|
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новых 50 | более старых 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 20:36, 5 сентября 2012 (разн. | история) Олександр Блок. Повні уроки (последняя)
- 20:28, 5 сентября 2012 (разн. | история) Трагічні долі митців «срібної доби».Повні уроки (последняя)
- 20:19, 5 сентября 2012 (разн. | история) Срібна доба російської поезії. Повні уроки (последняя)
- 20:09, 5 сентября 2012 (разн. | история) Рáйнер Марíя РÍЛЬКЕ.Повні уроки (последняя)
- 19:47, 5 сентября 2012 (разн. | история) Модернізм і основні течії європейської поезії XX ст. Повні уроки (последняя)
- 14:33, 5 сентября 2012 (разн. | история) Інформатика 3 клас
- 14:32, 5 сентября 2012 (разн. | история) Інформатика 3 клас
- 14:25, 5 сентября 2012 (разн. | история) Кодування.
- 14:24, 5 сентября 2012 (разн. | история) Передача інформації.
- 14:21, 5 сентября 2012 (разн. | история) Пам’ять.
- 14:18, 5 сентября 2012 (разн. | история) Робота з Калькулятором і вікнами.
- 14:18, 5 сентября 2012 (разн. | история) Як підготувати комп’ютер до роботи. Поняття про операційну систему
- 14:09, 5 сентября 2012 (разн. | история) Інформатика 3 клас
- 14:07, 5 сентября 2012 (разн. | история) Ханойська вежа.
- 14:07, 5 сентября 2012 (разн. | история) Складання алгоритмів для виконавців (вправи).
- 14:05, 5 сентября 2012 (разн. | история) Інформатика 3 клас
- 14:05, 5 сентября 2012 (разн. | история) Команди виконавцю
- 14:04, 5 сентября 2012 (разн. | история) Кроки алгоритму.
- 14:04, 5 сентября 2012 (разн. | история) Складання алгоритмів для виконавців.
- 14:01, 5 сентября 2012 (разн. | история) Виконавці.
- 14:00, 5 сентября 2012 (разн. | история) Інформатика 3 клас
- 13:56, 5 сентября 2012 (разн. | история) Поняття команди.
- 13:47, 5 сентября 2012 (разн. | история) Обробка інформації. Процесор.
- 13:26, 5 сентября 2012 (разн. | история) Як підготувати комп’ютер до роботи. Поняття про операційну систему
- 13:24, 5 сентября 2012 (разн. | история) Робота в текстовому редакторі WordPad
- 13:24, 5 сентября 2012 (разн. | история) Тема, заголовок, будова тексту, абзац.
- 13:23, 5 сентября 2012 (разн. | история) Текст. Типи текстів.
- 13:21, 5 сентября 2012 (разн. | история) Кодування.
- 13:20, 5 сентября 2012 (разн. | история) Передача інформації.
- 13:18, 5 сентября 2012 (разн. | история) Пам’ять.
- 13:17, 5 сентября 2012 (разн. | история) Місце і способи збереження інформації.
- 13:16, 5 сентября 2012 (разн. | история) Інформаційні процеси (повторення)
- 13:15, 5 сентября 2012 (разн. | история) Інформація.
- 13:14, 5 сентября 2012 (разн. | история) Операційна система Windows. Вікна.
- 13:13, 5 сентября 2012 (разн. | история) Місце і способи збереження інформації.
- 13:12, 5 сентября 2012 (разн. | история) Н Файл:M10с.jpg (последняя)
- 13:11, 5 сентября 2012 (разн. | история) Н Файл:M10b.jpg (последняя)
- 13:11, 5 сентября 2012 (разн. | история) Н Файл:M10a.jpg (последняя)
- 13:10, 5 сентября 2012 (разн. | история) Тема 2. Одиниці мови: основні звуки, значущі частини слова, слово. (последняя)
- 13:06, 5 сентября 2012 (разн. | история) Інформаційні процеси (повторення)
- 12:52, 5 сентября 2012 (разн. | история) Тема 2. Одиниці мови: основні звуки, значущі частини слова, слово.
- 12:45, 5 сентября 2012 (разн. | история) Тема 2. Одиниці мови: основні звуки, значущі частини слова, слово.
- 12:40, 5 сентября 2012 (разн. | история) Інформація.
- 12:36, 5 сентября 2012 (разн. | история) Робота з Калькулятором і вікнами.
- 12:35, 5 сентября 2012 (разн. | история) Операційна система Windows. Вікна.
- 12:33, 5 сентября 2012 (разн. | история) Як підготувати комп’ютер до роботи. Поняття про операційну систему
- 12:18, 5 сентября 2012 (разн. | история) Інформатика 1 клас
- 12:17, 5 сентября 2012 (разн. | история) Мовлення і спілкування. Види мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, письмо). Різновиди аудіювання. Навчальне аудіювання (последняя)
- 12:16, 5 сентября 2012 (разн. | история) Мозаїка - перевір себе! (Тема 34)
- 12:13, 5 сентября 2012 (разн. | история) По всьому світі-друзі!
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новых 50 | более старых 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
|
