Ознайомлення з деякими буквами латинського алфавіту. Додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 01:18, 27 января 2010 (просмотреть исходный код)
User10  (Обсуждение | вклад)
 (Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Математика|М...)
← Предыдущая правка
		Версия 12:34, 21 июля 2010 (просмотреть исходный код)
ВикторияМора  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 3:
Строка 3:
 <metakeywords>Математика, Ознайомлення з буквами латинського алфавіту, Додавання, віднімання двоцифрових чисел, без переходу через десяток, Додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток 3 клас, тема уроку</metakeywords>    <metakeywords>Математика, Ознайомлення з буквами латинського алфавіту, Додавання, віднімання двоцифрових чисел, без переходу через десяток, Додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток 3 клас, тема уроку</metakeywords>  
  
- 13. Поясни, як знайшли результати дій.<br>&nbsp; 32 + 15 = 47&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 - 25 = 11<br><br>14. Поясни розв'язання кожного прикладу.<br>53 + 40 = 93&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 78 - 50 = 28&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 34 + 45 = <br>53 + 4 = 57&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 78 - 5 = 73&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 88 - 23 = <br><br>15. 61 + 20 + 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 67 - 30&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 55 + 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 57 + 30 - 4<br>&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 79 - 40 - 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; 84 + 12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 76 - 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 88 - 3 + 10<br><br>16. Числа, величини, геометричні фігури часто позначають буквами латинського алфавіту. Прочитай назви тих букв, що вживаються найчастіше.<br>[[Image:16m.jpg]]<br>Якими буквами в записах позначено доданки, суму, зменшуване, від'ємник, різницю?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; a + b = c&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; c - d = k<br><br>17. З однієї вівці настригли 6 кг вовни, а з двох інших - по 5 кг з кожної. Скільки кілограмів вовни настригли з трьох овець?<br><br>18. Знайди периметр трикутника.<br>[[Image:18m.jpg]] + 13. Поясни, як знайшли результати дій.<br>&nbsp; 32 + 15 = 47&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 - 25 = 11<br><br>14. Поясни розв'язання кожного прикладу.<br>53 + 40 = 93&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 78 - 50 = 28&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 34 + 45 = <br>53 + 4 = 57&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 78 - 5 = 73&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 88 - 23 = <br><br>15. 61 + 20 + 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 67 - 30&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 55 + 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 57 + 30 - 4<br>&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 79 - 40 - 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; 84 + 12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 76 - 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 88 - 3 + 10<br><br>16. Числа, величини, геометричні фігури часто позначають буквами латинського алфавіту. Прочитай назви тих букв, що вживаються найчастіше.<br>[[Image:16m.jpg]]<br>Якими буквами в записах позначено доданки, суму, зменшуване, від'ємник, різницю?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; a + b = c&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; c - d = k<br><br>17. З однієї вівці настригли 6 кг вовни, а з двох інших - по 5 кг з кожної. Скільки кілограмів вовни настригли з трьох овець?<br><br>18. Знайди периметр трикутника.<br>[[Image:18m.jpg]]  
  
- <br>19*. Холпчик і дівчинка разом упіймали 15 рибин. Хто з них упіймав більше, якщо відо, що хлопчик упіймав 7 рибин?<br><br>20*. 95 - 70&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 14 + 80&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 99 - 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 69 - 50<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 94 + 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 25 + 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 29 + 40&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 19 - 5<br><br>21*. За малюнком і числовими даними склади задачу. Розв'язання запиши в зошит. + <br>19*. Холпчик і дівчинка разом упіймали 15 рибин. Хто з них упіймав більше, якщо відо, що хлопчик упіймав 7 рибин?<br><br>20*. 95 - 70&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 14 + 80&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 99 - 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 69 - 50<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 94 + 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 25 + 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 29 + 40&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 19 - 5<br><br>21*. За малюнком і числовими даними склади задачу. Розв'язання запиши в зошит.  
-   + 
- [[Image:21m.jpg]] + 
  
  + [[Image:21m.jpg]] 
  
