Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 5 класс>>Русский язык: Исторические изменения в составе слова
Исторические изменения в составе слова В процессе исторического развития языка некоторые приставки и суффиксы перестали употребляться для образования новых слов. Такие приставки и суффиксы называются непродуктивными. В русском языке есть слова с непродуктивными приставками: па-: пасынок, падчерица, паводок и др.; пра-: правнук, прабабушка и др.; су-: сумрак, сумерки, суглинок, сугроб и др. В русском языке есть слова с непродуктивными суффиксами: -ень: бивень, ливень; -знъ: болезнь, боязнь, жизнь и др.; -тяй: лентяй, слюнтяй; -л-: мило, шило, крыло и др. Некоторые приставки и суффиксы так тесно слились с. корнем слова, что их не всегда можно отделить от него, например: память, помнить, взять и др. При морфемном разборе таких слов приставки и суффиксы обычно не отделяют от корня, но иногда полезно выделить такие морфемы, чтобы объяснить их правописание. В книге «Карманная школа» Ф. Кривин пишет: «В глаголе вынуть исчез корень. Все другие части слова остались на месте: и приставка вы-, и суффикс ну-, и даже тъ, известный своей неустойчивостью. А корень исчез. Это был древний корень -им-, который веками существовал в самых различных словах нашего языка: иметь, снимать, поднимать и многих других. Сохранился он также в несовершенном виде глагола вынимать. И куда-то исчез при образовании совершенного вида... Приставка и суффикс дружно взялись за дело и с успехом заменили корень слова. С первого взгляда даже не скажешь, что в слове вынуть нет корня». В слове вынуть произошло наложение морфем: корня и суффикса.
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 5 класс Отправлено читателями с интернет-сайта
Онлайн библиотека с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по Русскому языку 5 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование Русского языка 5 класса
Содержание урока
конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|