Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Вид і час дієприслівників. Дієприслівники недоконаного та доконаного виду, їх творення

У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:

Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 7 клас|Українська мова 7 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Вид і час дієприслівників. Дієприслівники недоконаного та доконаного виду, їх творення''' 

<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська мова 7 клас, клас, урок, на Тему, Вид і час дієприслівників, Дієприслівники недоконаного та доконаного виду, їх творення</metakeywords> 

317. Прочитайте. Визначте дієприслівники, з'ясуйте вид кожного.<br>1. Не мовчи, коли, гордо пишаючись, велегласно брехня гомонить, коли, горем чужим утішаючись, заздрість, наче оса та, бринить (І. Франко). 2. І ти ставав вродливий і надійний, розговорившись і розкрившись враз (О. Слоньовська). 3. Витри піт солоний із чола і трудись, забувши про утому (М. Луків). 4. У чужину йдучи, узяв я жменю зілля, і горсточку пісень, і жмут цілющих слів (Б. Кравців).<br>• Випишіть дієприслівники, розберіть їх за будовою. Які суфікси властиві дієприслівникам доконаного виду, які — недоконаного?<br><br>318. Роздивіться таблицю. На основі здобутої з неї інформації розкажіть про творення дієприслівників доконаного і недоконаного виду.<br>&nbsp;[[Image:дієприслівники.jpg]]

<br>319. Від поданих дієслів утворіть дієприслівники недоконаного виду. Запишіть їх, виділіть суфікси.<br><br>Зразок: Знають — знаючи. <br>Мають, належать, віддають, борються, терплять, розуміють, сміються, миють, ненавидять, хочуть.<br><br>320. Перепишіть, від поданих у дужках дієслів утворіть дієприслівники недоконаного виду.<br>1. Йди вперед, (підставляють) груди вітрам (Я. Велесик). 2. Я йшов незнайомою&nbsp; дорогою, не (бачать) її, навмання ішов (Григір Тютюнник). 3. Наше військо сміється (б'ються) (Олександр Олесь). 4. Десь далеко (тремтять) в повітрі, завмирали останні одголоси пісні (С. Васильченко). 5. Ви обминали (бояться) мене (Т. Осьмачка). 6. На мармурових сходах увесь день (лежать), хмуриться лев (К. Бібл).<br>• Позначте в словах орфограму «літери у (ю), а (я) в дієприслівникових суфіксах».<br>• Поясніть уживання розділових знаків у реченнях.

<br>321.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перепишіть. На місці крапок уставте пропущені літери.<br>1. Не любить серце, не бач..чи краси (Г. Сковорода). 2. Та не молися мовою чужою, бо, на колінах сто..чи, умреш (Д. Павличко). 3. Біж..чи крізь ніч, плакав я тихцем (Д. Павличко). 4. Тротуари бл..щали, ловл..чи в себе в..чірні тіні д..рев (М. Коцюбинський). 5. Тр..мтить жайворонок, сипл..чи свої пісні на землю (Панас Мирний). 6. Л..сток, як ранений м..телик, зліта, тріпоч..чи кр..лом (І. Коваленко). 7. Жартувала баба з колесом, крич..чи не своїм голосом (Народна творчість).<br>• Позначте в словах орфограму «літери у (ю), а (я) в суфіксах дієприслівників».<br>• Підкресліть дієприслівникові звороти. Поясніть розділові знаки в реченнях.<br><br>322. Прочитайте прислів'я. Перебудуйте складні речення на прості так, щоб виділена частина була замінена на дієприслівниковий зворот. Запишіть утворені речення.<br>Зразок: ''Забуває дати'' — не забуває взяти. Забуваючи дати, не забуває взяти.<br>1. ''Коли ідеш у гостину'', бери хліб у торбину. 2. ''Дає малу нитку'' — дере на цілу свитку. 3. ''Якщо надувсь як сич'', гостей не клич. 4. Добре чортові в дудку грати, ''як він сидить в очереті''.<br>• Визначте вид кожного з утворених дієприслівників.<br><br>323. Від поданих дієслів утворіть дієприслівники доконаного виду. Запишіть їх, виділіть суфікси.<br>Зразок: Зробити — зробивши.<br>&nbsp;Зазнати, виконати, перемогти, загорнути, передати, посковзнутись, умитись, підійняти, перестати.<br>• Роздивіться&nbsp; панорами&nbsp; українських&nbsp; міст. Розкажіть про них, уживаючи дієприслівники: простягнувшись, розкинувшись, розпросторившись, сяючи, світячись, усміхаючись, прикрашаючи, нагадуючи, зберігши, модернізуючи.<br><br>324. З поданих пар слів утворіть словосполучення за формулою дієприслівник доконаного виду + іменник. Поясніть, якого відмінка іменника вимагає дієприслівник. Утворені словосполучення запишіть.<br>Зразок: Заспівати, пісня — заспівавши пісню. <br>Опанувати, мова; подякувати, вчитель; виконати, ''завдання''; навчити, ''читання''; завершити, ''навчання''; досягти, успіхи.<br>• У виділених словах поставте наголос.<br>• 3 утвореними словосполученнями складіть і запишіть речення. Поясніть у них розділові знаки.<br>&nbsp;<br><u>Дієприслівники потрібно відрізняти від майже однозвучних із ними дієприкметників у формі називного відмінка множини.</u>

