<br><br>В процессе эволюции животного мира сформировался человек, который, изучая законы окружающего мира, стал изучать и самого себя. Благодаря этому возникли науки, изучающие человека в разных аспектах. Важнейшее место среди этих наук занимают анатомия, физиология и психология. <br>Наука, которая изучает форму и строение организма в связи с его функциями, развитием и воздействием окружающей среды, называется анатомией.<br> <br>''[[Image:Bior8 1 5.jpg]]<br>Рис. № 1. Анатомическое строение человека.''<br><br>Анатомия человека является фундаментальной дисциплиной в системе медицинского и биологического образования. В связи с наличием у человека характерных анатомических признаков и формированием сознания, мышления и речи анатомия человека выделяется в отдельную дисциплину.<br>Анатомия здорового тела человека рассматривается по системам органов и называется систематической (нормальной) анатомией. Давайте посмотрим видео о строении органов человека.
<br><br>В процессе эволюции животного мира сформировался человек, который, изучая законы окружающего мира, стал изучать и самого себя. Благодаря этому возникли науки, изучающие человека в разных аспектах. Важнейшее место среди этих наук занимают анатомия, физиология и психология. <br>Наука, которая изучает форму и строение организма в связи с его функциями, развитием и воздействием окружающей среды, называется анатомией.<br> <br>''[[Image:Bior8 1 5.jpg]]<br>Рис. № 1. Анатомическое строение человека.''<br><br>Анатомия человека является фундаментальной дисциплиной в системе медицинского и биологического образования. В связи с наличием у человека характерных анатомических признаков и формированием сознания, мышления и речи анатомия человека выделяется в отдельную дисциплину.<br>Анатомия здорового тела человека рассматривается по системам органов и называется систематической (нормальной) анатомией. Давайте посмотрим видео о строении органов человека.
-
''Видео №1. Анатомия человека.'' {{#ev:youtube|jeS6mEx8u6s&feature}} С учетом хирургического опыта была создана топографическая анатомия, изучающая строение человеческого тела по областям с учетом положения органов и их взаимоотношением между собой и скелетом. Морфологические изменения систем и органов человека при заболеваниях изучает патологическая анатомия, возрастные изменения строения тела – возрастная анатомия. Функциональная анатомия рассматривает строение человеческого тела с точки зрения его функций, пластическая анатомия – внешние формы и пропорции тела человека.<br>'' [[Image:Bior8 1 1.jpg]]<br>Рис. № 2. Пластическая анатомия.''<br> <br>Наука о закономерностях процессов жизнедеятельности живого организма, его органов, тканей и клеток, их взаимосвязи при различных условиях и состоянии организма называется физиологией. Физиологические знания делятся на отдельные взаимосвязанные направления – на общую, специальную и прикладную физиологию.<br>Общая физиология рассматривает природу основных жизненных процессов, общие проявления жизнедеятельности (метаболизм органов и тканей), общие закономерности реагирования организма на воздействия окружающей среды. Посмотрите, пожалуйста, Видео про структуру и физиологию сердца.
+
''Видео №1. Анатомия человека.'' {{#ev:youtube|jeS6mEx8u6s&feature}} С учетом хирургического опыта была создана топографическая анатомия, изучающая строение человеческого тела по областям с учетом положения органов и их взаимоотношением между собой и скелетом. Морфологические изменения систем и органов человека при заболеваниях изучает патологическая анатомия, возрастные изменения строения тела – возрастная анатомия. Функциональная анатомия рассматривает строение человеческого тела с точки зрения его функций, пластическая анатомия – внешние формы и пропорции тела человека.<br>'' [[Image:Bior8 1 1.jpg|Пластическая анатомия]]<br>Рис. № 2. Пластическая анатомия.''<br> <br>Наука о закономерностях процессов жизнедеятельности живого организма, его органов, тканей и клеток, их взаимосвязи при различных условиях и состоянии организма называется физиологией. Физиологические знания делятся на отдельные взаимосвязанные направления – на общую, специальную и прикладную физиологию.<br>Общая физиология рассматривает природу основных жизненных процессов, общие проявления жизнедеятельности (метаболизм органов и тканей), общие закономерности реагирования организма на воздействия окружающей среды. Посмотрите, пожалуйста, Видео про структуру и физиологию сердца.
