Гипермаркет Знаний>>Русский язык>>Русский язык 7 класс>> Русский язык:Виды глагола (углубление знаний); переходные и непереходные глаголы

Глаголы бывают несовершенного и совершённого вида (по-укр: недоконаного і доконаного виду).
Глаголы несовершенного вида обозначают незаконченное действие и отвечают на вопрос что делать?: начинать, строить.
Глаголы совершенного вида обозначают законченное действие и отвечают на вопрос что сделать?: начать, построить.

Определите различие в значениях данных предложений. Ответ обоснуйте анализом действия, обозначенного глаголами.

Родители строили дом. - Родители построили дом.
Мама упаковывала вещи. - Мама упаковала вещи.
Серёжа учил уроки. - Серёжа выучил уроки.

Выпишите из текста глаголы, обозначив их вид буквами: 

н. (несовершенный) и с. (совершенный).

Свою первую поэму-сказку «Руслан и Людмила» Александр Сергеевич Пушкин начал писать, когда ему исполнилось всего семнадцать лет. И вот почти два столетия наш путь в мир сказочных чудес начинается всегда в одном и том же месте — у лукоморья, где дуб зелёный. Мы помним эти строки. Они уже стали частицей нашего собственного «я».
Стихи эти родились в Михайловском.

                                                                                                      (С. Гейченко)

Гейченко Семён Степанович
(1903-1993) — писатель, хранитель музея-заповедника А. С. Пушкина в Михайловском (на Псковщине), родовом поместье предков Пушкина — Ганнибалов.
     
Глаголы совершенного и несовершенного видов могут образовывать видовые пары, они отличаются:
1)  префиксами: делал — сделал, писал — написал;
2)  суффиксами: прыгал — прыгнул, выигрывать — выиграть;
3)  чередованием звуков и суффиксами: выгружать — выгрузить; помогать — помочь;
4)  основами: искал — нашёл; говорил — сказал;
5)  ударением: обрезать — обрезать, засыпать — засыпать.
По-русски
замораживать усваивать прикалывать удостаивать удваивать
По-украински заморожувати
засвоювати приколювати удостоювати подвоювати

Выпишите в таком порядке пары глаголов, отличающиеся: 1) префиксами, 2) суффиксами, 3) чередованием звуков и суффиксами, 4) основами. Обозначьте вид глаголов.

Бежать — прибежать, ловить — поймать, видеть — увидеть, смотреть — глянуть, выпекать — выпечь, отпускать — отпустить, брать — взять, класть — положить, сверкать — сверкнуть, затрагивать — затронуть, заканчивать — закончить.

Образуйте глаголы совершенного вида с помощью префиксов.
Грузить, печь, играть, жить, рисовать, гореть, таять, зреть, спорить.

Образуйте от данных глаголов новые с помощью суффиксов -ыва- (-ива-) и определите их вид. Подчеркните корневую гласную. В случае затруднения в выборе корневой гласной обратитесь к орфографическому словарю.
Выиграть, вытолкнуть, завязать, затронуть, закончить, приколоть, застроить, приурочить, освоить, удостоить, узаконить, заработать, захлопнуть.
Кто больше?
Побеждает тот, кто запишет больше глаголов совершенного вида к данным глаголам несовершенного вида.
Работать, читать, писать, говорить, учить.

Развитие речи.
Родительский дом — начало начал
Каждый из нас живёт в доме, и дом этот своим теплом, уютом, своим душевным и духовным настроем составляет суть нашей жизни. А дом художника, поэта населён осо-быми приметами, тем более деревенский. Не только дом, но и само пространство во всём зримом окружении несёт в себе дух человека, его мысли, чувства, переживания.
Дом Пушкина в Михайловском живёт именно так. Он приветлив и светел. Комнаты его пронизаны запахами хорошего дерева и свежей земли.
В доме много хорошего псковского льняного белья — скатертей, полотенец, занавесей... Вещи из льна обладают удивительным свойством — там, где они, там всегда пахнет свежестью. Учёные говорят, что лён сохраняет здоровье человека. Тот, кто носит на себе льняную рубашку, спит на грубой льняной простыне, утирается льняным полотенцем, — почти никогда не хворает простудой. Редко болел и Пушкин. У него кругом был лён.
От льна, цветов и яблок в пушкинских комнатах всегда пахнет солнцем, чистотой, хотя в иной день через музей проходят тысячи людей...
У нас почему-то ныне стало меньше любви и привязанности к родному месту, дому, семье. А это очень обедняет человека. Лиши дерево корней — оно погибнет. Так же и с человеком. Пушкин не только заботился о своих корнях, он трепетно относился ко всему, что связывало его с предками, родными, с родительским домом. Внемли, юный друг, и помни, что всё на свете быстротечно... Раньше усвоишь эту заповедь — больше полезного сделаешь на земле. Следуй этой заповеди — и добро тебя не оставит.
(По С. Гейченко)


Спишите ключевые слова текста. С тремя словами составьте предложения. Подберите к выделенным в тексте существительным однокоренные глаголы. Какие слова являются произ-водными — существительные или глаголы? При необходимости обратитесь к словообразовательному словарю.
Живёт, в доме, тепло, уют, душевный и духовный настрой, суть нашей жизни, особые приметы, деревенский, пространство, дух человека, приветлив и светел, комнаты, льняное бельё, любовь и привязанность, родное место, заботиться о своих корнях, трепетно относиться, предки, родные, родительский дом.

