224. Прочитай і спиши.
Назви тварин: корова, кінь, собака, кіт. — Клички тварин: Рябуха, Орлик, Сірко, Пушок.
Клички тварин пишуться з великої букви.
225. 1. Напиши до кожного малюнка назву тварини та її кличку. 2. Підкресли назви тварин прямою лінією, а їхні клички — хвилястою. 3. Які книжки про тварин ти читав? Пригадай клички тварин.
226. 1. Прочитай.
В ГОСТЯХ У ЛІСНИКА Посипався сніжок, і ми пішли в хату. — Ходімо, Цезарю, покажемо гостеві твоїх приятелів — Айстру й Сироту,— сказав Василь Петрович своєму великому сірому смугастому котові. Як виявилось, Айстра — це лисиця, що живе у лісника, а Сирота — чорно-золотистий півень. Лисиця Айстра, кіт Цезар і півень, голосистий Сирота,— нерозлучні приятелі. А ще є у лісника старий добрий сторож садиби собака Букет, пильний і суворий. За Олександром Копиленком
2. Випиши з тексту назви і клички тварин та описи кота, півня і собаки. Зразок. Кіт Цезар — великий, ... , ... .
3. До слова приятелі добери слова, близькі за значенням.
227. Прочитай і спиши, добираючи з довідки клички тварин.
1. На нашій фермі найкраща корова ... . 2. На кінних змаганнях першим прийшов скакун ... . 3. У шкільному куточку природи живе їжачок ... . 4. У Марини вдома є собака ... та кіт ... . 5. На арені цирку виступав ведмідь .... . Слова длядовідки: Каштан, Дружок, Пупіок, Веселка, Чапко, Мишко. 228. 1. Прочитай. Добери заголовок. Знайди зачин, основну частину і кінцівку розповіді. У Михайлика є собачка Дунай. А прозвав його Дунаєм дядько Степан. Зайшов він якось до Михайликового бать¬ка, зупинився у дворі. А цуценя — до нього. — І як же його звуть, Михайле? — Дружок. Правда, гарно? — Е ні! Не годиться! У селі повно Дружків та Пушків. Давай назвемо собача Дунаєм. Ця кличка сподобалась Михайликові.
2. До слова цуценя добери з тексту слова, близькі за значенням. Запиши їх. 3. Випиши імена людей та клички тварин.
229. 1. Прочитай текст.
СОБАКИ-КОСМОНАВТИ Чи знаєш ти, що першими в космос літали собаки? Спочатку у космічній ракеті полетіла Лайка. За нею — Білка і Стрілка. Після них у космосі побувала Чорнушка.
2. Випиши клички собак, які побували в космосі. 3. Назви головні слова в останньому реченні.
230. 1. Прочитай. Яка казка так починається?
Жив собі дід Андрушка, а в нього була баба Марушка, в баби дочка Мінка, а в дочки собачка Фінка, а в собачки товаришка киця Варварка, а в киці вихованка мишка Сіроманка.
2. Запиши спочатку назви людей та їхні імена, а потім — назви і клички тварин. 231. Попрацюйте разом! 1. Прочитайте в особах народну усмішку.
ЗАВЗЯТІ ПРАЦІВНИКИ — Грицьку, що ти робив сьогодні? — Нічого. — А ти, Павле? — Та я був коло нього.
2. Чи відповідає заголовок змісту? Як його слід розуміти? 3. Скільки речень ви прочитали? Спишіть питальні речення, підкресліть звертання.
232. 1. Прочитай скоромовку.
Ой, збирала Маргаритка маргаритки на горі. Розгубила маргаритки Маргаритка у дворі.
2. Поясни написання виділених слів з великої і малої букви. Запиши скоромовку з пам'яті. 3. Підкресли головні слова в першому реченні.
акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
|