''Видео №2 Структура и [[Строение и работа сердца. Полные уроки|физиология сердца.]] ''
''Видео №2 Структура и [[Строение и работа сердца. Полные уроки|физиология сердца.]] ''
-
{{#ev:youtube|gfFhnlPbteY}} Специальная или частная физиология изучает особенности отдельных тканей, органов, закономерности их объединения в системы.<br>Прикладная физиология изучает закономерности проявлений деятельности человека в связи со специальными задачами и условиями (например, физиология труда).<br>[[Image:Bior8 1 2.jpg|изиология спинного мозга]]<br>''Рис. № 3. Физиология спинного мозга.''<br><br>Условно физиология делится на нормальную и патологическую физиологию. Нормальная физиология изучает закономерности жизнедеятельности здорового организма, устойчивость организма и механизмы адаптации функций при воздействии различных факторов. Патологическая физиология исследует изменения функций больного организма, закономерности появления и развития патологических процессов в организме, механизмы выздоровления.<br>Физиология вместе с анатомией является основой медицины, благодаря физиологии врач может объединить знания и факты про отдельного пациента в единое целое, а по степени функциональных нарушений учесть, как устранить эти отклонения от нормы.<br>Психология изучает закономерности развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности. Исследует особенности и закономерности возникновения, формирования и развития психических процессов, состояний, свойств психики человека. Отдельно изучается психика животных (зоопсихология). Посмотрите, пожалуйста, видео про психологию как науку.
+
{{#ev:youtube|gfFhnlPbteY}} Специальная или частная физиология изучает особенности отдельных тканей, органов, закономерности их объединения в системы.<br>Прикладная физиология изучает закономерности проявлений деятельности человека в связи со специальными задачами и условиями (например, физиология труда).<br>[[Image:Bior8 1 2.jpg|изиология спинного мозга]]<br>''Рис. № 3. Физиология спинного мозга.''<br><br>Условно физиология делится на нормальную и патологическую физиологию. Нормальная физиология изучает закономерности жизнедеятельности здорового организма, устойчивость организма и механизмы адаптации функций при воздействии различных факторов. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F Патологическая физиология] исследует изменения функций больного организма, закономерности появления и развития патологических процессов в организме, механизмы выздоровления.<br>Физиология вместе с анатомией является основой медицины, благодаря физиологии врач может объединить знания и факты про отдельного пациента в единое целое, а по степени функциональных нарушений учесть, как устранить эти отклонения от нормы.<br>Психология изучает закономерности развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности. Исследует особенности и закономерности возникновения, формирования и развития психических процессов, состояний, свойств психики человека. Отдельно изучается психика животных (зоопсихология). Посмотрите, пожалуйста, видео про психологию как науку.
''Видео № 3. Сферы психологии. Сознание и психика человека. ''
''Видео № 3. Сферы психологии. Сознание и психика человека. ''
Строка 43:
Строка 43:
К психическим процессам относят ощущение, восприятие, память, мышление и воображение, к свойствам – способности, характер, темперамент. Психическими состояниями называют мотивацию, эмоции, чувства. Под психикой понимается форма активного отображения субъектом объективной реальности, которая возникает в результате взаимодействия с внешним миром и служит для регуляции поведения (деятельности). Долгое время явления, которые изучает психология, обозначались как «душа» (до начала XVIII века).
К психическим процессам относят ощущение, восприятие, память, мышление и воображение, к свойствам – способности, характер, темперамент. Психическими состояниями называют мотивацию, эмоции, чувства. Под психикой понимается форма активного отображения субъектом объективной реальности, которая возникает в результате взаимодействия с внешним миром и служит для регуляции поведения (деятельности). Долгое время явления, которые изучает психология, обозначались как «душа» (до начала XVIII века).
