KNOWLEDGE HYPERMARKET


Біоритми
Строка 3: Строка 3:
<br> <metakeywords>Біологія, 9 клас, Біоритми</metakeywords>  
<br> <metakeywords>Біологія, 9 клас, Біоритми</metakeywords>  
-
&nbsp;&nbsp; <u>''Навчіться''</u> характеризувати біоритми людини.<br>&nbsp;&nbsp; <u>''Запам'ятайте''</u>''<u></u>'' такі ключові поняття і терміни: ''біоритми, хронобіологія, біологічний годинник.''<br><br>&nbsp;&nbsp; <u>''Біологічні ритми''</u>'', або <u>біоритми</u>, - це регулярні кількісні та якісні зміни життєвих процесів, що відбуваються на всіх рівнях життя - молекулярному, клітинному, тканинному, органному, організмовому, популяційному і біосферному''. Розрізняють зовнішні та внутрішні біоритми. ''Зовнішні біоритми'' пов'язані з розташуванням Землі в космічному просторі, її обертанням навколо осі та навколо Сонця. До ''внутрішніх біоритмів'' відносять, наприклад, ритм дихання, серцебиття, травлення, виділення.<br>&nbsp;&nbsp; Біоритми мають різну періодичність: частки секунди, секунди, хвилини, добу, місяць, рік, певну кількість років.<br>&nbsp;&nbsp; Найбільше вивчені ''добові біоритми'', пов'язані з обертанням Землі навколо своєї осі. Як і всі адаптаційні системи організму, вони склалися в процесі еволюції. «Метрономом» цього біоритму є ''гіпоталамус'' - відділ проміжного мозку, який регулює життєво важливі процеси. Добові біоритми контролюються ''«біологічним годинником»''. Це пристосувальний механізм, що забезпечує здатність живих організмів орієнтуватися в часі. Він ґрунтується на строго періодичних фізико-хімічних процесах, які відбуваються в організмі. Найважливіший добовий ритм людини - це чергування сну і активності (неспання).<br><br>&nbsp;&nbsp; ''<u>УЗАГАЛЬНИМО ЗНАННЯ</u>''<br>&nbsp;&nbsp; «Біологічний годинник» - це генетично запрограмований механізм одночасної діяльності організму зі змінами дня і ночі. <br><br>&nbsp;&nbsp; <u>''ЗАСТОСУЙТЕ ЗДОБУТІ ЗНАННЯ''</u><br>&nbsp;&nbsp; ''Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)''<br><br>&nbsp;&nbsp; 1. Вкажіть біоритми, до яких належить цикл «сон-активність»: <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) секундний; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) хвилинний; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) добовий; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) сезонний.<br><br>&nbsp;&nbsp; 2. Вкажіть електричну активність мозку, яка збігається з його станом під час бадьорості: <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) нейтральна; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) висока; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) низька.
+
&nbsp;&nbsp; <u>''Навчіться''</u> характеризувати біоритми людини.<br>&nbsp;&nbsp; <u>''Запам'ятайте''</u>''<u></u>'' такі ключові поняття і терміни: ''біоритми, хронобіологія, біологічний годинник.''<br><br>&nbsp;&nbsp; <u>''Біологічні ритми''</u>'', або <u>біоритми</u>, - це регулярні кількісні та якісні зміни життєвих процесів, що відбуваються на всіх рівнях життя - молекулярному, клітинному, тканинному, органному, організмовому, популяційному і біосферному''. Розрізняють зовнішні та внутрішні біоритми. ''Зовнішні біоритми'' пов'язані з розташуванням Землі в космічному просторі, її обертанням навколо осі та навколо Сонця. До ''внутрішніх біоритмів'' відносять, наприклад, ритм дихання, серцебиття, травлення, виділення.<br>&nbsp;&nbsp; Біоритми мають різну періодичність: частки секунди, секунди, хвилини, добу, місяць, рік, певну кількість років.<br>&nbsp;&nbsp; Найбільше вивчені ''добові біоритми'', пов'язані з обертанням Землі навколо своєї осі. Як і всі адаптаційні системи організму, вони склалися в процесі еволюції. «Метрономом» цього біоритму є ''гіпоталамус'' - відділ проміжного мозку, який регулює життєво важливі процеси. Добові біоритми контролюються ''«біологічним годинником»''. Це пристосувальний механізм, що забезпечує здатність живих організмів орієнтуватися в часі. Він ґрунтується на строго періодичних фізико-хімічних процесах, які відбуваються в організмі. Найважливіший добовий ритм людини - це чергування сну і активності (неспання).<br><br>&nbsp;&nbsp; ''<u>УЗАГАЛЬНИМО ЗНАННЯ</u>''<br>&nbsp;&nbsp; «Біологічний годинник» - це генетично запрограмований механізм одночасної діяльності організму зі змінами дня і ночі. <br><br>&nbsp;&nbsp; <u>''ЗАСТОСУЙТЕ ЗДОБУТІ ЗНАННЯ''</u><br>&nbsp;&nbsp; ''Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)''<br><br>&nbsp;&nbsp; 1. Вкажіть біоритми, до яких належить цикл «сон-активність»: <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) секундний; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) хвилинний; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) добовий; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) сезонний.<br><br>&nbsp;&nbsp; 2. Вкажіть електричну активність мозку, яка збігається з його станом під час бадьорості: <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) нейтральна; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) висока; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) низька.  
-
 