[[Image:дієприк_дієприсл.jpg]]<br><br>325. Перепишіть, на місці крапок уписуючи пропущені літери и чи і.<br>I. Тихо. Повітря стоїть нерухоме, як води стояч.. (Леся Українка). 2. Як читав автор вірш в університеті, йому аплодували стояч.. (А. Мороз). 3. Не побачиш, як очі незряч.., не напишеш, як руки тремтяч.. (Я. Осадчук). 4. Промчали коні, сталлю тремтяч.. (М. Бажан). 5. Немічні й ледачі завжди сидяч... 6. Сидяч.. на коні, не ховайся за вівцю. (Народна творчість).<br><br>326. Відредагуйте рядки з учнівських творів.<br>І. 1. Прокинувшись уранці, на вулиці йшов сніг. 2. Зайшовши в парк, у вічі кидаються красуні ялинки. 3. Ідучи з першими променями сонця на роботу, на нього напав вовк. 4. Прочитавши оті рядочки, якийсь особливий настрій огорнув мене. 5. Випивши таблетку, мені перестала боліти голова. 6. На опустівшій платформі залишилися голуби та горобці.<br>II. 1. Позагорявши на сонці, захотілося пити. 2. Граючи в шахи, на нас несподівано сипнув дощ. 3. Побачивши матір, радісно забилося серце. 4. Депутати, прибувші на сесію, розпочали роботу у вівторок. 5. Він поїздив по багатьом розвивающимся країнам. 6. Він цю корову купив ще будучи телям.<br>• Визначте види допущених помилок.<br>ПІДКАЗКА: Дія, названа дієприслівником, стосується того ж іменника-підмета, що й дія, названа дієсловом-присудком.<br><br>НЕПРАВИЛЬНО&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ПРАВИЛЬНО<br><br><strike>Проходячи пооо оікпо, мені</strike>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проходячи повз вікно, я почув<br><strike>почулася пісня.&nbsp;</strike>&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; пісню.<br>&nbsp;<br>327. Визначте в реченнях дієприслівники. Розберіть їх у вказаній послідовності.<br>1. І стане рідна Україна, усі здолавши бурі злі, нам добрим раєм на землі (М. Кондратенко). 2. Свіжим вітром день сміється, владно кличучи до себе (М. Губко). 3. Нам вічно треба небом жить, по шию будучи в планеті! (М. Вінграновський). 4. Не сумнівайся, ідучи з народом (Д. Павличко). 5. Визнавши свою слабкість, людина стає сильнішою (Оноре де Бальзак).<br><br>ПОСЛІДОВНІСТЬ РОЗБОРУ ДІЄПРИСЛІВНИКА ЯК ОСОБЛИВОЇ ФОРМИ ДІЄСЛОВА:<br>• Дієприслівник, його загальне значення. На яке питання відповідає.<br>• Постійні морфологічні ознаки: час (щодо основної дії), вид.<br>• Синтаксична роль (яким є членом речення).&nbsp;

&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;''Пізнаючи'' себе самого, я рідну землю пізнавав (К. Лесьєв-Лесь).<br><br>ЗРАЗОК УСНОГО РОЗБОРУ ДІЄПРИСЛІВНИКА<br><br>''Пізнаючи'' — особлива незмінна форма дієслова — дієприслівник, означає додаткову дію, відповідає на питання що роблячи?, теперішній час, недоконаний вид, входить до складу дієприслівникового звороту, який є обставиною.<br><br>ЗРАЗОК ПИСЬМОВОГО РОЗБОРУ ДІЄПРИСЛІВНИКА<br><br>''Пізнаючи'' — особл. форма дієсл. — дієприсл., додаткова дія, що роблячи?, теп. ч., недок., обставина.<br>• У підписі до фотографії визначте дієприслівник. Розберіть його як особливу форму дієслова.

<br> Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов 

<sub>[[Українська мова|Українська мова]] для 7 класу, підручники та книги з українська мови [[Українська мова|скачати]], бібліотека [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]] </sub> 

 '''<u>Зміст уроку</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                      
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання 
 
 '''<u>Практика</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання 
 
 '''<u>Ілюстрації</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
 
 '''<u>Доповнення</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                          
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше 
 
 '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 

<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Возврат к странице Вид і час дієприслівників. Дієприслівники недоконаного та доконаного виду, їх творення.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%B4_%D1%96_%D1%87%D0%B0%D1%81_%D0%B4%D1%96%D1%94%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2._%D0%94%D1%96%D1%94%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D1%83,_%D1%97%D1%85_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F»

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: