Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET
Іспанія. Іспанія на межі ХV—ХVІ ст. Правління Карла V. Філіпп II. Занепад Іспанії.
У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:
Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.
Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Історія всесвітня|історія всесвітня]]&gt;&gt;[[Всесвітня історія 8 клас|Всесвітня історія 8 клас]]&gt;&gt;Всесвітня історія: Іспанія. Іспанія на межі ХV—ХVІ ст. Правління Карла V. Філіпп II. Занепад Іспанії'''<metakeywords>Всесвітня історія, 8 клас, урок, на тему, Іспанія, Іспанія на межі ХV—ХVІ ст, Правління Карла V, Філіпп II, Занепад Іспанії</metakeywords> 

''Іспанія на межі ХV-ХVІ ст.: влада та віра. ''Наприкінці XV ст. була відвойована остання твердиня мусульман на Піренейському півострові — Гранадський емірат. Іспанія об'єдналася під владою Ізабелли Кастильської та Фернандо Арагонського і перетворилася на одну з провідних країн Європи. Б результаті успішних війн іспанська корона приєднала Південну Італію, а організація експедиції Колумба принесла їй величезні володіння за океаном і постійне надходження великої кількості золота й срібла. 

<br>Серед підданих «католицького подружжя» були не тільки християни, а й численні мусульмани та іудеї. Об'єднавши країну територіально, Фернандо та Ізабелла вирішили встановити в ній релігійну єдність. Почався наступ на іновірців. Його ударною силою виступила інквізиція. Вона влаштовувала жахливі розправи над іновірцями та єретиками, лицемірно прикриваючись при цьому гаслами боротьби за чистоту християнської віри. 

<br>Першою жертвою стали євреї. За королівським наказом 1492 р. вони мусили або перейти у католицтво, або, в разі відмови, виїхати з країни. Переважна більшість іудеїв не зреклася віри батьків і обрала вигнання. До тих же, хто хрестився, ставилися зневажливо і називали їх «маранами» (свинями). Власті постійно висували проти них звинувачення в таємному сповіданні колишньої віри і застосовували жорстокі гоніння.<br> 

XVI ст. Невідомий автор про вигнання євреїв<br>Ваше рішення вигнати євреїв призведе до згубних наслідків! Подумайте, чого воно вам буде варте. Хто дав туркам таку міць і де вони відшукали таких умілих майстрів для виготовлення гармат, луків, ядер, мечів, великих і малих щитів, які дають змогу їм мірятися силами з іншими народами, якщо не серед євреїв, від яких іспанські королі очистили свою країну?!<br><br><br>Наступний удар обрушився на ті рештки переможених мусульман, які залишилися в Іспанії. їх також насильно змусили перейти в католицьку віру. Але цей крок не врятував морйсків (так називали навернених у християнство арабів) від знущань, переслідувань і остаточного виселення на початку XVII ст. Вигнання євреїв і морйсків обернулося для Іспанії втратою вчених і поетів, лікарів і фінансистів, умілих ремісників і землеробів. Економіці та духовному життю країни було завдано величезної шкоди. В атмосфері релігійної нетерпимості католицькі фанатики безжально знищували безцінний культурний спадок арабської Іспанії. 

<br>''Іспанія під владою імператора Карла V''. За таких умов до влади в Іспанії прийшов Карл Габсбург (1516-1556). Він був онуком Фернандо та Ізабелли по материнській лінії і успадкував від них Іспанію, володіння в Італії та Новому Світі, а від діда з батьківського боку -німецького імператора Максіміліана І -Австрію, Нідерланди та чималу частину німецьких та чеських земель. У 1519 р. за допомогою підкупу Карл І домігся свого обрання імператором. Відтепер іспанський король став імператором Карлом V. Про його володіння, розташовані в Європі та Америці, говорили, що в них «ніколи не заходить сонце». Управляти такою велетенською державою і тримати під контролем її розкидані території було непросто.<br><br>XVI ст. З «Автобіографії» міністра Гаттінари<br>У 1519 р. довелося мені клопотатися перед курфюрстами про увінчання короля Карла імператорською короною. І сказав я їм, що імператорська влада має право претендувати на панування над цілим світом, бо так повелів сам Господь наш. Якщо імператорська влада опиниться в руках слабосильного князя, то від цього нічого, крім шкоди, не вийде. Проте зовсім іншим буде результату разі переходу імператорського титулу до могутнього короля, основу влади якого становлять великі багаті країни. Він не тільки піклуватиметься і всіляко оберігатиме свої спадкоємні землі, але, приєднавши до них нові, так збільшить володіння імперії, що досягне світового панування. 

[[Image:Pop3.jpg]] 

Карл прибув до Іспанії з Нідерландів у супроводі численних радників-фламандців. Вони зайняли ключові державні посади і відтіснили на задній план іспанську знать. Це викликало в неї роздратування, яке особливо посилилося, коли почався наступ влади на привілеї грандів і міст. Кортеси збиралися рідко, сам король здебільшого знаходився в Нідерландах, Німеччині або у військових походах. Постійне ведення війн вимагало дедалі нових коштів і вело до зростання податків. Якщо дворянство було від них звільнене, то безліч селян і городян розорювалась прямо на очах. Найба-гатший король Європи мав найбідніших підданих. 

