Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET
Анатомия, физиология, психология и гигиена человека. Полные уроки
У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:
Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.
Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Биология|Биология]]&gt;&gt;[[Биология 8 класс. Полные уроки|Биология 8 класс. Полные уроки]]&gt;&gt;Биология: Анатомия, физиология, психология и гигиена человека. Полные уроки&lt;met akeywords&gt;Биология, класс, урок, на тему, 8 класс, Анатомия, физиология, психология и гигиена человека&lt;/metakeywords&gt;''' 

----

'''''<br>''''' 

'''''Анатомия, физиология, психология и гигиена человека.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''''<i>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</i> 

=== Цель урока: ===

*сформировать у учащихся представления о таких науках, как&nbsp; анатомия, физиология, психология и гигиена человека.

=== Задачи урока: ===

*ознакомить с понятиями анатомия, физиология, психология и гигиена человека, развивать мышление на основе материала урока.

=== План урока: ===

1.Организационная часть.<br>2.Актуализация опорных знаний учеников.<br>3.Изученние нового материала.<br>4.Закрепление знаний.<br>5.Домашнее задание. 

=== Ход урока: ===

=== Организационный момент – на доске число, месяц, тема урока. ===

=== Актуализация опорных знаний ===

<br>1. Каким образом изучают функции и строение человеческого организма?<br>2. Как вы думаете, что изучает психология человека?<br>3. Что такое здоровье и как его можно сохранить? 

=== Изучение нового материала. ===

<br><br>В процессе эволюции животного мира сформировался человек, который, изучая законы окружающего мира, стал изучать и самого себя. Благодаря этому возникли науки, изучающие человека в разных аспектах. Важнейшее место среди этих наук занимают анатомия, физиология и психология. <br>Наука, которая изучает форму и строение организма в связи с его функциями, развитием и воздействием окружающей среды, называется анатомией.<br>&nbsp;<br>''[[Image:bior8_1_5.jpg]]<br>Рис. № 1. Анатомическое строение человека.''<br><br>Анатомия человека является фундаментальной дисциплиной в системе медицинского и биологического образования. В связи с наличием у человека характерных анатомических признаков и формированием сознания, мышления и речи анатомия человека выделяется в отдельную дисциплину.<br>Анатомия здорового тела человека рассматривается по системам органов и называется систематической (нормальной) анатомией. Давайте посмотрим видео о строении органов человека. 

''Видео №1. Анатомия человека.'' 

http://www.youtube.com/watch?v=jeS6mEx8u6s&amp;feature=autoplay&amp;list=PLE92357E230D09F74&amp;index=3&amp;playnext=3<br>С учетом хирургического опыта была создана топографическая анатомия, изучающая строение человеческого тела по областям с учетом положения органов и их взаимоотношением между собой и скелетом. Морфологические изменения систем и органов человека при заболеваниях изучает патологическая анатомия, возрастные изменения строения тела – возрастная анатомия. Функциональная анатомия рассматривает строение человеческого тела с точки зрения его функций, пластическая анатомия – внешние формы и пропорции тела человека.<br>''&nbsp;[[Image:bior8_1_1.jpg]]<br>Рис. № 2. Пластическая анатомия.''<br>&nbsp;<br>Наука о закономерностях процессов жизнедеятельности живого организма, его органов, тканей и клеток, их взаимосвязи при различных условиях и состоянии организма называется физиологией. Физиологические знания делятся на отдельные взаимосвязанные направления – на общую, специальную и прикладную физиологию.<br>Общая физиология рассматривает природу основных жизненных процессов, общие проявления жизнедеятельности (метаболизм органов и тканей), общие закономерности реагирования организма на воздействия окружающей среды. Посмотрите, пожалуйста, Видео про структуру и физиологию сердца. 

''Видео №2&nbsp; Структура и физиология сердца. '' 

http://www.youtube.com/watch?v=gfFhnlPbteY<br>Специальная или частная физиология изучает особенности отдельных тканей, органов, закономерности их объединения в системы.<br>Прикладная физиология изучает закономерности проявлений деятельности человека в связи со специальными задачами и условиями (например, физиология труда).<br>[[Image:bior8_1_2.jpg]]<br>''Рис. № 3. Физиология спинного мозга.''<br><br>Условно физиология делится на нормальную и патологическую физиологию. Нормальная физиология изучает закономерности жизнедеятельности здорового организма, устойчивость организма и механизмы адаптации функций при воздействии различных факторов. Патологическая физиология исследует изменения функций больного организма, закономерности появления и развития патологических процессов в организме, механизмы выздоровления.<br>Физиология вместе с анатомией является основой медицины, благодаря физиологии врач может объединить знания и факты про отдельного пациента в единое целое, а по степени функциональных нарушений учесть, как устранить эти отклонения от нормы.<br>Психология изучает закономерности развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности. Исследует особенности и закономерности возникновения, формирования и развития психических процессов, состояний, свойств психики человека. Отдельно изучается психика животных (зоопсихология). Посмотрите, пожалуйста, видео про психологию как науку. 

