75. 1. Прочитай текст.
ЗДРАСТУЙТЕ!
Ми добре знаємо чудесний звичай нашого народу, коли, проходячи вулицею в селі, один одного обов'язково привітає:
 —    Здорові були! А у відповідь:
—    Здрастуйте!
І не обов'язково треба бути знайомим один одному, ні! Це такий всенародний звичай, що знаменує собою взаємну повагу громадян.
За Остапом Вишнею
2.    Про який давній звичай нашого народу розповів письменник?
3.    До слова чудесний добери слово, близьке за значенням.
4.    Спиши останнє речення. Поділи для переносу виділені слова.

76.  1. Запам'ятай подані слова і користуйся ними. Повчись їх вимовляти, звертаючись до рідних, учителів, товаришів та інших людей.
Доброго ранку!    На добраніч!
Доброго дня!        Добраніч!
Добрий вечір!      Щасливої дороги!
Здрастуйте!          Заходьте, будь ласка!
До побачення!    Дозвольте Вам допомогти!
Будьте здорові!  Сідайте, будь ласка!
2. Випиши слова, якими вітаємось.

77.  1. Прочитай.
У вихованих людей ці слова завжди на вустах: «Пробачте», «Будьте ласкаві», «Перепрошую», «Дякую», «Спасибі».
2.    Подумай і скажи, коли треба вживати ці слова.
3.    Спиши слова ввічливості.

Знай! Треба говорити: «Дякую вам», а не «Дякую вас», «Пробачте мені», а не «Пробачте мене».

78. 1.    Прочитай. Що можна сказати про хлопчика?
До автобуса зайшла бабуся. А вільних місць не було.
—    Бабусю, сідайте, будь ласка,— підвівся Івась.
Бабуся подивилась ласкаво на хлопчика і сказала:
—    Спасибі, синку! Рости великий!
2.    Спиши речення зі звертаннями. Підкресли слова ввічливості.
3.    Добери і запиши слова, близькі за значенням до слова підвівся.

79. Попрацюйте разом!
1. Розгляньте малюнок.
2.    Прочитайте вирази. Хто користується ними в магазині?
Покажіть, будь ласка, ...
Прошу показати ...
Скільки коштує ...?
Чи можна розглянути ближче ...?
Дякую ...
3.    Розподіліть між собою ролі продавця і покупців. Пограйтеся в гру «Магазин».
 
80.  1. Скажи, які речі купиш у магазинах.
У магазині «Школяр» куплю зошити, ...
У магазині «Овочі» куплю    ...
У молочному магазині куплю    ...
2. Запиши, що купиш у магазині «Школяр».

81.  1. Прочитай вірш.
МОРСЬКІ ВОРОТА
Всім гостям різноголосим,
що надходять звідусіль,
мовить порт: — Ласкаво просим!
Добрим друзям — хліб і сіль!
Розвантажать, навантажать,
піднесуть і подадуть.
— В добру путь! — зичливо скажуть
тим, що в плавання ідуть.
Олександр Пархоменко

Зичливо — бажаючи добра.
2.    Знайди і спиши слова, якими зустрічають і проводжають гостей, друзів.
3.    Чи можна поділити для переносу виділені слова? Чому?

82. 1. Прочитай.
Ми розпочинаємо день словами: «Доброго ранку!» Цими словами ми бажаємо своїм рідним, близьким і знайомим щастя й добра.
Чи можна ці слова вимовляти з похмурим виразом обличчя і незадоволено?
2.    Як ти вітаєшся вранці з рідними, сусідами?
3.    Спиши перше речення.
4.    Підкресли слова, які не можна поділити для переносу.
5.    Поділи по-різному для переносу виділене слово.

83. 1. Прочитай слова.
Мамочко, матусю, матусенько, матінко, матіночко, мамусечко, ненько, ненечко, нене.
2. Склади речення, використавши одне з цих слів-звертань (на вибір). Запиши.

84. 1. Прочитай і спиши речення.
Спасибі, нене, що ти навчила дзвінкої мови з дитячих літ.
Петро Ребро
2.    Яким ніжним, теплим словом поет називає матір? За що він дякує їй?
3.    Вимов кожен звук у слові дзвінка.
4.    Вивчи напам'ять прислів'я.
Немає цвіту білішого, як цвіт на калині, немає й роду ріднішого, як мати дитині.

85. 1. Підготуйся до читання розмови (діалогу) Андрійка з мамою. У другому реченні замість крапок встав слово-звертання.
Мама вишиває на білому полотні барвінок, чорнобривці, волошки.
—    Що це буде, ... ? — питає Андрійко.
—    Українська  святкова  сорочечка  для тебе.
—    Чому українська? — допитується Андрійко.
—    Бо вишиваю такі квіти, які ростуть на нашій землі. А земля наша зветься Україною. І ти — маленький українець.
За Андрієм М'ястківським
2. Прочитай і спиши слова, що в рамках.

86. 1. Підготуйся до виразного читання вірша. Як ти будеш читати: голосно чи тихо, швидко чи повільно?
Вийду в поле, стану серед жита,
задивлюся в небо голубе.
Земле рідна, скільки буду жити,
стільки і любитиму тебе!
Микола Луків
2.    Які рядки вірша ти вважаєш найголовнішими? Спиши їх. Підкресли звертання.
3.    Знайди слова, які відрізняються одним звуком. Вимов їх.

87. 1. Прочитай виразно.
ОЙ РОДЕ НАШ КРАСНИЙ
Українська народна пісня
У полі калина,
у полі червона
хорошенько цвіте.
Ой роде наш красний,
роде наш прекрасний,
не цураймося, признаваймося,
бо багато нас є.
Що перший цвіточок —
то рідний батенько.
Що другий цвіточок —
то рідная ненька.
Що третій цвіточок —
рідна сторононька.
2.    Кому народ у своїй пісні складає найвищу шану?
3.    Спиши перше речення.
4.    Підкресли слово, правопис якого треба запам'ятати. Поділи його для переносу.
5.    Підготуйся розповісти в класі про свою родину.

 акселеративні методи на уроці                         національні особливості
 виділити головне в уроці - опорний каркас             нічого собі уроки
 відеокліпи                                            нова система освіти
 вправи на пошук інформації                            підручники основні допоміжні
 гумор, притчі, приколи, приказки, цитати              презентація уроку
 додаткові доповнення                                  реферати
 домашнє завдання                                      речовки та вікторизми
 задачі та вправи (рішення та відповіді)               риторичні питання від учнів
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)    рівень складності звичайний І
 знайди інформацію сам                                 рівень складності високий ІІ 

 ідеальні уроки                                      рівень складності олімпійський III
 ілюстрації, графіки, таблиці                          самоперевірка
 інтерактивні технології                               система оцінювання
 календарний план на рік                               скласти пазл з різних частин інформації
 кейси та практикуми                                   словник термінів 
 комікси                                               статті
 коментарі та обговорення                            тематичні свята
 конспект уроку                                        тести
 методичні рекомендації                                шпаргалка 
 навчальні програми                                    що ще не відомо, не відкрито вченими

Статті по темі

Зв'язок слів у реченні
Тема 26. Голосні звуки. Позначення їх буквами
Слово. Речення
Головні слова в реченні
Тема 25. Звуки і букви. Алфавіт