Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET
Історичні пісні про боротьбу проти соціального та національного гніту
У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:
Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.
Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська література|Українська література]]&gt;&gt;[[Українська література 8 клас|Українська література 8 клас]]&gt;&gt;Українська література:Історичні пісні про боротьбу проти соціального та національного гніту: “Максим козак Залізняк”, “За Сибіром сонце сходить”. Образи історичних осіб, лицарів-оборонників рідної землі, створені народною уявою. Історичний контекст '''<metakeywords>українська література, 8 клас, урок, на Тему, Історичні пісні про боротьбу проти соціального та національного гніту, Максим козак Залізняк, За Сибіром сонце сходить, Образи історичних осіб, образи лицарів-оборонників рідної землі, образи створені народною уявою, Історичний контекст </metakeywords> 

'''[[Історія України|Історичні]] пісні про боротьбу за соціальне визволення народу'''


<span lang="UK">{{#ev:youtube|nvuUfzPD0Lg}}<o:p></o:p></span>

&nbsp; &nbsp;У XVIII ст. цариця Катерина II запровадила в Україні кріпосне право. Поміщики жорстоко визискували селян, що породжувало справедливий протест пригноблених. Народні месники створювали повстанські загони, які боролися проти соціального гніту. Найвідомішими ватажками таких загонів були Устим Кармалюк із Поділля та Олекса Довбуш із Прикарпаття.



[[Image:л4б.jpg]]&nbsp; &nbsp;[[Image:л4а.jpg]]

Устим Кармалюк є символом непокори, мужності та героїзму. Понад двадцять років боровся він проти поміщиків, залучивши до свого повстанського загону двадцять тисяч месників. Чотири рази засилали його в кайданах до Сибіру, проте щоразу він тікав і повертався в Україну, щоб продовжити боротьбу&nbsp; поневолювачами. У 1835 році Кармалюка підстеріг у засідці і вбив польський шляхтич Федір Рутковський.<br>У 1768 році на Правобережній Україні, почалося гайдамацьке повстання під назвою Коліївщина. Ним керував колишній запорожець Максим Залізняк, якого у народі називали батьком. Катерина II придушила повстання, а Залізняка заслали до Сибіру.<br>Імена своїх борців народ уславив у піснях. Образ Устима Кармалюка знайшов відображення й у художніх творах Марка Вовчка, Михайла Старицького, Василя Кучера, Володимира Гжицького, Володимира Канівця, Олександра Гижі, Андрія Малишка, Степана Литвина, Андрія Гудими.

<br>Яскравий образ Максима Залізняка змалював Тарас Шевченко у поемі «Гайдамаки», яку вивчатимете у 9 класі.



<span lang="UK">{{#ev:youtube|ecYhP4ghPpA}}<o:p></o:p></span>

'''Максим козак Залізняк.'''