-
[[Image:Bior8 1 3.jpg]]<br>''Рис. № 4. Цветовой тест Люшера, используемый в психологии.''<br><br>Гигиеной называют область научных знаний, которая изучает влияние условий жизни, труда на человека. Гигиена как область науки разрабатывает профилактику различных заболеваний, изучает влияние внешней среды на состояние здоровья и работоспособность людей. Данная область науки занимается научным обоснованием и разработкой гигиенических нормативов, мероприятий и правил с целью повышения сопротивляемости организма человека к вредным влияниям окружающей среды. Под внешней средой понимается комплекс природных, производственных, социальных и прочих факторов.<br>Для повышения сопротивляемости организма рекомендуется рациональное питание, правильно организованный режим труда и отдыха, физические упражнения, закаливание, соблюдение правил личной гигиены. Факторы окружающей среды разделяют на природные и антропогенные. <br>[[Image:Bior8 1 4.jpg]]<br>''Рис. № 5. Антропогенные факторы окружающей среды.''<br><br>В настоящее время большое значение имеют антропогенные (возникающие в результате деятельности человека) экологические факторы, которые в значительной степени влияют на здоровье человека. В связи с этим появилось новое направление – экогигиена.<br>Единство организма человека и внешней среды является одной из основ здоровья человека. Большое значение имеет гигиена воздуха, то есть физические свойства воздуха, а также гигиеническое значение почвы, воды. Кроме того, важно для человека влияние жилищных условий на здоровье, в связи с чем существует гигиена планировки населенных мест, гигиенические требования к планировке жилищ. Огромное значение в настоящее время имеет гигиена питания, которая изучает чужеродные вещества в продуктах питания, рациональное питание, характеристику главных составных частей пищи и их значение для организма и др. Важным элементом здорового образа жизни человека является личная гигиена. Личная гигиена включает в себя рациональный суточный режим, уход за телом, гигиену одежды и обуви. Важен режим дня, при правильном соблюдении которого вырабатывается четкий ритм функционирования организма. Благодаря четкому ритму функционирования создаются наилучшие условия для работы и восстановления. Особое внимание уделяется сну, так как недосыпание приводит к истощенности нервной системы и ослаблению иммунитета. <br>Анатомия, физиология, психология и гигиена являются основой современной профилактической медицины, задача которой — предупредить развитие заболевания, создать наиболее благоприятные условия для сохранения здоровья и работоспособности.
+
[[Image:Bior8 1 3.jpg]]<br>''Рис. № 4. Цветовой тест Люшера, используемый в психологии.''<br><br>Гигиеной называют область научных знаний, которая изучает влияние условий жизни, труда на человека. Гигиена как область науки разрабатывает профилактику различных заболеваний, изучает влияние внешней среды на состояние здоровья и работоспособность людей. Данная область науки занимается научным обоснованием и разработкой гигиенических нормативов, мероприятий и правил с целью повышения сопротивляемости организма человека к вредным влияниям окружающей среды. Под внешней средой понимается комплекс природных, производственных, социальных и прочих факторов.<br>Для повышения сопротивляемости организма рекомендуется рациональное питание, правильно организованный режим труда и отдыха, физические упражнения, закаливание, соблюдение правил личной гигиены. Факторы окружающей среды разделяют на природные и антропогенные. <br>[[Image:Bior8 1 4.jpg]]<br>''Рис. № 5. Антропогенные факторы окружающей среды.''<br><br>В настоящее время большое значение имеют антропогенные (возникающие в результате деятельности человека) экологические факторы, которые в значительной степени влияют на здоровье человека. В связи с этим появилось новое направление – экогигиена.<br>Единство организма человека и внешней среды является одной из основ здоровья человека. Большое значение имеет гигиена воздуха, то есть физические свойства воздуха, а также гигиеническое значение почвы, воды. Кроме того, важно для человека влияние жилищных условий на здоровье, в связи с чем существует гигиена планировки населенных мест, гигиенические требования к планировке жилищ. Огромное значение в настоящее время имеет гигиена питания, которая изучает чужеродные вещества в продуктах питания, рациональное питание, характеристику главных составных частей пищи и их значение для организма и др. Важным элементом здорового образа жизни человека является личная гигиена. Личная [[Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций|гигиена]] включает в себя рациональный суточный режим, уход за телом, гигиену одежды и обуви. Важен режим дня, при правильном соблюдении которого вырабатывается четкий ритм функционирования организма. Благодаря четкому ритму функционирования создаются наилучшие условия для работы и восстановления. Особое внимание уделяется сну, так как недосыпание приводит к истощенности нервной системы и ослаблению иммунитета. <br>Анатомия, физиология, психология и гигиена являются основой современной профилактической медицины, задача которой — предупредить развитие заболевания, создать наиболее благоприятные условия для сохранения здоровья и работоспособности.
=== Закрепление знаний. ===
=== Закрепление знаний. ===
Строка 49:
Строка 49:
1. Какая наука называется анатомией?<br>2. Что является предметом изучения физиологии?<br>3. Психология как наука.<br>4. Гигиена человека как область научных знаний.
1. Какая наука называется анатомией?<br>2. Что является предметом изучения физиологии?<br>3. Психология как наука.<br>4. Гигиена человека как область научных знаний.
