Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Письмо. Читання. 1 клас. Повні уроки>> Українська мова:Письмо рядкової букви і.Повні уроки

Тема:

Письмо рядкової букви і.

Мета.

Вчити учнів писати рядкову букву і, порівнювати її з
друкованою

Хід уроку

І. Організація учнів до роботи

Всі сідаймо тихо, діти,
Домовляймось не шуміти,
Руки гарно піднімати,
Чітко влад відповідати,
На уроці не дрімати,
А знання мерщій хапати.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Iндик щасливий тим навiк,
Що вiн iндички чоловiк.
Iндиченята їх малi
Вивчають в школi букву "I".
Дітки, вив же здогадались яку ми будемо вчити букву?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

1. Робота за малюнком

-Що бачите на малюнку?
- Назвіть предмети, якими вони граються.
- Як можна одним словом назвати ці предмети? (Іграшки).

2. Поділ слова іграшки на склади, виділення наголошеного складу,
виділення звука і.
3. Дітки погляньте на малюнок і знайдіть букву І.

4. Написання похилих паличок на одному рядку.
(до кінцярядка пишуть самостійно).
5. Пальчикова гімнастика
Дружно пальчики згинаєм,
Міцно кулачки стискаєм,
Раз, два, три, чотири, п”ять –
Починаєм розтискать.
Діти простягають руки вперед, міцно-міцно стискають пальці в
кулачки, а потім розслаблюють їх і розтискають. (Повторюють вправу
кілька разів).
6.Інструктаж щодо написання букви.
Мала і – це пряма із заокругленням унизу і крапкою. Починаємо
писати від середини рядка прямою похилою лінією вниз.Біля нижньої
рядкової заокруглюємо праворуч.Потім одним дотиком до паперу над
першим елементом ставиться крапка.
Пишеться під такт: раз – і – два.
Дітки що зображено на малюночку?

(літак)
А де в цьому слові знаходиться буква І?
7.Письмо одного рядка букви і.

(по опорахдо кінця рядка)
8. Гра «Злови звук і».
Літак, корова, суниця, вітряк, кінь, їжачок, жук.
9. Написання букви і .

( до кінця
самостійно).
10. Фізкультхвилинка
І – і – і ! І – і – і !
Посміхаюсь я тобі.
Я до тебе повернувся
І тобі теж посміхнувся.
Ми пограємось з тобою
І присядемо обоє.
Вгору руки підніматимем
І тихенько опускатимем.
Відпочили руки, ніжки ?
До роботи дружно приступатимем.
11Відгадування загадок. Співвіднесення слів-відгадок зі схемами
звукового аналізу.
Торох, торох – розсипався горох,
Почало світати – нема що збирати.
(Зорі)

На небі біліє, світить, а не гріє.
(Місяць)

Міст і не міст – так лиш на якийсь час.
(Лід)

11. Самостійне написання букви і (1 рядок).

Список використаних джерел:

Урок по теме "Звук. Характеристики звука". Козлова Вера Васильевна. МАОУ Гимназия №18, г.Томск Урок обучения грамоте. Сергеева Елена Валерьевна, учитель начальных классов МОУ "Ягринская гимназия" г.Северодвинск Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2009 р. Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2009 р. Відредаговано та надіслано Пилипенко В. В.
---
Над уроком працювали
Козлова В. В.
Сергєєва О. В.
Балема Г.О.
Пилипенко В.В.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.