[[Image:л4в.jpg]]<br>Максим козак Залізняк,<br>Козак з Запорожжя,<br>Як поїхав на Вкраїну,<br>Як пишная рожа!<br>Зібрав війська сорок тисяч<br>В місті Жаботині,<br>Обступили город Умань<br>В обідній годині.<br>Обступили город Умань,<br>Покопали шанці<br>Та вдарили з семи гармат<br>У середу вранці.<br>Та вдарили з семи гармат<br>У середу вранці,<br>Накидали за годину<br>Панів повні шанці...<br>Отак Максим Залізняк<br>Із панами бився,<br>І за те він слави<br>Гарной залучився.<br>Лине гомін, лине гомін<br>По степу німому,—<br>Вертаються козаченьки<br>Із бою додому.<br>&nbsp;<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розкажіть, як змальовано бій Максима Залізняка з ворогами. Які художні засоби при цьому використано? Наведіть приклад&nbsp;гіперболи.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Я''к народ висловлює захоплення й замилування своїм улюбленцем?'' Процитуйте відповідні рядки з тексту.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Наведіть рядки, в яких виражено основну думку пісні.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розгляньте&nbsp; портрет Максима Залізняка. Зверніть увагу на вираз обличчя, [http://xvatit.com/relax/fun-videos/education-and-style/24453-2-kh-minutnaja-prichjoska.html '''зачіску''']. Що можна сказати про настрій портретованого? Опишіть зовнішність козака.<br>'''<br>За Сибіром сонце сходить...'''<br>(Пісня про Устима Кармалюка)<br>&nbsp;{{#ev:youtube|T-ijPPhOvZQ}}
<span lang="UK"><o:p></o:p></span>
За Сибіром сонце сходить...<br>Хлопці, не зівайте:<br>Ви на мене, Кармалюка,<br>Всю надію майте!<br>Повернувся я з Сибіру,<br>Та не маю долі,<br>Хоч, здається, не в кайданах,<br>А все ж не на волі.<br>Маю жінку, маю діти,<br>Та я їх не бачу!<br>Як згадаю про їх муку —<br>Сам гірко заплачу.<br>Зібрав собі славних<br>хлопців,—<br>Що ж кому до того?<br>Засідаєм при дорозі<br>Ждать подорожнього.<br>Чи хто їде, чи хто йде,<br>Треба їх спитати,<br>Як не має він грошей —<br>Треба йому дати!<br>&nbsp;Аж тут їде сам владика:<br>«А здорові, хлопці!»<br>«Ой довго ми вас чекали,<br>Благослови, отче!»<br>Ой вилічив сам владика<br>Сорок тисяч грошей,<br>Подивився кругом себе -<br>Все хлопці хороші.<br>Ой чи їде, чи хто йде,<br>Треба його ждати.<br>Ой прийдеться Кармалюку<br>Марне пропадати.<br>Ой прийдеться Кармалюку<br>Марне пропадати,<br>Бо немає пристанища,<br>Ані свої хати.<br>Асесори, ісправники<br>За мною ганяють,<br>Більше вони людей б'ють,<br>Як я гріхів маю.<br>Зовуть мене розбійником,<br>Кажуть — розбиваю.<br>Ще ж нікого я не вбив,<br>Бо й сам душу маю.<br>З багатого хоч я й візьму —<br>Убогому даю.<br>Отак гроші поділивши,<br>Я гріхів не маю.<br>Судять мене вдень і вночі,<br>Повсяку годину,<br>Ніде мені подітися,<br>Я од журби гину.<br>Чи хто їде, чи хто йде,<br>Часто дурно ждати,<br>Отак треба в лісі жити,<br>Бо не маю хати.<br>Пішов би я до дітей —<br>Красу мою знають:<br>Аби тільки показався,<br>То зараз впіймають.<br>А так треба стерегтися,<br>Треба в лісі жити.<br>Хоч, здається, світ великий,<br>Ніде ся подіти!<br>Прийшла туга до серденька,<br>Як у світі жити?<br>Світ великий і розкішний<br>Та ніде ся діти!<br>У неділю дуже рано<br>У всі дзвони дзвонять.<br>А мене, Кармалюка,<br>Як звірюку гонять.<br>Нехай гонять, нехай ловлять,<br>Нехай заганяють,<br>Нехай мене, Кармалюка,<br>В світі споминають!<br>&nbsp;[[Image:л4г.jpg]]<br>''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яку форму боротьби обрав Кармалюк? Чи схвалюєте ви його вибір? Чи можна його називати розбійником? Як цю боротьбу<br>оцінює сам Кармалюк? Знайдіть відповідні рядки у тексті.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Як&nbsp; ставились до&nbsp; народного&nbsp; ватажка&nbsp; пани?&nbsp; Для&nbsp; підтвердження своєї думки знайдіть у пісні яскраве порівняння.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Спираючись на текст пісні, розкажіть, чи мав Устим Кармалюк свою хату, сім'ю, дітей. Чи був у нього інший вибір?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Що змусило Кармалюка виступити проти панів? Як про це сказано в пісні? Поясніть зміст таких рядків: «Хоч, здається, не<br>в кайданах, а все ж не на волі».<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; За що ми повинні бути вдячні народним месникам? У чому виявилось їхнє благородство?''<br>Відшукайте в Інтернеті, енциклопедіях, довідниках матеріали про сподвижницьке життя народних героїв України. Підготуйте усне повідомлення для виступу в класі.