-
=== Домашнее задание ===
+
=== [[Домашнее задание|Домашнее задание]] ===
-
<br>1. Подготовится к беседе по следующим вопросам:<br>Анатомия – предмет науки, ее задачи и методы. <br>Физиология как наука.<br>Что изучает психология. Методы ее изучения. <br>Гигиена человека как наука, ее задачи. <br>2. Подготовить презентацию на тему:
+
<br>1. Подготовится к беседе по следующим вопросам:<br>[[Анатомия, физиология, психология и гигиена человека|Анатомия]] – предмет науки, ее задачи и методы. <br>Физиология как наука.<br>Что изучает психология. Методы ее изучения. <br>Гигиена человека как наука, ее задачи. <br>2. Подготовить презентацию на тему:
<br>1. Урок на тему «Анатомия, возрастная физиология и гигиена.» Попова Н.К., заведующая учебно-методическим центром, г. Воронеж, Воронежский государственный профессионально-педагогический коледж.<br>2. Урок на тему «История развития знаний о строении и функциях организма человека.» Курбанова Н. Г., учитель биологии, г. Казань, СШ №127.<br>3. Федюкович Н.И. Анатомия и физиология человека. – Ростов-на-Дону ,«Феникс», 2003.<br>4. Н.Б. Ранева, Н.И. Сонин. [[Биология|Биология]]. Человек.
<br>1. Урок на тему «Анатомия, возрастная физиология и гигиена.» Попова Н.К., заведующая учебно-методическим центром, г. Воронеж, Воронежский государственный профессионально-педагогический коледж.<br>2. Урок на тему «История развития знаний о строении и функциях организма человека.» Курбанова Н. Г., учитель биологии, г. Казань, СШ №127.<br>3. Федюкович Н.И. Анатомия и физиология человека. – Ростов-на-Дону ,«Феникс», 2003.<br>4. Н.Б. Ранева, Н.И. Сонин. [[Биология|Биология]]. Человек.
Организационный момент – на доске число, месяц, тема урока.
Актуализация опорных знаний
1. Каким образом изучают функции и строение человеческого организма? 2. Как вы думаете, что изучает психология человека? 3. Что такое здоровье и как его можно сохранить?
Изучение нового материала.
В процессе эволюции животного мира сформировался человек, который, изучая законы окружающего мира, стал изучать и самого себя. Благодаря этому возникли науки, изучающие человека в разных аспектах. Важнейшее место среди этих наук занимают анатомия, физиология и психология. Наука, которая изучает форму и строение организма в связи с его функциями, развитием и воздействием окружающей среды, называется анатомией.
Рис. № 1. Анатомическое строение человека.
Анатомия человека является фундаментальной дисциплиной в системе медицинского и биологического образования. В связи с наличием у человека характерных анатомических признаков и формированием сознания, мышления и речи анатомия человека выделяется в отдельную дисциплину. Анатомия здорового тела человека рассматривается по системам органов и называется систематической (нормальной) анатомией. Давайте посмотрим видео о строении органов человека.
Видео №1. Анатомия человека.
С учетом хирургического опыта была создана топографическая анатомия, изучающая строение человеческого тела по областям с учетом положения органов и их взаимоотношением между собой и скелетом. Морфологические изменения систем и органов человека при заболеваниях изучает патологическая анатомия, возрастные изменения строения тела – возрастная анатомия. Функциональная анатомия рассматривает строение человеческого тела с точки зрения его функций, пластическая анатомия – внешние формы и пропорции тела человека. Рис. № 2. Пластическая анатомия.
Наука о закономерностях процессов жизнедеятельности живого организма, его органов, тканей и клеток, их взаимосвязи при различных условиях и состоянии организма называется физиологией. Физиологические знания делятся на отдельные взаимосвязанные направления – на общую, специальную и прикладную физиологию. Общая физиология рассматривает природу основных жизненных процессов, общие проявления жизнедеятельности (метаболизм органов и тканей), общие закономерности реагирования организма на воздействия окружающей среды. Посмотрите, пожалуйста, Видео про структуру и физиологию сердца.
Специальная или частная физиология изучает особенности отдельных тканей, органов, закономерности их объединения в системы. Прикладная физиология изучает закономерности проявлений деятельности человека в связи со специальными задачами и условиями (например, физиология труда). Рис. № 3. Физиология спинного мозга.
