Гіпермаркет Знань>>Історія України>>Історія України 5 клас. Повні уроки>> Історія України: Встановлення більшовицької влади. Повний урок

Тема: Встановлення більшовицької влади.
Тип уроку: засвоєння нових знань
Мета: формування в учнів системних знань про встановлення більшовицької влади на українських землях та про практику військового комунізму.
Завдання:

- перевірка домашнього завдання, закріплення нових знань;

- засвоєня знань про події 1917-1918 рр.;

- формування чіткого уявлення про ідеологію та практику військового комунізму;

- розвиток навичок аналізу матеріалу.

Ключові поняття: більшовизм, громадянська війна, націоналізація, Брестський мир, політика воєнного (військового) комунізму.

Хід уроку:
1. Привітання, оголошення теми та мети уроку.

2. Повторення вивченого матеріалу та перевірка домашнього завдання.

3. Вивчення нового матеріалу.

В.Ленін

До квітня 1918 перший етап будівництва РСЧА був частково завершений шляхом створення добровольчої армії чисельністю близько 195 тис. чоловік. У її склад окрім представників різних національностей Росії увійшли і вихідці з інших країн, що відповідало курсу більшовиків на підтримку у майбутньому світової революції. На початку березня 1918 для керівництва всіма військовими операціями створюється Вища військова рада, головою якого був Л. Троцький, У квітні 1918 р. вводиться обов'язкове військове навчання робітників і селянської бідноти. Був затверджений інститут військових комісарів.

Намагаючись легітимізувати (тобто узаконити, від лат. Lex - закон), влада більшовиків на V з'їзді Рад у Москві в липні 1918 була прийнята Конституція, в якій закріплювалися перемоги Рад як органу диктатури пролетаріату і селянства. Росія проголошувалася федеративною республікою і тепер іменувалася Російською Радянською Федеративною Соціалістичною Республікою (РРФСР). Кінцевою метою ставилося створення «соціалістичного суспільства», в якому не буде ні поділу на класи, ні державної влади. Робітники отримували перевагу на виборах делегатів на з'їзд - 1 депутат від 25 тис. осіб, селяни - від 125 тис. Голосування було відкритим, виборці обирали делегатів не на з'їзді, а через волосні, повітові і губернські з'їзди. Таким чином, виборче право було непрямим, нерівним, невсеобщім. Конституція носила чітко виражений класовий характер. Після підписання Брестського миру з критикою виступили ліві есери, що були до цього єдиною партією, яка підтримувала більшовиків. Це стало приводом для встановлення однопартійної системи. Ліві есери були розгромлені, а більшовицька партія стала одноосібним правителем країни.

Ідеологія і практика військового комунізму

Економічна політика Радянської держави (проводилася до непу) отримала назву «воєнного комунізму», що характеризується в історичній літературі як сукупність надзвичайних заходів, викликаних умовами громадянської війни, і має деякі риси комуністичного розподілу матеріальних благ і послуг (зрівнювання). Крім того, «воєнний комунізм» був системою поглядів, що відбивали політичні кроки уряду щодо посилення воєнізації, дисципліни і централізації.

Передумови виникнення ідеології і практики «військового комунізму» витікали з особливостей соціально-економічної ситуації в Росії як країни другого ешелону й із сутності партії, яка прийшла до влади в жовтні 1917. Так, наприклад, стрибкоподібне розвиток економіки неминуче збільшувало питома вага маргіналів - людей зневірених, озлоблених, яких легко підштовхнути до крайніх заходів, легко переконати в різних утопіях. Крім того, більшовицька партія була партією тоталітарної, для якої характерні жорстокий централізм, єдина ідеологія, полуармейская дисципліна. Радикальні методи, прийнятні для боротьби за владу, були перенесені керівництвом більшовиків на економіку, ідеологію і культуру. Таким чином, живучість зрівняльних і утопічних ідей про загальну рівність, досвід державного примусу, що склався в роки світової війни, тоталітарний: характер більшовицької партії, віддавала перевагу методам насильства, стали причинами виникнення ідеології і практики «військового комунізму».

5. Домашнє завдання:

1. Вивчення матеріалу за підручником та атласом.

2. Пояснити термін "червоний терор". Яке відношення він має до теми, що вивчається?

3. Прочитати текст Четвертого універсалу ЦР, проаналізувати, використовуючи запитання минулої теми (див. "Відродження Української держави в 1917-1920 рр. Повний урок")

Список використаних джерел:

1. Урок "Встановлення влади більшовиків на українських землях" учителя історії Обух Л.Д., м. Ніжин

2. Урок "Політика воєнного комунізму: втілення та наслідки для України" учителя Кехененко Ш.М., м. Чернівці

3. Андреас Каппелер Мала історія України.- 2007

4. Мельник А. І. Історія України: Навчальний посібник.– К., 2008

Скомпоновано та відредактовано Любименко В.В.

----

Над уроком працювали

Обух Л.Д.

Кехененко Ш.М.

Любименко В.В.

Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.