+
 +
<br>
Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.  
Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.  
 +
 +
Надіслано читачами з інтернет-сайтів
<br> <sub>Матеріали [[Біологія|з біології]], завдання та відповіді по класам, плани конспектів уроків [[Біологія 9 клас|з біології для 9 класу]]</sub>  
<br> <sub>Матеріали [[Біологія|з біології]], завдання та відповіді по класам, плани конспектів уроків [[Біологія 9 клас|з біології для 9 класу]]</sub>  
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
   
   

Версия 11:02, 28 января 2011

Гіпермаркет Знань>>Біологія>>Біологія 9 клас>> Біологія: Біоритми


   Навчіться характеризувати біоритми людини.
   Запам'ятайте такі ключові поняття і терміни: біоритми, хронобіологія, біологічний годинник.

   Біологічні ритми, або біоритми, - це регулярні кількісні та якісні зміни життєвих процесів, що відбуваються на всіх рівнях життя - молекулярному, клітинному, тканинному, органному, організмовому, популяційному і біосферному. Розрізняють зовнішні та внутрішні біоритми. Зовнішні біоритми пов'язані з розташуванням Землі в космічному просторі, її обертанням навколо осі та навколо Сонця. До внутрішніх біоритмів відносять, наприклад, ритм дихання, серцебиття, травлення, виділення.
   Біоритми мають різну періодичність: частки секунди, секунди, хвилини, добу, місяць, рік, певну кількість років.
   Найбільше вивчені добові біоритми, пов'язані з обертанням Землі навколо своєї осі. Як і всі адаптаційні системи організму, вони склалися в процесі еволюції. «Метрономом» цього біоритму є гіпоталамус - відділ проміжного мозку, який регулює життєво важливі процеси. Добові біоритми контролюються «біологічним годинником». Це пристосувальний механізм, що забезпечує здатність живих організмів орієнтуватися в часі. Він ґрунтується на строго періодичних фізико-хімічних процесах, які відбуваються в організмі. Найважливіший добовий ритм людини - це чергування сну і активності (неспання).

   УЗАГАЛЬНИМО ЗНАННЯ
   «Біологічний годинник» - це генетично запрограмований механізм одночасної діяльності організму зі змінами дня і ночі.

   ЗАСТОСУЙТЕ ЗДОБУТІ ЗНАННЯ
   Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)

   1. Вкажіть біоритми, до яких належить цикл «сон-активність»:
       а) секундний;
       б) хвилинний;
       в) добовий;
       г) сезонний.

   2. Вкажіть електричну активність мозку, яка збігається з його станом під час бадьорості:
       а) нейтральна;
       б) висока;
       в) низька.


Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.

Надіслано читачами з інтернет-сайтів


Матеріали з біології, завдання та відповіді по класам, плани конспектів уроків з біології для 9 класу

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.