Условно физиология делится на нормальную и патологическую физиологию. Нормальная физиология изучает закономерности жизнедеятельности здорового организма, устойчивость организма и механизмы адаптации функций при воздействии различных факторов. Патологическая физиология исследует изменения функций больного организма, закономерности появления и развития патологических процессов в организме, механизмы выздоровления. Физиология вместе с анатомией является основой медицины, благодаря физиологии врач может объединить знания и факты про отдельного пациента в единое целое, а по степени функциональных нарушений учесть, как устранить эти отклонения от нормы. Психология изучает закономерности развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности. Исследует особенности и закономерности возникновения, формирования и развития психических процессов, состояний, свойств психики человека. Отдельно изучается психика животных (зоопсихология). Посмотрите, пожалуйста, видео про психологию как науку.
Видео № 3. Сферы психологии. Сознание и психика человека.
К психическим процессам относят ощущение, восприятие, память, мышление и воображение, к свойствам – способности, характер, темперамент. Психическими состояниями называют мотивацию, эмоции, чувства. Под психикой понимается форма активного отображения субъектом объективной реальности, которая возникает в результате взаимодействия с внешним миром и служит для регуляции поведения (деятельности). Долгое время явления, которые изучает психология, обозначались как «душа» (до начала XVIII века).
Рис. № 4. Цветовой тест Люшера, используемый в психологии.
Гигиеной называют область научных знаний, которая изучает влияние условий жизни, труда на человека. Гигиена как область науки разрабатывает профилактику различных заболеваний, изучает влияние внешней среды на состояние здоровья и работоспособность людей. Данная область науки занимается научным обоснованием и разработкой гигиенических нормативов, мероприятий и правил с целью повышения сопротивляемости организма человека к вредным влияниям окружающей среды. Под внешней средой понимается комплекс природных, производственных, социальных и прочих факторов. Для повышения сопротивляемости организма рекомендуется рациональное питание, правильно организованный режим труда и отдыха, физические упражнения, закаливание, соблюдение правил личной гигиены. Факторы окружающей среды разделяют на природные и антропогенные. Рис. № 5. Антропогенные факторы окружающей среды.
В настоящее время большое значение имеют антропогенные (возникающие в результате деятельности человека) экологические факторы, которые в значительной степени влияют на здоровье человека. В связи с этим появилось новое направление – экогигиена. Единство организма человека и внешней среды является одной из основ здоровья человека. Большое значение имеет гигиена воздуха, то есть физические свойства воздуха, а также гигиеническое значение почвы, воды. Кроме того, важно для человека влияние жилищных условий на здоровье, в связи с чем существует гигиена планировки населенных мест, гигиенические требования к планировке жилищ. Огромное значение в настоящее время имеет гигиена питания, которая изучает чужеродные вещества в продуктах питания, рациональное питание, характеристику главных составных частей пищи и их значение для организма и др. Важным элементом здорового образа жизни человека является личная гигиена. Личная гигиена включает в себя рациональный суточный режим, уход за телом, гигиену одежды и обуви. Важен режим дня, при правильном соблюдении которого вырабатывается четкий ритм функционирования организма. Благодаря четкому ритму функционирования создаются наилучшие условия для работы и восстановления. Особое внимание уделяется сну, так как недосыпание приводит к истощенности нервной системы и ослаблению иммунитета. Анатомия, физиология, психология и гигиена являются основой современной профилактической медицины, задача которой — предупредить развитие заболевания, создать наиболее благоприятные условия для сохранения здоровья и работоспособности.
Закрепление знаний.
1. Какая наука называется анатомией? 2. Что является предметом изучения физиологии? 3. Психология как наука. 4. Гигиена человека как область научных знаний.
1. Подготовится к беседе по следующим вопросам: Анатомия – предмет науки, ее задачи и методы. Физиология как наука. Что изучает психология. Методы ее изучения. Гигиена человека как наука, ее задачи. 2. Подготовить презентацию на тему:
1. Урок на тему «Анатомия, возрастная физиология и гигиена.» Попова Н.К., заведующая учебно-методическим центром, г. Воронеж, Воронежский государственный профессионально-педагогический коледж. 2. Урок на тему «История развития знаний о строении и функциях организма человека.» Курбанова Н. Г., учитель биологии, г. Казань, СШ №127. 3. Федюкович Н.И. Анатомия и физиология человека. – Ростов-на-Дону ,«Феникс», 2003. 4. Н.Б. Ранева, Н.И. Сонин. Биология. Человек.
Отредактировано и отправлено Горбатко С.М. Над уроком работали: Попова Н.К.. Курбанова Н. Г. Горбатко С.М.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
