| width="45%" valign="top" style="width: 45%; padding: 0cm 5.4pt; height: 79.5pt;" | Явища, при яких речовини не перетворюються в інші, змінюється тільки їхній агрегатний стан.<br>Приклади: плавлення парафіну, кипіння й випар води, танення снігу. <br><br>
+
| width="45%" valign="top" style="padding: 0cm 5.4pt; width: 45%; height: 79.5pt;" | Явища, при яких речовини не перетворюються в інші, змінюється тільки їхній агрегатний стан.<br>Приклади: плавлення парафіну, кипіння й випар води, танення снігу. <br><br>
-
| width="55%" valign="top" style="width: 55%; padding: 0cm 5.4pt; height: 79.5pt;" | Явища, при яких з даних речовин утвориться одне або кілька нових речовин.<br>Приклади: обвуглювання крохмалю, горіння деревини, іржавіння заліза, скисання молока, гниття листів.<br>
+
| width="55%" valign="top" style="padding: 0cm 5.4pt; width: 55%; height: 79.5pt;" | Явища, при яких з даних речовин утвориться одне або кілька нових речовин.<br>Приклади: обвуглювання крохмалю, горіння деревини, іржавіння заліза, скисання молока, гниття листів.<br>
|}
|}
Строка 59:
Строка 59:
Рух автомобіля<br>Випарювання солі<br>Горіння эл. лампи <br>Поле парашутиста<br>Утворення тіні<br>Морські брижі<br>Сонячний зайчик <br>Робота преса <br>Міраж: у пустелі <br>Веселка<br>Нагрівання долонь при терті<br>Блискавки при грозі<br>“Подорож” телеграми з міста в місто<br>Ранковий туман<br>Танення снігу<br>Затьмарення Сонця<br>Замерзання води<br>
Рух автомобіля<br>Випарювання солі<br>Горіння эл. лампи <br>Поле парашутиста<br>Утворення тіні<br>Морські брижі<br>Сонячний зайчик <br>Робота преса <br>Міраж: у пустелі <br>Веселка<br>Нагрівання долонь при терті<br>Блискавки при грозі<br>“Подорож” телеграми з міста в місто<br>Ранковий туман<br>Танення снігу<br>Затьмарення Сонця<br>Замерзання води<br>
1. Янчук В. Довідник школяра: 5-11 кл., 2002, Київ1. Урок физики в современной школе-творческий поиск учителей.- М.:Просвещение, 1993. <br>
+
1. Янчук В. Довідник школяра: 5-11 кл., 2002, Київ1. Урок физики в современной школе-творческий поиск учителей.- М.:Просвещение, 2003. <br>
2. Коршак Є. В., Ляшенко О. І., Савченко В.Ф. Фізика 7 клас: Підруч. для для загальноосвітніх навч. закл. - Ірпінь: Перун, 2002. <br>
2. Коршак Є. В., Ляшенко О. І., Савченко В.Ф. Фізика 7 клас: Підруч. для для загальноосвітніх навч. закл. - Ірпінь: Перун, 2002. <br>
Строка 152:
Строка 152:
3. Урок фізики по тему: "Що вивчає фізика. Фізичні явища. Спостереження й досвіди". 7-й клас<br>Урванцева Ольга Александровн.
3. Урок фізики по тему: "Що вивчає фізика. Фізичні явища. Спостереження й досвіди". 7-й клас<br>Урванцева Ольга Александровн.
-
4. Вакуленко М. О. Російсько-український словник фізичної термінології / За ред. проф. О. В. Вакуленка (додаток: "Російсько-український фізичний словник":. - К., 1996.
+
4. Вакуленко М. О. Російсько-український словник фізичної термінології / За ред. проф. О. В. Вакуленка (додаток: "Російсько-український фізичний словник":. - К., 2006.
-
5. Гончаренко С.У. Фізика: Основні закони і формули., 1996, Либідь.
+
5. Гончаренко С.У. Фізика: Основні закони і формули., 2004, Либідь.
-
<br> ''Отредактировано и выслано Борисенко И. Г.''
+
<br> ''Отредактировано и выслано Борисенко И. М.''
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
Мета: Ознайомитися з поняттям « механiчнi, тепловi, електричнi, магнiтнi та оптичнi явища»,, навчитися методам дослідження фізичних явищ..
Хід уроку
Частина1
Фізика - наука про "природу речей", про суть речей, про те, що лежить у самій основі всіх речей.