'''Як готувати повідомлення'''<br>Повідомлення — це зв'язна розповідь на задану тему на основі прослуханого, прочитаного чи зібраної з різних джерел інформації.<br><br>Підготовка матеріалів до повідомлення має кілька етапів:<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Визначення мети запропонованого завдання та форми добору матеріалу.<br>Потрібно сформулювати тему пошуку і форму виступу (повідомлення, доповідь, усний твір, участь у дискусії тощо). 

2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Безпосереднє&nbsp; збирання&nbsp; інформації з різних&nbsp; джерел (Інтернет,&nbsp; енциклопедії,&nbsp; довідники,&nbsp; художні книги,&nbsp; журнальні чи газетні статті, розповіді людей тощо).<br>Під час добору матеріалів варто робити виписки з різних джерел і зазначати, з якого джерела взято інформацію, від якої людини записано (зазначити ім'я та прізвище, вік), де і коли (село, район, область, рік). Наприклад:<br>Плач невольника // Український фольклор: Хрестом, для 5 — 11 кл./ Упоряд. О. Бріцина, Г. Довженок, Н. Шумада.— К.: Освіта, 1997.—С. 116—118.<br>Панченко В. З дитячих літ генія / Дивослово.— 2006.— №12.— С. 37 — 38.<br>Записано 2007 р. від Ольги Федуник, 58 років, с. Корнич Коломийського р-ну Івано-Франківської обл.<br>

3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Систематизація зібраного матеріалу (складання плану або тез — основних думок із зібраної інформації, які подають<br>ся у логічній послідовності).<br>[[Тема 5. Що таке текст|'''Текст''']] повідомлення складають у формі розгорнутого чи простого плану, основних тез чи стислого конспекту. Виступ повинен складатися з трьох частин: стислого, але зацікавлюючого вступу; основної частини, в якій варто виділити кілька головних думок; короткого висновку. Намагайтесь у [[Тема 9. Будова тексту|'''тексті''']] наводити конкретні приклади і факти, відповідні цитати, викладати матеріал просто, зрозуміло, переконливо і логічно. <br> <br> ''Василь Цимбалюк, [[Українська література 8 клас|'''Українська література , 8 клас.''']]<br>Надіслано читачами з інтернет-сайту'' 

<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Збірка конспектів]] уроків по українській літературі, [[Українська література|твори]] на тему зі шкільної програми, календарно тематичне планування [[Українська література 8 клас|Українська література онлайн]] </sub> 

 '''<u>Зміст уроку</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%B1%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BD%D1%96%D1%82%D1%83._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                      
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання 
 
 '''<u>Практика</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%B1%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BD%D1%96%D1%82%D1%83._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка] 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання 
 
 '''<u>Ілюстрації</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%B1%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D0%BD%D1%96%D1%82%D1%83._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D1%96%D0%BF%D0%B8,_%D0%B0%D1%83%D0%B4%D1%96%D0%BE,_%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97,_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8,_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D1%81%D0%B8,_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
 
 '''<u>Доповнення</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                          
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%97%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B8._%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F інше] 
 
 '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Возврат к странице Історичні пісні про боротьбу проти соціального та національного гніту.
Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%B1%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B3%D0%BD%D1%96%D1%82%D1%83»
При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.
Разработка - Гипермаркет знаний 2008-
Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email:
Акція для всіх передплатників кейс-уроків 7W!
