Гипермаркет Знаний>>Русский язык>>руский язык 7 класс>> Русский язык:Образование глаголов условного наклонения и их написание. Употребление одних форм наклонения в значении других (практически)

Условное наклонение

Глаголы в условном наклонении образуются от основы неопределённой формы при помощи суффикса -л- и частицы бы (б): вылечить — вылечил — вылечил бы.
Глаголы в условном наклонении изменяются по родам и числам.
Обратите внимание на соответствие форм условного наклонения и прошедшего времени.
Прошедшее время
(он) выздоровел (она) выздоровела (оно) выздоровело (они) выздоровели

Условное наклонение
(он) выздоровел бы (она) выздоровела бы (оно) выздоровело бы (они) выздоровели бы

По-русски                   По-украински
писал бы                     писав би
писала бы (б)              писала б
писали бы (б)              писали б

Выпишите глаголы в условном наклонении. Докажите, что они обозначают желаемые действия. В скобках запишите неопределённую форму, от которой они образованы. Обозначьте чис ло и род выписанных глаголов.

Если б мыло

Приходило
По утрам ко мне в кровать

И само меня бы мыло —

Хорошо бы это было!
(В. Заходер)
Если бы да кабы да росли б во рту грибы, Тогда бы был не рот, а целый огород.
Кабы (уст.) — если бы.

Преобразуйте предложение с глаголом-сказуемым в форме изъявительного наклонения в условное так, чтобы получилось четыре варианта предложения. Помните: частица бы может стоять после глагола
и перед ним. Я вчера охотно пошёл собирать лекарственные травы.

Выпишите неповторяющиеся глаголы условного наклоне-Ш^    ния. Свой выбор обоснуйте. Для образования условного  наклонения и выражения значения желательности в предло-жении может использоваться ещё один способ. Какой? Если бы ты регулярно употреблял больше витамина
A, то стал бы лучше видеть.
Если бы ты регулярно употреблял больше витамина С, то стал бы сильным, укрепил бы зубы.
Если бы ты регулярно употреблял больше витамина
B, то лучше бы спал и меньше плакал.
Закончите предложения,  использовав глаголы условного наклонения.

Если бы подруга выздоровела, ....

Если бы я был сильным,....

Если бы мы занимались зарядкой,....

Если бы люди не занимались самолечением,....

Если бы была хорошая погода,....

 Расскажите, что бы вы предприняли, если бы вдруг заболели. В ответе используйте глаголы условного наклонения.

Читаем
Зелёная аптека
В глубину веков уходит история лечения болезней лекарственными растениями. Ещё первобытные люди лечили тяжёлые недуги дикорастущими травами, корнями, плодами. Чаще всего сбором трав и приготовлением лекарств из них занимались жрецы, знахари. Каждый приём таких лекарств сопровождался всевозможными заклинаниями. В Вавилоне в древнейшей библиотеке мира найдены медицинские записи, где слово «медицина» обозначает зелень, то есть лекарственные растения. К ним относили яблоки, груши, морковь, свёклу и многие другие. Древнегреческий врач Гиппократ описал лечеб-ные свойства 236 растений, которые применялись в ан- | тичной медицине.
Например, с давних пор было известно о полезном действии лука и чеснока на человека. Воины прятали их на груди, полагая, что этот талисман убережёт от смерти и болезней. В качестве лекарственного средства лук и чеснок настойчиво рекомендовали древние школы здоровья. Не случайно говорят в народе: «Чеснок да лук от семи недуг». Действительно, от многих бед и болезней спасали
и: как профилактическое средство от гриппа, при каш-
ангине, отсутствии аппетита, болезнях кожи. Луком ы'водят даже веснушки на лице.
Говоря о сокровищах зелёной аптеки, хотим напомнить а1Д о вреде самолечения. Рекомендации по применению тОГо или иного лекарственного препарата должен давать только врач. Это относится к большинству растений-целителей. Отвары и настои из трав, листьев, корней и семян нужно принимать с большой осторожностью.
Не забывайте, что при приготовлении отваров и настоев из трав лучше использовать эмалирбванную посуду. Мешать отвар при кипячении рекомендуется простой деревянной ложкой, без рисунка и лака, или посеребрённой ложкой. Ионы серебра обладают мощным антимикробным действием, поэтому постоянное пользование серебряной или посеребрённой ложкой благоприятно отразится на работе желудочно-кишечного тракта, предохранит от некоторых кишечных инфекций, особенно в летнее время года.
Почему же в пословице этих болезней только семь, а не восемь, например, или двадцать восемь? На это есть ответ.
В стародавние времена число семь пользовалось у многих народов особенным почётом и уважением. Отголоски этого почитания дошли и до наших дней. Возможно, так повелось с тех пор, когда семёрка была предельным числом, синонимом слова много.