''Видео № 3. Сферы психологии. Сознание и психика человека. '' 

http://www.youtube.com/watch?v=LFcQk1MHDbs<br>К психическим процессам относят ощущение, восприятие, память, мышление и воображение, к свойствам – способности, характер, темперамент. Психическими состояниями называют мотивацию, эмоции, чувства. Под психикой понимается форма активного отображения субъектом объективной реальности, которая возникает в результате взаимодействия с внешним миром и служит для регуляции поведения (деятельности). Долгое время явления, которые изучает психология, обозначались как «душа» (до начала XVIII века).

[[Image:bior8_1_3.jpg]]<br>''Рис. № 4. Цветовой тест Люшера, используемый в психологии.''<br><br>Гигиеной называют область научных знаний, которая изучает влияние условий жизни, труда на человека. Гигиена как область науки разрабатывает профилактику различных заболеваний, изучает влияние внешней среды на состояние здоровья и работоспособность людей. Данная область науки занимается научным обоснованием и разработкой гигиенических нормативов, мероприятий и правил с целью повышения сопротивляемости организма человека к вредным влияниям окружающей среды. Под внешней средой понимается комплекс природных, производственных, социальных и прочих факторов.<br>Для повышения сопротивляемости организма рекомендуется рациональное питание, правильно организованный режим труда и отдыха, физические упражнения, закаливание,&nbsp; соблюдение правил личной гигиены. Факторы окружающей среды разделяют на природные и антропогенные. <br>[[Image:bior8_1_4.jpg]]<br>''Рис. № 5. Антропогенные факторы окружающей среды.''<br><br>В настоящее время большое значение имеют антропогенные (возникающие в результате деятельности человека) экологические факторы, которые в значительной степени влияют на здоровье человека. В связи с этим появилось новое направление – экогигиена.<br>Единство организма человека и внешней среды является одной из основ здоровья человека. Большое значение имеет гигиена воздуха, то есть физические свойства воздуха, а также гигиеническое значение почвы, воды. Кроме того, важно для человека влияние жилищных условий на здоровье, в связи с чем существует гигиена планировки населенных мест, гигиенические требования к планировке жилищ. Огромное значение в настоящее время имеет гигиена питания, которая изучает чужеродные вещества в продуктах питания, рациональное питание, характеристику главных составных частей пищи и их значение для организма и др. Важным элементом здорового образа жизни человека является личная гигиена. Личная гигиена включает в себя рациональный суточный режим, уход за телом, гигиену одежды и обуви. Важен режим дня, при правильном соблюдении которого вырабатывается четкий ритм функционирования организма. Благодаря четкому ритму функционирования создаются наилучшие условия для работы и восстановления. Особое внимание уделяется сну, так как недосыпание приводит к истощенности нервной системы и ослаблению иммунитета.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Анатомия, физиология, психология и гигиена являются основой современной профилактической медицины, задача которой — предупредить развитие заболевания, создать наиболее благоприятные условия для сохранения здоровья и работоспособности. 

=== Закрепление знаний. ===

1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Какая наука называется анатомией?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Что является предметом изучения физиологии?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Психология как наука.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Гигиена человека как область научных знаний. 

=== Домашнее задание ===

<br>1. Подготовится к беседе по следующим вопросам:<br>Анатомия – предмет науки, ее задачи и методы. <br>Физиология как наука.<br>Что изучает психология. Методы ее изучения. <br>Гигиена человека как наука, ее задачи. <br>2. Подготовить презентацию на тему: 

а) Анатомия&nbsp; б) физиология&nbsp; в) психология&nbsp; г) гигиена 

=== Литература ===

<br>1. Урок на тему «Анатомия, возрастная физиология и гигиена.» Попова Н.К., заведующая учебно-методическим центром, г. Воронеж, Воронежский государственный профессионально-педагогический коледж.<br>2. Урок на тему «История развития знаний о строении и функциях организма человека.» Курбанова Н. Г., учитель биологии, г. Казань, СШ №127.<br>3. Федюкович Н.И. Анатомия и физиология человека.&nbsp; – Ростов-на-Дону ,«Феникс», 2003.<br>4. Н.Б. Ранева, Н.И. Сонин. Биология. Человек. 

''<br>Отредактировано и отправлено Горбатко С.М.''<br><u>'''<br>Над уроком работали:'''</u><br>Попова Н.К..<br>Курбанова Н. Г.<br>Горбатко С.М. 

----

<br>&nbsp;<br><br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ. 

[[Category:Биология_8_класс]]
Возврат к странице Анатомия, физиология, психология и гигиена человека. Полные уроки.
Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F,_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F,_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8»
При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.
Разработка - Гипермаркет знаний 2008-
Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: