| 
 
 
			
			
			
			
		
		|  |  |  | Строка 15: | Строка 15: |  |  | 5. [[Гласные и согласные звуки и буквы|Гласные и согласные звуки и буквы]]    <br>6. [[Слоги|Слоги]]    <br>7. [[Й (и краткое)|Й (и краткое)]]    <br>8. [[Перенос слов|Перенос слов]]    <br>9. [[Ударение. Ударные и безударные гласные звуки|Ударение]]    <br>10. [[Произношение и обозначение на письме гласных звуков|Произношение и обозначение на письме гласных звуков]]        <br>11. [[Произношение и обозначение на письме согласных звуков|Произношение и обозначение на письме согласных звуков]]        <br>12. [[Твёрдые и мягкие согласные звуки|Твёрдые и мягкие согласные звуки]]        <br>13. [[Разделительный мягкий знак (ь)|Разделительный мягкий знак (ь)]]  <br>   |  | 5. [[Гласные и согласные звуки и буквы|Гласные и согласные звуки и буквы]]    <br>6. [[Слоги|Слоги]]    <br>7. [[Й (и краткое)|Й (и краткое)]]    <br>8. [[Перенос слов|Перенос слов]]    <br>9. [[Ударение. Ударные и безударные гласные звуки|Ударение]]    <br>10. [[Произношение и обозначение на письме гласных звуков|Произношение и обозначение на письме гласных звуков]]        <br>11. [[Произношение и обозначение на письме согласных звуков|Произношение и обозначение на письме согласных звуков]]        <br>12. [[Твёрдые и мягкие согласные звуки|Твёрдые и мягкие согласные звуки]]        <br>13. [[Разделительный мягкий знак (ь)|Разделительный мягкий знак (ь)]]  <br>   |  |  |  |  |  |  | - | [[Словарик|Словарик]] <br> [[Слово_к_учителю|Слово к учителю]]    <br> | + | [[Словарик|Словарик]] <br> [[Слово к учителю|Слово к учителю]]    <br>   |  |  |  |  |  |  |  | '''Части речи'''<br>   |  | '''Части речи'''<br>   |  |  |  |  |  |  | - | 14. Имя существительное    <br>15. Имя собственное    <br>16. Глагол    <br>17. Имя прилагательное    <br>18. Предлог  <br>   | + | 14. [[Части_речи:_Имя_существительное|Имя существительное]]    <br>15. Имя собственное    <br>16. Глагол    <br>17. Имя прилагательное    <br>18. Предлог  <br>   |  |  |  |  |  |  |  | '''Корень слова. Однокоренные слова'''<br>   |  | '''Корень слова. Однокоренные слова'''<br>   |  
 Версия 10:45, 25 октября 2010Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 2 класс 
 
 Планирование уроков с русского языка 2 класс
 
 Предложение  
 1. Наша речь 2. Предложения повествовательные
 3. Предложения вопросительные
 4. Предложения побудительные
 Звуки и буквы       
 5. Гласные и согласные звуки и буквы    6. Слоги
 7. Й (и краткое)
 8. Перенос слов
 9. Ударение
 10. Произношение и обозначение на письме гласных звуков
 11. Произношение и обозначение на письме согласных звуков
 12. Твёрдые и мягкие согласные звуки
 13. Разделительный мягкий знак (ь)
 
 Словарик Слово к учителю
 
 Части речи
 14. Имя существительное    15. Имя собственное
 16. Глагол
 17. Имя прилагательное
 18. Предлог
 
 Корень слова. Однокоренные слова
 19. Понятие о корне, родственных и однокоренных словах    20. Безударные гласные в корне слова
 21. Парные согласные в корне слова
 
 Связь слов в предложенииПовторение
 Словарик
 
 
 
   
 Содержание урока
 конспект урока  опорный каркас  презентация урока  акселеративные методы  интерактивные технологии 
Практика  задачи и упражнения  самопроверка  практикумы, тренинги, кейсы, квесты  домашние задания  дискуссионные вопросы  риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации  аудио-, видеоклипы и мультимедиа  фотографии, картинки  графики, таблицы, схемы  юмор, анекдоты, приколы, комиксы  притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения  рефераты  статьи  фишки для любознательных  шпаргалки  учебники основные и дополнительные  словарь терминов  прочие 
Совершенствование учебников и уроков  исправление ошибок в учебнике  обновление фрагмента в учебнике  элементы новаторства на уроке  замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей  идеальные уроки  календарный план на год  методические рекомендации  программы  обсуждения
Интегрированные уроки 
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
 
 
 
 |