Гіпермаркет Знань>>Російська мова
Планування уроків Російської мови 7 клас
Раздел 1. Язык и речь. Культура русской речи
Раздел 2. Глагол как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Виды глагола
Тема 1. Виды глагола (углубление знаний); переходные и непереходные глаголы
Тема 2. Возвратные и невозвратные глаголы
Тема 3. Особые формы глагола: причастие и деепричастие (ознакомление)
Тема 4. Неопределённая форма глагола (инфинитив); значение и функции. Буква ь в неопределённой форме глаголов на -ть, -чъ, -тъся, -чъся (повторение)
Тема 5. Дифференциация в написании суффиксов -ова- (-ева-), -ыва- (-ива-).
Тема 6. Правописание префиксов пре-, при-, с-(повторение)
Раздел 3. Настоящее время глагола. I и II спряжение глаголов. Личные окончания глаголов (повторение с углублением).
Тема 7. Чередование согласных в основе глаголов (повторение). Буква ь в окончаниях глаголов 2-го лица ед. ч. (повторение) Безударные личные окончания глаголов
Тема 8. Прошедшее время глагола. Формы глаголов, не совпадающие с формами их украинских аналогов. Произношение форм глаголов женского рода прошедшего времени (повторение)
Тема 9. Будущее время глаголов. Формы глаголов, не совпадающие с формами их украинских аналогов
Тема 10. Наклонение глагола. Образование глаголов повелительного наклонения. Мягкий знак в глаголах повелительного наклонения. Образование форм повелительного наклонения от некоторых глаголов
Тема 11. Образование глаголов условного наклонения и их написание. Употребление одних форм наклонения в значении других (практически)
Тема 12. Безличные глаголы и их употребление в роли сказуемого в односоставных предложениях
Тема 13. Правописание не с глаголами
Раздел 4. Причастие как особая форма глагола: значение, морфологические признаки, синтаксическая роль
Тема 14. Причастный оборот. Знаки препинания при причастном обороте (после определяемого существительного)
Тема 15. Знаки препинания при причастном обороте (продолжение). Построение предложений с причастными оборотами. Интонация предложений с причастными оборотами
Тема 16. Действительные причастия. Образование действительных причастий настоящего времени. Причастия, формы которых не совпадают с формами украинского языка
Тема 17. Образование действительных причастий прошедшего времени. Причастия, не имеющие в украинском языке соотносительных форм
Тема 18. Образование страдательных причастий настоящего времени. Причастия, формы которых не имеют украинских аналогов
Тема 19. Образование страдательных причастий прошедшего времени
Раздел 5. Полные и краткие страдательные причастия. Роль кратких страдательных причастий в предложении. Ударение в кратких страдательных причастиях
Тема 20. Слитное и раздельное написание не с причастиями
Тема 21. Слитное и раздельное написание не с причастиями (продолжение темы)
Тема 22. Одна и две буквы и в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных
Тема 23. Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов (продолжение)
Тема 24. Гласные перед одной и двумч буквами н в страдательных причастиях и прилагательных, образованных от глаголов
Тема 25. Буквы е и ё после ж, ч, ш, щ в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени
Раздел 6. Деепричастный оборот.
Тема 26. Запятая при деепричастном обороте.
Тема 27. Раздельное написание не с деепричастиями
Тема 28. Деепричастия несовершенного вида
Тема 29. Деепричастия совершенного вида
Раздел 7. Наречие как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль
Тема 30. Разряды наречий по значению
Тема 31. Образование наречий
Тема 32. Степень сравнения наречий. Особые случаи, образования степеней сравнения наречий
Тема 33. Буквы о и а на конце наречий. Ударение в наречиях (повторение с углублением)
Тема 34. Буквы о, е после ж, ч., ш, щ на конце наречий
Тема 35. Дефис в наречиях
Тема 36. Слитное и раздельное написание наречий
Тема 37. Буква ь после ж, ч, ш, щ на конце наречий
Тема 38. Правописание не с наречиями
Раздел 8. Служебные части речи. Предлог. Выражение предлогами смысловых отношений
Тема 39. Употребление предлогов с одним и несколькими падежами (многозначность предлогов).
Тема 40. Особенности употребления отдельных предлогов в русском языке (в сопоставлении с украинским)
Тема 41. Производные и непроизводные предлоги
Тема 42. Союз как служебная часть речи.
Тема 43. Союзы сочинительные и подчинительные, их разряды по значению
Тема 44. Употребление союзов в простом и сложном предложении
Тема 45. Слитное и раздельное написание союзов
Тема 46. Частица как служебная часть речи. Формообразующие и отрицательные частицы
Тема 47. Модальные частицы. Использование частиц как средства повышения выразительности речи
Тема 48. Раздельное и дефисное написание частиц. Различение на письме частиц не и ни
Тема 49. Междометие. Его значение и роль в предложении. Интонационное выделение междометий. Знаки препинания при междометиях. Дефис в междометиях
Конспекти уроків російської мови, заняття російської мови, програми для російської мови, заняття російської мови в школі, уроки російської мови, планування з російської мови, методика російської мови, конспекти уроків з російської мови, російська мова в школі
акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|