|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 5 клас|Інформатика 5 клас]]>>Інформатика: Поліміно'''<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на Тему, Поліміно</metakeywords> |
| + | |
| ПОЛІМІНО | | ПОЛІМІНО |
| | | |
Строка 25: |
Строка 27: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас<br>'' | + | ''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас<br>'' |
| | | |
- | ''Вислано читачаму з сайту''<br> | + | ''Вислано читачаму з сайту''<br> |
| | | |
- | <br> | + | <br> <sub>Підготовка до уроків і все це безкоштовно скачати чи готуватись онлайн. [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Підручники скачати]] безкоштовно, онлайн уроки, реферати</sub> |
| | | |
| [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
Строка 52: |
Строка 54: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими |
| + | |
| + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| + | |
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 21:35, 28 сентября 2009
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 5 клас>>Інформатика: Поліміно
ПОЛІМІНО
З чого зроблені будинки, в яких ви живете? Це цеглини, перекриття між поверхами із залізобетонних плит, вікна, двері тощо. Подібні елементи використовуються і при побудові магазинів, вокзалів, кінотеатрів.
Будівельники розташовують стандартні блоки в певному порядку і отримують різні конструкції.
Ви, напевне, складати за допомогою конструкторів різноманітні предмети: літаки, машини, іграшки, будинки. Ваше завдання полягало в тому, щоб правильно розташувати та з'єднати елементи конструктора.
Сьогодні ви познайомитесь з грою Поліміно. До складу гри входить 12 фігурок різної конфігурації. Кожна з фігур складається з п'яти квадратів:
Використовуючи ці фігурки, можна скласти, наприклад, прямокутник. Наведемо один з розв'язків цієї задачі.
На малюнку окремі фігурки зображені різними кольорами. Ви легко визначите, де розташована кожна з них.
Знайдіть свій розв'язок цієї задачі. З цих же фігурок можна скласти зображення «Слоненятка». Приклад розв'язку ви бачите на малюнку. Чи можете ви придумати інший спосіб складання цього зображення?
Практична робота ♦ Сьогодні ви будете працювати з логічною програмою Поліміно. Спробуйте скласти такі фігури.
Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас
Вислано читачаму з сайту
Підготовка до уроків і все це безкоштовно скачати чи готуватись онлайн. Підручники скачати безкоштовно, онлайн уроки, реферати
акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|