<br>У 1520 р. загальне невдоволення вилилось у повстання комунерос (міських комун). Його центром стало місто Толедо - старовинна резиденція кастильських королів і центр ремісничого виробництва. Учасники повстання направили петицію королю. Вони вимагали, щоб Карл оселився в Іспанії, регулярно скликав кортеси, ввів податки для дворян і зменшив їх для інших станів, усунув з державних посад іноземців. Через два роки повстання вдалося придушити. Молодий монарх продовжив свій шлях до абсолютної влади в Іспанії, залишаючись по суті чужим для країни. Більшу частину тривалого правління він провів у військових походах і нечасто заглядав у своє королівство. 

<br>Великих зусиль вимагало від Карла V протистояння зовнішнім ворогам. Головним серед них була Франція. Вона прагнула переважати в Європі і не бажала миритися з тим, що майже з усіх боків її землі були затиснуті володіннями Габсбургів. Прорвати іспанське оточення - таку мету мала французька корона. Другою серйозною небезпекою були турки. Вони впритул наблизилися до володінь Карла V у Центральній Європі і загрожували подальшим просуванням на захід. Імператор як визнаний світський голова християн очолив захист європейських народів від османської навали. Нарешті, третім ворогом Карла V стала Реформація. До кінця життя він непохитно захищав католицьку віру і боровся з протестантами. 

<br>Військові потреби поглинали величезні кошти. їх витягували з населення Іспанії, яке ледве витримувало непосильний тягар постійно зростаючих податків. Це не могло не підірвати сили країни. Невдоволення Карлом посилювалось. У безперервних війнах на його долю неодноразово випадали перемоги, але досягти головної мети — створити світову католицьку імперію — імператору не вдалося. Постарілий і зломлений невдачами Карл V зрікся влади. 

<br>Його молодший брат Фердінанд успадкував Австрію, Чехію, частину угорських і німецьких земель, а також імператорський титул. Син Філіпп отримав Іспанію з її володіннями в Америці, більшу частину Італії та Нідерланди. Рід Габсбургів розпався на дві гілки — австрійську та іспанську. 

<br>''«Обережний король» Філіпп II.'' Ще за життя батька Філіпп II (1555— 1598) набув чималого політичного досвіду, управляючи Іспанією за відсутності Карла V. «Обережний король» (так за повільність у прийнятті рішень називали Філіппа сучасники) успадкував наймогутнішу державу Західної Європи.<br><br><br>Філіпп не любив суєти великих міст і зробив столицею Іспанії маленький Мадрид, розташований у центрі країни. Але скоро й там для монарха стало надто шумно. Йому підшукали усамітнену і дуже гарну місцевість у горах поблизу Мадрида і побудували там Ескоріал. Цю світлу і строгу споруду нерідко називали «восьмимчудом світу». Вопаслугувала водночас палацом, усипальницею і монастирем. Для прикрашення Ескоріалу Філіпп II зібрав величезну колекцію творів мистецтва, у тому числі шедеври Тиціана, Всронезе, Босха. Король дуже пишався своєю колекцією географічних карт і багатою бібліотекою, де зберігалася безліч безцінних старовинних рукописів.<br><br>Монарх рідко залишав Ескоріал і, зачинившись у своїх покоях, багато працював. Він вникав у всі державні справи і встигав читати фантастичну кількість ділових паперів, за що навіть отримав прізвисько «паперовий король». Філіпп II чимало зробив для впорядкування законів і вдосконалення управління країною. 

<br>У роки його правління головним ворогом Іспанії стала Англія. Вона прагнула проникнути в Новий Світ, але Філіпп не хотів ні з ким ділитися прибутками від своїх колоній і не давав британським торговим кораблям перетнути Атлантику. У відповідь англійські пірати грабували навантажені золотом і сріблом іспанські судна. Між двома країнами йшла неоголошена морська війна. У 1587 р. Іспанія підготувала вторгнення на Британські острови, її флот стояв у порту Кадіс і чекав наказу до відплиття. Але трапилося несподіване: англійський адмірал Френсіс Дрейк завдав удару першим. Його ескадра атакувала іспанський флот човнами, набитими вибухівкою, і спалила його. Дрейк зневажливо похвалявся, що він «підпалив бороду Філіппу II». Через рік біля берегів Англії був знищений новий іспанський флот - Велика армада. Іспанія ще залишалася потужною морською державою, але для успішної боротьби з Англією у неї вже не вистачало сил. 

<br>Філіпп був фанатичним католиком і непримиренним ворогом єресі. Король казав: "Я волів би краще зовсім не мати підданих, аніж мати як таких єретиків". Саме за його підтримки в Іспанії лютувала інквізиція, а на вогнищах гинули сотні її жертв. Однак у Нідерландах прагнення Філіппа покінчити з реформаційним рухом призвело до повстання, причому остаточно приборкати бунтівні провінції так і не вдалося. Здавалось, усі плани Філіппа були приречені на поразку. Його єдиною значною перемогою стала морська битва біля мису Лепанто у 1571 р. Тут з'єднаний флот Іспанії, Венеції і папства розбив турків і призупинив їхнє просування у Середземномор'я. 

