Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 7 клас>>Українська мова: Дефіс у вигуках. Звуконаслідувальні слова

552. Прочитайте. Визначте слова, які передають звуки й шуми явищ природи або відтворюють звуки, що їх видають тварини.
1. «Гух-гух-гух», — озивається на кроки старий сніг (Григір Тютюнник). 2. Чуєте, як у нас соловейки співають? Тьох-тьох-тьох! Тут їх не один! (Остап Вишня). 3. Коли це гусак як закричить: «Ге-ге-ге!» Він крилами по воді: «Ляп-ляп-ляп!» (Остап Вишня).
• Визначте вжиті в реченнях вигуки.

Звуки різних явищ природи: шум дощу, вітру, води, гуркіт грому, звукові сигнали тварин і птахів відтворюють так звані звуконаслідувальні слова: буль, ляп, ш-ш-ш, ку-ку, бабах!
Звуконаслідувальні слова, утворювані повторенням певних звуків або звукосполучень, пишуть через дефіс: кру-кру, гав-гав, бе-е-е-е, бу-ух.

553. Прочитайте. Визначте звуконаслідувальні слова.
1. Зозуленька сива на дубочку сіла. Залунало у гайку: «Ку-ку! Ку-ку! Ку-ку!» (М. Познанська). 2. Я стою в урочистім мовчанні, а тополі тихо: «Шу-шу-шу» (Г. Коваль). 3. «Гав!» — крутнув хвостом великий собака Кур'єр (С. Дзюба). 4. «Кум-кум!» — в куширі жаби співи почали. Наловили комарів, почали веселий спів: «Квок-квок! Кум-кум! Ми розвієм сум-сум!» (Н. Забіла). 5. «Чш-ш-ш», — сказала вода й жбухнула парою (Григір Тютюнник). 6. «Чух, пах! Ту-ту-ту!» — їде поїзд по мосту (А. Камінчук).
• Поясніть правопис звуконаслідувальних слів.
• Обґрунтуйте розділові знаки в реченнях із прямою мовою.
Назвіть звуконаслідувальні слова, що виникли у великому місті, уведіть кілька з них у речення.

554. Перепишіть, знімаючи риски та вставляючи літери. Визначте звуконаслідувальні слова.
І. Чуєт..ся чи снит..ся голос із дзвіниці: «Бов/ді/бов!» (Д. Білоус). 2. «Бім/бам! Бім/бам!» — несеться всюди (М. Тарновський). 3. Яка в..сока й горда свічка, що хлюпа полум'ям: хлюп/хлюп... (Є. Гуцало). 4. Ех! І вдарило кляте життя. Тільк.. струни у серці: «Дзінь... Дзінь... » (Д. Фальківський). 5. «Хррумк/хррумк/хррумк», — прохрумкали кроки. «Крра/а», — зронила ворона з дер..ва. «И/ирруп», — привіталася кватирка і зловила сніжинку. Дорогою біг з..мовий ранок, а в його дірявій к..шеньці в..свистував вітер (Р. Скачко).
• Поясніть значення фразеологізмів ні бум-бум; ні бе ні ме ні кукуріку; ні тпру ні ну.
 
555. Перепишіть, знімаючи риски та розставляючи пропущені розділові знаки.
 
1. Спішать бджілки одна/по/одній. Бзум/бзум вдаряє кожна вилітаючи з очка у котру/небудь із невидимих струн перетягнених од неба до землі (В. Поліщук). 2. Тихо в/сюди хоч сій мак. Лиш годинник б'є Так/так (О. Маковей). 3. Завірюха мете завірюха гуде Гу/гу/гу! Гу-гу/гу! І хатини стоять аж по/вікна в снігу (Л. Компанієць). 4. У повітці вжикає рубанок Жик/вжик, жик/вжик... (Ю. Олійник). 5. Цок/цок, цок/цок! цокав майстер Молоток (А. Качан).

Запитання і завдання для самоконтролю.

• Яку частину мови називають вигуком? Наведіть приклади.
• Чому вигук вважають особливою частиною мови?
• Що означають вигуки? Наведіть приклади емоційних вигуків та вигуків волевиявлення.
• До яких частин мови належать етикетні слова? Наведіть приклади таких слів.
• Що відтворюють звуконаслідувальні слова? Наведіть приклади.
• Які вигуки пишуть через дефіс?
• Які розділові знаки ставлять при вигуках?
• Чи можна говорити про моду на вигуки? Назвіть популярні у молодіжному середовищі вигуки.
• Поясніть, з якими складнощами зіткнуться мовці, якщо в мові не стане вигуків.

Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов

_{Українська мова для 7 класу, підручники та книги з українська мови скачати, бібліотека онлайн}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.