Определите, какое из значений данных слов наиболее подходит к тексту. Как называются слова, которые звучат почти одинаково, но различаются по значению, — омонимы, паронимы, синонимы?
Душевный — 1) связанный с внутренним духовным миром человека; 2) искренний, откровенный, сердечный.
Духовный — 1) связанный с внутренним нравственным миром человека; 2) связанный с религией, церковью.

Замените выделенные слова синонимами.
Лиши дерево корней — оно погибнет. Пушкин не только заботился о своих корнях, он трепетно относился ко всему, что связывало его с предками, родными, с родительским домом. Внемли, юный друг, и помни, что всё на свете быстротечно... Раньше усвоишь эту заповедь — больше полезного сделаешь на земле. Следуй этой заповеди — и добро тебя не оставит.

Дополните ряды слов своими примерами.
Дом (какой?)родной, ... Дом (чей?) родителей, ... Дом (из чего?) из камня, ... . Подберите синонимы к выражению родительский дом.

Выпишите из текста поучительные высказывания. В каких ситуациях их употребление будет уместным?

Определите, соответствуют ли данные предложения содержанию текста. Отвечайте словами да/нет. Какая форма у выделенных прилагательных — полная или краткая? Дом Пушкина в Михайловском приветлив и светел. Комнаты его пронизаны запахами цветов, хорошего дерева и свежей
земли.
В доме много хорошего псковского льняного белья — скатертей, полотенец, салфеток, занавесей...
Учёные говорят, что лён сохраняет здоровье человека.
От льна, цветов, яблок и хорошего дерева в пушкинских комнатах всегда пахнет солнцем, чистотой, хотя в иной день через музей проходят тысячи людей...

Найдите в тексте строки, где говорится о примечательной особенности дома Пушкина в Михайловском, и прочитайте их.

Определите тему текста и сформулируйте его основную мысль.

Практикуемся

Расскажите о своём доме (квартире), отвечая на предложенные вопросы.
Какие у вашего дома особые внешние приметы? Соответствует ли пространство вокруг дома вашим
мыслям, чувствам, переживаниям? Изменили бы вы его? Какие предметы в доме (квартире) примечательны,
создают неповторимость?
Чувствуете ли вы себя комфортно в своём доме? Почему? Что вы хотели бы изменить в своём доме?

 «Изба» под Парижем
В четырнадцати километрах от Парижа в маленьком городке Бужевале есть небольшой дом. До настоящего времени во всех французских путеводителях его называют на русский лад — «изба», хотя строение совершенно не соответствует такому названию. Свой дом Тургенев построил, как было принято в России, из дерева, с резными украшениями и ставнями на окнах. Рядом — дом Полины Виардо, с которой Тургенева связывала многолетняя дружба.
В Бужевале Тургенев много работал. Любил в одиночестве гулять по парку, а вечером отправлялся в дом Виардо, талантливой певицы. Её пение русских романсов и песен приводило в восторг и французов, и русских слушателей. В совершенстве владея русским языком, она помогала Тургеневу в работе, была первым читателем многих его произведений.
В доме Виардо собирался один из самых блестящих литературно-музыкальных салонов. Здесь бывали композиторы Шарль Гуно и Жорж Бизё, писатели Эмиль Золя, Гюстав Флобер, Эдмбн Гонкур, Ги де Мопассан, Уильям Теккерей. Тургенев рассказывал о России, талантливых русских писателях, русском искусстве.
                                                                                                        (Е. Богуш)

Произведения Ивана Сергеевича Тургенева вошли в сокровищницу русской и мировой литературы. Кроме «Записок охотника», он написал повесть «Ася», романы «Рудин», «Дворянское гнездо», «Отцы и дети» и другие произведения. Многие годы он провёл за границей, преимущественно во Франции.

Н.Ф.Баландина, К.В. Дегтярева, С.А.Лебеденко, Русский язык 7 класс

Содержание урока
 конспект уроку и опорный каркас                      
 презентация урока 
 акселеративные методы и интерактивные технологии
 закрытые упражнения (только для использования учителями)
 оценивание 

Практика
 задачи и упражнения,самопроверка 
 практикумы, лабораторные, кейсы
 уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
 домашнее задание 

Иллюстрации
 иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
 рефераты
 фишки для любознательных
 шпаргалки
 юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 внешнее независимое тестирование (ВНТ)
 учебники основные и дополнительные 
 тематические праздники, слоганы 
 статьи 
 национальные особенности
 словарь терминов                          
 прочие 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год 
 методические рекомендации 
 программы
 обсуждения

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.