Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 2 класс>>Русский язык: Перенос слов

ПЕРЕНОС СЛОВ

Перенос слов

Начало урока

40. Прочитайте текст.

Сегодня холод-ная по-года. На солнышке яр-ко го-рят кру-жевные снежинки. На ветках дерева сидит стай-ка воробьев. Они громко чи-рикают.

Обратите внимание, как выделенные слова разделены для переноса. Какие из этих слов можно разделить для переноса по-другому?

Расскажите, как слова делятся для переноса.

41.Прочитайте слова.

ра-бота   рабо-та   ули-ца   ра-дио

ка-юта   каю-та

Можно ли по-другому разделить для переноса слова улица, радио? Если нельзя, то объясните почему.

Как можно разделить для переноса слова школа, телевизор, ученик?

Запишите эти слова столько раз, сколько по-разному их можно разделить для переноса.

Найдите в словаре слова, которые нельзя разделить для переноса. Запишите эти слова.

42. Назовите изображенные предметы.

Запишите слова - названия предметов с делением для переноса.

43. Прочитайте текст, выделяя каждое предложение.

Наступила зима снег укутал поля и леса замёрзли реки ребята приготовили санки и лыжи

Разделите страницу на две части. В левой части запишите текст, расставляя знаки препинания. Если слово не будет умещаться на короткой строке, разделите его для переноса по правилам.

44*. Прочитайте и объясните значение выделенных слов.

Зоя  осень  стол  ёлочка
Раиса  телефон  пионы  кормушка  иволга

Объясните, можно ли разделить для переноса эти слова. Выпишите слова, которые можно переносить.

Начало урока

45. Прочитайте стихотворение. Объясните, вместо какого слова употреблены в нём слова она, её, в ней.

Раковину эту
В коробке берегу.
Она лежала раньше
В песке на берегу.
Мой дедушка с Кавказа
Привёз её с собой.
Её приложишь к уху,
А в ней шумит прибой
И ветер гонит волны...
И в комнате у нас
Мы можем слушать море,
Как будто здесь Кавказ.
(А. Барто)

Найдите в двух первых предложениях слова, состоящие из одинаковых букв, и объясните значение каждого из них.

Сколько слогов в выделенных словах? Запишите все случаи переноса этих слов.

46. Прочитайте текст, выделяя каждое предложение.

Укажите, что оно содержит (сообщение, вопрос, побуждение к действию).

Фрукты и овощи могут расти круглый год камешки и питательная смесь заменяют им землю вместо солнца загораются яркие лампы вот что придумал человек
(По Г. Цыферову)

Запишите текст, расставляя знаки препинания.

Назовите слова, которые нельзя делить для переноса.

47*. Письменно дайте полный ответ на каждый вопрос.

Какие птицы зимуют у нас?
Какие животные живут в лесу?
Какие животные живут рядом с человеком?

? корова, заяц, свинья, ворона, воробей, собака,
сорока, лисица, овца, медведь, коза

Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., Русский язык, 2 класс
Отослано читателями из интернет-сайтов

_{Материалы по русскому языку 2 класс онлайн, задачи и ответы по классам, планы конспектов уроков по русскому языку, домашняя работа}

Содержание урока
 конспект урока                       
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.