  + <br> 
  
 Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович    Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович  
Строка 33:
Строка 33:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B0%D0%BB%D1%84%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати]
         
   '''<u>Доповнення</u>'''    '''<u>Доповнення</u>'''
Строка 52:
Строка 52:
         
  
-   + <br> 
  
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].    Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
  
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Версия 12:34, 21 июля 2010
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 3 клас>> Математика: Ознайомлення з деякими буквами латинського алфавіту. Додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток 
 
13. Поясни, як знайшли результати дій.
  32 + 15 = 47              36 - 25 = 11

14. Поясни розв'язання кожного прикладу.
53 + 40 = 93         78 - 50 = 28        34 + 45 = 
53 + 4 = 57           78 - 5 = 73          88 - 23 = 

15. 61 + 20 + 6         67 - 30        55 + 4         57 + 30 - 4
      79 - 40 - 7          84 + 12       76 - 3          88 - 3 + 10

16. Числа, величини, геометричні фігури часто позначають буквами латинського алфавіту. Прочитай назви тих букв, що вживаються найчастіше.

Якими буквами в записах позначено доданки, суму, зменшуване, від'ємник, різницю?
         a + b = c        c - d = k

17. З однієї вівці настригли 6 кг вовни, а з двох інших - по 5 кг з кожної. Скільки кілограмів вовни настригли з трьох овець?

18. Знайди периметр трикутника.
 

19*. Холпчик і дівчинка разом упіймали 15 рибин. Хто з них упіймав більше, якщо відо, що хлопчик упіймав 7 рибин?

20*. 95 - 70     14 + 80      99 - 4        69 - 50
       94 + 5      25 + 4       29 + 40     19 - 5

21*. За малюнком і числовими даними склади задачу. Розв'язання запиши в зошит. 
 

 
Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович 
Планування уроків з математики, відповіді на тести, завдання та відповіді по класам, домашнє завадання та робота з математики 3 клас 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9E%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B0%D0%BB%D1%84%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83._%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%83_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%BA»
@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 <metakeywords>Математика, Ознайомлення з буквами латинського алфавіту, Додавання, віднімання двоцифрових чисел, без переходу через десяток, Додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток 3 клас, тема уроку</metakeywords>
 . Поясни, як знайшли результати дій.<br>&nbsp; 32 + 15 = 47&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 - 25 = 11<br><br>14. Поясни розв'язання кожного прикладу.<br>53 + 40 = 93&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 78 - 50 = 28&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 34 + 45 = <br>53 + 4 = 57&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 78 - 5 = 73&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 88 - 23 = <br><br>15. 61 + 20 + 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 67 - 30&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 55 + 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 57 + 30 - 4<br>&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 79 - 40 - 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; 84 + 12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 76 - 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 88 - 3 + 10<br><br>16. Числа, величини, геометричні фігури часто позначають буквами латинського алфавіту. Прочитай назви тих букв, що вживаються найчастіше.<br>[[Image:16m.jpg]]<br>Якими буквами в записах позначено доданки, суму, зменшуване, від'ємник, різницю?<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; a + b = c&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; c - d = k<br><br>17. З однієї вівці настригли 6 кг вовни, а з двох інших - по 5 кг з кожної. Скільки кілограмів вовни настригли з трьох овець?<br><br>18. Знайди периметр трикутника.<br>[[Image:18m.jpg]]
 <br>19*. Холпчик і дівчинка разом упіймали 15 рибин. Хто з них упіймав більше, якщо відо, що хлопчик упіймав 7 рибин?<br><br>20*. 95 - 70&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 14 + 80&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 99 - 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 69 - 50<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 94 + 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 25 + 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 29 + 40&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 19 - 5<br><br>21*. За малюнком і числовими даними склади задачу. Розв'язання запиши в зошит.
-[[Image:21m.jpg]]
+[[Image:21m.jpg]]
+<br>
 Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович
@@ Строка 33: / Строка 33: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B0%D0%BB%D1%84%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати]
   '''<u>Доповнення</u>'''
@@ Строка 52: / Строка 52: @@
+<br>
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: