Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 6 класс>>Русский язык: Урок развития речи. Составление и разыгрывание Этикетных, информационных и экспрессивных диалогов

УРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИ. СОСТАВЛЕНИЕ И РАЗЫГРЫВАНИЕ ЭТИКЕТНЫХ, ИНФОРМАЦИОННЫХ И ЭКСПРЕССИВНЫХ ДИАЛОГОВ

Диалог

Покупатель: Скажите, хлеб свежий?
Продавец: Не очень.
Покупатель: А батоны?
Продавец: Батоны свежие.
Покупатель: Дайте, пожалуйста, половину чёрного хлеба и батон. А бублик сколько стоит?
Продавец: Сорок копеек.
Покупатель: Ещё два бублика, пожалуйста.
Продавец: Доплатите в кассу восемьдесят копеек.

Практикуемся

1.  Составьте и по образцу разыграйте диалог «В булочной».

Диалог

Официант: Будете обедать?
Маша: Нет, мы бы хотели заказать один горячий шоколад и чай.
Официант: Пожалуйста.  Вам чёрный чай или зелёный? Могу предложить зелёный с жасмином.
Наташа: Пожалуй, попробую.
Официант: Пирожные будете заказывать?
Маша: Принесите, пожалуйста, два.
Официант. Какие пирожные предпочитаете? У нас сегодня чудесные эклеры*.
Наташа: Спасибо за предложение, но мы закажем одно бисквитное пирожное и одно шоколадное со взбитыми сливками.
Официант: Хорошо. Сейчас принесу.
Маша: Спасибо.

Эклер — пирожное из заварного теста, начинённое кремом.

Практикуемся

2.  Составьте и разыграйте диалоги, учитывая указанные обстоятельства.

А. Вы гуляете по улице со своим другом (подругой). Предложите ему (ей) поесть мороженого.
Б. Товарищ хочет угостить вас мороженым. Поблагодарите его, назовите сорт, который вам нравится, или вежливо откажитесь, объяснив причину (вы простужены, не любите сладкое и т. п.).

3.  Составьте и разыграйте диалог на тему «В кондитерском магазине».

Читаем

                                                                             Отдых на природе
В хорошую погоду мы проводим выходные за городом на берегу реки.У нас есть любимое место для привала* — небольшая поляна под огромным развесистым дубом.

Каждый находит себе занятие по душе: кто ловит рыбу, кто играет в волейбол, кто гуляет по лесу. Мы обязательно разводим костёр. Приятно сидеть возле костра и петь песни под гитару. Возвращаемся домой вечером, набравшись сил и энергии.

Привал — остановка в пути для отдыха, а так¬же место остановки.

Тренируемся

4.  Составьте и разыграйте диалог на тему «Собираемся на прогулку к реке (в лес, за город, в парк)».

Инсценируем
                                                                   КАК НЕЗНАЙКА СОЧИНЯЛ СТИХИ

Однажды Незнайка пришёл к Цветику и сказал:
—  Слушай, Цветик, научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.
—  А у тебя способности есть? — спросил Цветик.
—  Конечно, есть. Я очень способный, — ответил Незнайка. Это надо проверить, - сказал Цветик. — Ты знаешь, что такое рифма?
—  Рифма? Нет, не знаю.
—  Рифма — это когда два слова оканчиваются одинаково, — объяснил Цветик. Например: утка — шутка, коржик — моржик. Понял?
—  Понял.
—  Ну, скажи рифму на слово «палка».
—  Селёдка, — ответил Незнайка.
—  Какая же это рифма: палка — селёдка? Никакой рифмы нет в этих словах.
—  Почему нет? Они ведь оканчиваются одинаково.
—  Этого мало, - сказал Цветик. — Надо, чтобы слова были похожи, так чтобы получалось складно. Вот послушай: палка — галка, печка — свечка, книжка — шишка.
—  Понял, понял! — закричал Незнайка. — Палка — галка, печка — свечка, книжка — шишка! Вот здорово!
                                                                                                                                                                            (Н. Носов)

Н.Ф. Баландина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 6 класс

Отослано читателями из интернет-сайтов

_{Рефераты, дрмашняя работа, подготовка к урокам бесплатно или готовимся онлайн, 6 класс русский язык онлайн, учебный план по русскому языку, онлайн библиотека с книгами и учебниками на скачку, курсы и задания по русскому языку}

Содержание урока
 конспект уроку и опорный каркас                      
 презентация урока 
 акселеративные методы и интерактивные технологии
 закрытые упражнения (только для использования учителями)
 оценивание 

Практика
 задачи и упражнения,самопроверка 
 практикумы, лабораторные, кейсы
 уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
 домашнее задание 

Иллюстрации
 иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
 рефераты
 фишки для любознательных
 шпаргалки
 юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 внешнее независимое тестирование (ВНТ)
 учебники основные и дополнительные 
 тематические праздники, слоганы 
 статьи 
 национальные особенности
 словарь терминов                          
 прочие 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год 
 методические рекомендации 
 программы
 обсуждения

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.