Фізика вивчає найпростіші з навколишніх нас явищ. "Прості" вони в тому розумінні, що їх не можна вже представити як сукупність ще більш простих явищ. З тілами й речовинами відбуваються різні зміни,
які називаються явищами. Явища, що протікають у живій і неживій природі, розділяють
на фізичні й хімічні.
Фізичні явища
Хімічні явища
Явища, при яких речовини не перетворюються в інші, змінюється тільки їхній агрегатний стан. Приклади: плавлення парафіну, кипіння й випар води, танення снігу.
Явища, при яких з даних речовин утвориться одне або кілька нових речовин. Приклади: обвуглювання крохмалю, горіння деревини, іржавіння заліза, скисання молока, гниття листів.
Це явища взаємодії двох электрически нейтральних провідників при пропущенні через них електричного струму
Оптичні Це явища відбиття, переломлення світла, світіння джерел і т.д.
Теплові
До теплових явищ ставляться танення льоду, кипіння води, утворення снігу
Атомні
Атомні явища - це явища зміни атомних ядер при взаємодії їх з елементарними частками й один з одним
Звукові
Явище поширення звукових хвиль
Контролюючий блок №1.
Накреслите в зошиті таблицю й розподілите в ній наступні явища:
Рух автомобіля Випарювання солі Горіння эл. лампи Поле парашутиста Утворення тіні Морські брижі Сонячний зайчик Робота преса Міраж: у пустелі Веселка Нагрівання долонь при терті Блискавки при грозі “Подорож” телеграми з міста в місто Ранковий туман Танення снігу Затьмарення Сонця Замерзання води
Механічні явища
Оптичні явища
Електричні явища
Теплові явища
Частина 2
Методи вивчення фізики
Як учені вивчають фізичні явища?
Експериментальнийметод. Щоб проникнути в суть речей необхідні експерименти, (досвіди).
Досвіди проводяться вченим по заздалегідь продуманому плані з певною метою.
Під час досвідів проводяться виміри за допомогою спеціальних приладів фізичних величин. Прикладами фізичних величин є: відстань, об'єм, швидкість, температура.
Отже, цей метод передбачає вивчення фізики за допомогою досвідів й експериментів.
Спостереження Дуже часте вивчення фізичного явища починається зі спостереження.
Протягом багатьох тисячоріч люди методом спостереження вивчали такі фізичні явища як сонячне затьмарення, веселка, північне сяйво. Але спостереження недостатньо, що пізнати природу речей. Дуже часто спостереження відкривають тільки "явну", очевидну сторону явищ, що відбуваються. Згадайте, багато спостережень переконують людини в тім, що Земля - плоска.
Теоретичний метод. Древні мислителі Китаю, Єгипту, Греції вважали, що до правильних висновків і доказів можна було прийти завдяки логічному мисленню.
Теоретичний метод вивчення фізики складається в постановці проблеми й побудові математичної моделі її рішення
Контролюючий блок №2.
Коля ловив дівчиська, занурював їх у калюжу й старанно вимірював глибину занурення кожної дівчинки. Толя тільки стояв поряд і дивився, як дівчиська борсаються. Чим відрізняються Коліи дії від Толіних, і як такі дії називають фізики? (І фізики й інші вчені назвуть дії хуліганством. Але з погляду безпристрасної науки Толя робив спостереження, а Коля проводив єксперимент).
Завдання.
Спостерігайте ввечері процес готування вечері. Які фізичні явища при цьому відбуваються? Назвіть їх й обґрунтуйте відповідь.
Список використаних джерел:
1. Янчук В. Довідник школяра: 5-11 кл., 2002, Київ1. Урок физики в современной школе-творческий поиск учителей.- М.:Просвещение, 2003.
2. Коршак Є. В., Ляшенко О. І., Савченко В.Ф. Фізика 7 клас: Підруч. для для загальноосвітніх навч. закл. - Ірпінь: Перун, 2002.
3. Урок фізики по тему: "Що вивчає фізика. Фізичні явища. Спостереження й досвіди". 7-й клас Урванцева Ольга Александровн.
4. Вакуленко М. О. Російсько-український словник фізичної термінології / За ред. проф. О. В. Вакуленка (додаток: "Російсько-український фізичний словник":. - К., 2006.
5. Гончаренко С.У. Фізика: Основні закони і формули., 2004, Либідь.
Отредактировано и выслано Борисенко И. М.
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