Кто, кроме врачей, занимался лечением людей?
Кого из древних врачевателей вы знаете?

От каких болезней спасают лук и чеснок?

Что такое самолечение и почему следует помнить
о его вреде?

Как образно называют лекарственные растения и чем мотивировано такое название?
Условное наклонение.

Выпишите из текста: а) названия лекарственных растений, б) названия болезней. Дополните списки своими примерами.

Определите различия в значении слов, выделенных в текст курсивом, на основе их морфемного анализа.

Спишите ту часть текста, где говорится о приготовлении отваро и настоев из трав. Объясните орфограммы в прилагательных.
В лугах, на полях В белых сарафанах Стоят подружки — Жёлтые макушки.
В поле во ржи, у самой межи, Словно в сказке, Синеют глазки. Что за цветок — Синий глазок?
Инсценируем
—  Давайте знакомиться! — предложили разноцветные Витамины.
— Давайте. Пётр Лыков, живу на Новой улице.
—  Витамин А, — подхватил оранжевый, — живу в морковке и сливочном масле.
— А я всё больше в смородине, яблоках да луке, витамин С меня зовут, — сказал зелёный.
—  А ты тоже в смородине живёшь? — спросил Пётр жёлтенького.
— Нет. У витамина В главные кладовые в чёрном хлебе, чтобы ты рос сильным, ничего не боялся, не плакал.

Продолжите разговор витаминов и Пети Лыкова.

Прочитайте текст. Посоветуйте герою, как можно обеспечить свой организм витаминами. Каким овощам, фруктам, злакам следовало бы отдать предпочтение? Почему? Начните так: «Я бы посоветовал(а) / (предложил(а)...». Зеркало не врёт. Эдька, по прозвищу Бутерброд, поглощён созерцанием.
Стоит он сейчас перед зеркалом во весь свой неприметный рост, ест клюкву и разглядывает свою особу. В клюкве много витаминов. Витамины нужны для силы
и высокого роста.
— Зеркало не врёт, — говорит Эдька, очень он собой доволен. Сегодня Эдька съел свою норму клюквы без сахара. В подслащённой ягоде не те витамины. Такое было
понятие у Эдьки.
Красивая мечта жила в Эдьке. Капитаном дальнего
плаванья хотел он стать.
Для приближения своей мечты Эдьке совсем немного надо было. Стать крепким и широким в плечах. Для этого Эдька без устали жевал свои бутерброды и клюкву.
(А. Овчинникова)

Построение предложения с помощью союза если.

Витамин А — витамин роста. Если в пище мало витамина А, то организм отстаёт в физическом развитии, мышцы быстро утомляются, кожа нечистая, угри на лице, появляется сухость слизистой оболочки. Витамин С укрепляет иммунную систему организма, обеспечивает его сопротивляемость к болезням. Недостаток витамина С вызывает упадок сил, болезненный вид. Витамин Е оказывает благотворное влияние на глаза. Больше всего этого витамина имеется в яичном желтке, печени, кукурузе.

Н.Ф.Баландина, К.В. Дегтярева, С.А.Лебеденко, Русский язык 7 класс

Отослано читателями из интернет-сайтов

_{Учебники и книги по всем предметам, планы конспектов уроков по Русскому языку 7 класса, рефераты и конспекты уроков поРусскому языку 7 класса}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.