Конспект до уроку з предмету Економіка 11 клас
Тема: Валовий національний продукт та інші макроекономічні показники
Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею "Гранд" 

Тема уроку: «Валовий національний продукт та інші макроекономічні показники»

Мета:

 сформувати в учнів розуміння сутності валового національного продукту та інших макроекономічних показників;
 навчити розв’язувати учнів задачі згідно теми та аналізувати статистичний матеріал;
 розвивати логічне та просторове мислення, формувати економічний світогляд;
 виховувати творчу активність, самостійність у формуванні нових знань, сприяти професійній орієнтації учнів.

Обладнання: комп’ютер, підручники, інформація зі списком літератури та адресою сайтів, слайди.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку:

І. Привітання (3 хв) – настрій на позитив.
Притча «Багатство та мудрість»
Одна людина запитала в Мудреця:
— Що є більш важливим і цінним: багатство чи мудрість?
Запитувач мав свої власні міркування на цей рахунок. Тому Мудрець засміявся й сказав:
— Звичайно ж, більш значною і більше цінною є мудрість.
Людина сказала:
— Тоді скажіть, чому Ви, мудра людина, ходите в дома багатих людей, але я ніколи не бачив, щоб багатії ходили у Ваш дім?
Мудрець посміхнувся й сказав:
— Так, мудрі люди ходять до багатих, тому що вони мудрі й знають ціну багатству. А багаті — це просто багаті й нічого більше. Вони не можуть зрозуміти ціну мудрості.
Істина дійсно переконлива, завжди йдіть до своєї мети, але ніколи не втрачайте при цьому своєї людської гідності.

ІІ. Релаксація (1 хв) – після серйозного веселе.

Вчора Нобелівську премію з економіки одержав американський професор за розвиток теорії глобалізації, яка дала змогу на практиці зробити американську фінансову кризу всесвітньою.

ІІІ. Нова тема (20 хв) – опорний конспект для учнів, використання демонстраційного матеріалу
Епіграфом до нової теми уроку є відомий вислів Френсіса Бекона: «Три речі роблять народ великим і багатим: родючий грунт, діяльна промисловість і легкість пересування людей і товарів». Сьогодні будемо говорити про макроекономічні показники, які є відображенням національної економіки.

ПЛАН УРОКУ:

І. Виклад основного теоретичного матеріалу:



Дефлятор ВВП — коефіцієнт, що використовується для коригування грошового вираження ВВП з урахуванням динаміки цін.
Дефлятор ВВП= (Номінальний ВВП/ Реальний ВВП) х100%
Реальний ВВП= (Номінальний ВВП/ Дефлятор ВВП) х100%
ІІ. Задача для закріплення матеріалу.
За наведеними даними обчислити обсяг:
1) ВВП;
2) ВВП на душу населення, якщо чисельність населення становить 20 млн. чоловік.
Рахунок Обсяг, млрд. гр.од.
Валові інвестиції 20
Чисті інвестиції 5
Чисті непрямі податки на бізнес 12
Заробітна плата 43
Рента 2
Чисті відсотки 6
Дохід від власності 3
Прибуток корпорацій 20
ІІІ. Домашнє завдання (з урахуванням трьох рівнів).
Джерела: І.Ф.Радіонова «Загальна економіка»
IV. Підсумки.
«Усе суще на землі народжують природа і праця. Уміння трудитися – щирий скарб для людей»
Езоп