''<br>Занепад Іспанії.'' Великі географічні відкриття надали Іспанії нових можливостей. Країна постачала в колонії необхідні їм ремісничі товари та сільськогосподарські продукти, а звідти широким потоком вивозила дорогоцінні метали та сировину. Все це створювало умови для економічного піднесення Іспанії, де успішно розвивалося сільське господарство, в містах виникали перші мануфактури, розквітла колоніальна торгівля. її провідним центром стала Севілья, яка перетворилася на одне з найбільших міст Європи. Ділове життя тут просто вирувало! 

<br>Проте минуло всього декілька десятиліть, і картина разюче змінилася. Поява в Іспанії великої кількості дорогоцінних металів, безперервне карбування золотої і срібної монети викликала «революцію цін» — різке подорожчання продовольства і предметів першої необхідності. Усупереч цьому уряд заборонив селянам піднімати ціни на зерно. Вирощування пшениці стало невигідним. її посіви скоротилися, зернове господарство переживало кризу. Іспанія не змогла забезпечувати себе хлібом і мусила ввозити його з-за кордону. Ціни на хліб підскочили, а іспанська економіка почала потрапляти в залежність від інших країн. Величезної шкоди сільському господарству завдало також жорстоке вигнання півмільйона морисків. Створені їхньою працею іригаційні системи, фруктові сади, оливкові гаї та плантації цукрової тростини занепали.<br>Іспанські королі не розуміли того, що настав час застосовувати нові методи в економіці. Вони не використовували політику протекціонізму. У країні вироблялося багато овечої вовни, але з дозволу короля її вивозили за кордон: там іспанські дворяни-вівчарі продавали її дорожче, ніж на батьківщині. Для власного сукнарства сировини не вистачало, тому іспанські тканини коштували дорожче за іноземні. Місцеві мануфактури не витримували конкуренції і закривалися, а Іспанію заполонили дешеві тканини з нідерландських провінцій. Так іспанські королі самі знищили умови для розвитку вітчизняної текстильної промисловості. 

<br>Хоча з Америки надходило багато золота й срібла, гроші не вкладались у виробництво. Іспанське дворянство використовувало їх для власних потреб і розплачувалося ними за іноземні товари. З їхніх гаманців іспанські капітали перетікали в інші країни. Чимало грошей витрачалося на обслуговування королівського двору, будівництво палаців і церковних споруд. Але основні кошти поглинало утримання війська. Не процвітання власної держави, а безперервна боротьба з протестантами по всій Європі стала головною метою іспанських монархів. Вона вимагала дедалі нових витрат і вела до небаченого зростання податків. Саме це найбільше руйнувало промисловість і сільське господарство Іспанії. 

<br>Економічний занепад викликав загальне ослаблення країни. У середині XVII ст. Іспанія перетворилася на другорядну європейську державу.<br><br>1. Чому Карл V залишався чужим для Іспанії? Чи можна вважати, що його поведінка вплинула на вимоги повстання комунерос? <br>2. Який сенс вкладав Філіпп 11 у слова: «Я волів би краще зовсім не. мати підданих, аніж мати як таких єретиків»?<br>3. Що нового вніс у зовнішню політику Іспанії Філіпп II порівняно із Карлом V?<br>4. Які причини зумовили економічний занепад Іспанії наприкінці ХVІ-ХVІІ ст.?<br><br>ЗАВДАННЯ<br>1. Покажіть на карті кордони тих територій, які після зречення Карпа V відійшли до іспанських, а які - до австрійських Габсбургів.<br>2. Використовуючи документ про вигнання євреїв з Іспанії, поміркуйте, які наслідки мали для Іспанії розправи з іновірцями.<br>3. За допомогою уривка з «Автобіографії» іспанського міністра Гаттінари визначте головну політичну мету Карла V. Чому міністру довелося вести переговори з курфюрстами? Чи можна зробити якісь висновки з його слів про небажаність обрання імператором «слабосильного князя»?<br> 

<br><sub>Конспекти, шкільний план, відкритий урок з всесвітньої історії, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|реферати]], онлайн уроки</sub> 

 [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи                                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати             [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення                                 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді)              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ 
 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці                         [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси                                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку                                       [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                               [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Возврат к странице Іспанія. Іспанія на межі ХV—ХVІ ст. Правління Карла V. Філіпп II. Занепад Іспанії..
Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D1%81%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F._%D0%86%D1%81%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D1%96_%D0%A5V%E2%80%94%D0%A5V%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BB%D0%B0_V._%D0%A4%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BF%D0%BF_II._%D0%97%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%B4_%D0%86%D1%81%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97.»
При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.
Разработка - Гипермаркет знаний 2008-
Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: