Гіпермаркет Знань>>Англійська мова>>Англійська мова 4 клас.Повні уроки>> Англійська мова: Модальні дієслова. Повторення модального дієслова can. Повні уроки

Тема уроку: Модальні дієслова. Повторення модального дієслова can.

Мета уроку:

1. Повторити правила використання модального дієслова CAN в англійській мові.

2. Закріпити навички вживання дієслова CAN шляхом виконання вправ.

Хід уроку.

1. Привітання.

Hello, children! I am glad to see you and to begin our lesson. Today we will work with the modal verb CAN - revise our knowledge and do a lot of interesting exercises.

2. Повторення теоретичного матеріалу.

We use CAN to say that something is possible or that somebody has the ability to do something.

We use CAN + infinitive (can do/can see etc)
Example:
1. We can see the lake from our window.
2. Can you speak English?
3. I can come and see you tomorrow.

The negative form is CAN'T=CAN NOT.

Example:
1. I'm afraid I can't come to you on Friday.

                                                                                                                        BE ABLE TO

(Be) able to ... is used instead of CAN:
He is able to do it (може, у змозі)
He was able to do it (міг)
He will be able to do it tomorrow (зможе)
He has been able to swim since childhood (вміє з дитинства)

Example:
1. Are you able to speak English?

CAN has two forms:
- CAN (Present)
- COULD (Past)

That is why sometimes we use BE ABLE TO...

                                                                                                                  COULD and WAS ABLE TO.

Sometimes COULD is the past of CAN. We use COULD especially with:

see    hear    smell    taste    feel    remember    understand
Example:
1. When we went into the house we could smell cakes.
2. She spoke in a very low voice, but I could understand what she said.

We also use COULD to say that somebody had the general ability or permission to do something.

Example:
1. My grandfather could speak five languages.
2. We could do what we wanted (we were allowed to do).

We use COULD for general ability. But if we are talking about what had happened in a particular situation we use WAS/WERE ABLE TO... (not COULD).
Example:
1. The fire was everywhere but everybody was able to escape (not COULD ESCAPE).

Compare:
1. Jack was a good tennis player. He could beat anybody (=he had the general ability to beat anybody).
2. Jack and Alex had a game of tennis yesterday. Alex played very well but in the end Jack was able to beat him (=he was able to beat him in this game).

The negative COULDN'T (COULD NOT) is possible in all situations:
1. My grandfather couldn't swim.
2. We tried hard but we couldn't make them come.
3. Alex played well but he couldn't beat Jack.

Вправа 1. Translate the sentences.
A.
1. Я вмію розмовляти англійською мовою.
2. Мій тато не вміє розмовляти німецькою мовою.
3. Чи вмієш ти розмовляти французькою мовою?
4. Моя сестра не вміє грати у футбол.
5. Чи можеш ти допомогти мені?
6. Я не можу випити це молоко.
7. Вона не може вас зрозуміти.
8. Чи вмів ти плавати у минулому році?
9. У минулому році я не вмів кататися на лижах, а тепер умію.
10. Чи не можете ви мені сказати, як доїхати до магазина?
11. Чи не могли б ви мені допомогти?
12. Я не можу перекласти це речення.
13. Ніхто не міг мені допомогти.
14. Де тут можна купити хліб?
15. Чи вміла твоя бабуся танцювати, коли була молодою? - Так, вона і зараз уміє.
B.
1. Her grandmother can sing very well.
2. I can answer the questions. They are very easy.
3. This book is too expensive for me. I can't afford it.
4. She can type. She can speak well on the telephone.
5. Can you go to have dinner with me? - I'm sorry, I can't.
6. Mike can run very fast.
7. They can understand French.
8. Kate can speak English well.
9. My brother can come and help you in the garden.
10. Can you speak Spanish?
11. Can your brother help me with mathematics?
12. His little sister can walk already.
13. The children can not carry this box: it is too heavy.
14. My friend can not come in time.
15. This old woman can not sleep at night.
16. His sister can cook very well.
17. I can sing, but I can not dance.
C.
1. Вона не зможе дістатися до аеропорту.
2. Чи зможеш ти відправити йому листа?
3. Вони не зможуть дивитися телевізор.
4. Я не зможу допомогти тобі переїхати у новий будинок наступної неділі.
5. Ти зможеш зробити цю работу завтра?
6. Я думаю, що вона не зможе виконати цю вправу.
7. Завтра я буду вільний і зможу допомогти тобі.
8. Чи зможемо ми поїхати до Нью-Йорку наступного року?
9. Чи зможеш ти полагодити мій магнітофон?
10. Вчора я не зміг побачити директора, тому що він був зайнятий, але сьогодні я  зможу це зробити.

Вправа 2. Перепишіть речення, додаючи слова, подані у дужках. Замініть модальне дієслово  CAN (COULD) виразом TO BE ABLE TO, де потрібно.
1. They can (never) say see this again.
2. I was sure you could translate this text (after you had translated so many texts).
3. You can go to the country (when you have passed last examination).
4. We can do the text exercise (when we have done this one).
5. I can give you my book for two days (after I have read it).
6. He can ski (for ten years).
7. We knew that she could swim (since a child).
8. You can not take part in this sport competition (until you have mastered good skills).
9. I could not solve the problem (before he explained it to me).

4. Кінець уроку. Our lesson is over. See you next time!

5. Домашнє завдання.

Список використаних джерел:

1. Г.А. Дудкина "English for businessmen"

2. Ю. Голицинский "Граматика. Сборник упражнений"

3. Бонк "Английский шаг за шагом"

Скомпоновано та відредактовано Медведєвою Ксенією

----

Над уроком працювали

Мєдвєдєва Ксенія

Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.