуватися на відстані, шукати і обмінюватися цікавою і корисною інформацією.<br>- Давайте створимо такий клас! - із захопленням вигукнули діти.<br>- Для цього нам потрібно навчитися працювати в Інтернеті, - сказав учитель. | + | <br>У цьому році ти знову зустрінешся зі знайомими виконавцями,будеш складати алгоритми для них, працюватимеш з редакторами, ознайомишся з Інтернетом.<br>- А чи можемо ми створити за допомогою Інтернету віртуальний клас? - запитав Олесь.<br>- Що це? - зацікавилися діти.<br>- У звичайному класі учні сидять за партами, а вчитель веде урок. На перерві учні спілкуються, обговорюють цікаві новини.<br>- А хіба може бути інакше? - запитала Ганнуся.<br>-Так, - відповів Олесь. - Учні віртуального класу і учитель можуть знаходитися в різних містах. їх спілкування здійснюється за допомогою Інтернету. Вони мають можливість бачити і чути один одного, спілкуватися на відстані, шукати і обмінюватися цікавою і корисною інформацією.<br>- Давайте створимо такий клас! - із захопленням вигукнули діти.<br>- Для цього нам потрібно навчитися працювати в Інтернеті, - сказав учитель. |
| | | | |
| - | <br>Перед тобою карта України, тта якій позначені міста. Голуб у дзьобику тримає лист, на якому написана адреса - назва міста. Знайди на карті це місто і допоможи голубу доставити лист за адресото. Для-цього підведи вказівник миші до назви потрібного міста і клацни лівою кнопкою. | + | <br>Перед тобою карта України, тта якій позначені міста. Голуб у дзьобику тримає лист, на якому написана адреса - назва міста. Знайди на карті це місто і допоможи голубу доставити лист за адресото. Для-цього підведи вказівник миші до назви потрібного міста і клацни лівою кнопкою. |
| | | | |
| - | [[Image:karta1.jpeg]]<br>Пригадай ріки України і впиши олівцем їх назви у кросворд.<br>1. Найбільша річка України.<br>2. Річка, названа на честь сестри засновника Києва.<br>3. Лівий приток Дніпра.<br>4. Річка, яка протікає в Київській області.<br> | + | [[Image:Karta1.jpeg]]<br>Пригадай ріки України і впиши олівцем їх назви у кросворд.<br>1. Найбільша річка України.<br>2. Річка, названа на честь сестри засновника Києва.<br>3. Лівий приток Дніпра.<br>4. Річка, яка протікає в Київській області.<br> |
| | | | |
| - | ''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 3 клас<br>'' | + | ''Колесніков С.Я., ''''Ломаковська Г.В.'''', Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 4 клас<br>'' |
| | | | |
| | ''Вислано читачаму з сайту''<br> | | ''Вислано читачаму з сайту''<br> |
Версия 08:27, 25 августа 2009
ВІРТУАЛЬНИЙ КЛАС
Любий друже! Ти - четвероклас-ник! Радо вітаємо тебе з новою зустріччю в комп'ютерному класі.
Давай пригадаємо, як слід себе поводити в ньому.
1. Не приносити з собою зайві речі, а також їжу, напої, жувальну гумку.
2. Не розпочинати роботу за комп 'ютером без дозволу вчителя.
3. Не торкатися проводів, роз'ємів, тумблерів, розеток, кнопок і клавіш, з якими тебе не знайомив учитель.
4. Не вставляти в комп'ютер сторонні речі.
5. Не бігати, не бавитися, не кричати.
6. Не працювати вологими руками.
7. Сидіти на відстані не менше 50 см від екрана монітора.
У цьому році ти знову зустрінешся зі знайомими виконавцями,будеш складати алгоритми для них, працюватимеш з редакторами, ознайомишся з Інтернетом.
- А чи можемо ми створити за допомогою Інтернету віртуальний клас? - запитав Олесь.
- Що це? - зацікавилися діти.
- У звичайному класі учні сидять за партами, а вчитель веде урок. На перерві учні спілкуються, обговорюють цікаві новини.
- А хіба може бути інакше? - запитала Ганнуся.
-Так, - відповів Олесь. - Учні віртуального класу і учитель можуть знаходитися в різних містах. їх спілкування здійснюється за допомогою Інтернету. Вони мають можливість бачити і чути один одного, спілкуватися на відстані, шукати і обмінюватися цікавою і корисною інформацією.
- Давайте створимо такий клас! - із захопленням вигукнули діти.
- Для цього нам потрібно навчитися працювати в Інтернеті, - сказав учитель.
Перед тобою карта України, тта якій позначені міста. Голуб у дзьобику тримає лист, на якому написана адреса - назва міста. Знайди на карті це місто і допоможи голубу доставити лист за адресото. Для-цього підведи вказівник миші до назви потрібного міста і клацни лівою кнопкою.
Пригадай ріки України і впиши олівцем їх назви у кросворд.
1. Найбільша річка України.
2. Річка, названа на честь сестри засновника Києва.
3. Лівий приток Дніпра.
4. Річка, яка протікає в Київській області.
Колесніков С.Я., 'Ломаковська Г.В.', Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 4 клас
Вислано читачаму з сайту
 акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
|
