KNOWLEDGE HYPERMARKET


Вправи до Тематичного оцінювання №2.
Строка 1: Строка 1:
-
'''Конспект уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Біологія, 8 клас.]<br>Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962. Тематичне оцінювання №2.]'''
+
'''Конспект уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Біологія, 8 клас.]<br>Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962. Тематичне оцінювання №2.]'''
 +
 +
 +
 +
-
'''Вправи до Тематичного оцінювання №2'''<br>Надіслано Івановою Н.С., вчителем Міжнародного ліцею «Гранд»
+
'''Вправи до Тематичного оцінювання №2'''<br>Надіслано Івановою Н.С., вчителем Міжнародного ліцею «Гранд»
 +
 +
 +
 +
1.Розгляньте схему повздовжнього розрізу дощового черв’яка. Випишіть у зошит назви внутрішніх органів, позначених на схемі цифрами 1-12.[[Image:2.jpeg]][[Image:1.jpeg]]<br><br>М а л ю н о к<br><br>2.Оберіть правильну відповідь.<br>А. Основна роль дощових черв’яків у природі полягає в тому, що вони:<br>1) є основним кормом для риб;<br>2) «передвіщають погоду»; <br>3) переробляють грунт і органічні речовини;<br>4) поїдають облетіле листя.<br><br>Б. Дощові черви реагують на світло, тому що в них є:<br>1) Очі;<br>2) Світлочутливі клітини;<br>3) Клітини, що сприймають тепло.<br><br>В. Розвиток у дощових червів густої мережі капілярів пов’язаний:<br> 1) зі шкірним типом дихання;<br> 2) з відсутністю органів виділення;<br> 3) з розвитком нервової системи;<br> 4) з розвитком шкірно-мускульного мішка.<br><br>Г. Додатковою опорою (внутрішнім кістяком) для шкірно-мускульного мішка кільчастих червів служать: <br> 1) щетинки;<br> 2) вторинна порожнина тіла, заповнена рідиною;<br> 3) шкірний покрив;<br> 4) сегменти тіла.<br><br>Д. Про ускладнення кільчастих червів порівняно із круглими свідчить:<br> 1) паразитичний спосіб життя;<br> 2) складний цикл розвитку;<br> 3) сегментація тіла;<br> 4) тришарова будова тіла.<br><br>Завдання 2<br>1.Які стадії розвитку бичачого ціп’яка позначені на малюнку цифрами 1-5? Хто є остаточним хазяїном паразитичного черв’яка? Хто є проміжним хазяїном?<br><br><br><br>&nbsp;
1.Розгляньте схему повздовжнього розрізу дощового черв’яка. Випишіть у зошит назви внутрішніх органів, позначених на схемі цифрами 1-12.[[Image:2.jpeg]][[Image:1.jpeg]]<br><br>М а л ю н о к<br><br>2.Оберіть правильну відповідь.<br>А. Основна роль дощових черв’яків у природі полягає в тому, що вони:<br>1) є основним кормом для риб;<br>2) «передвіщають погоду»; <br>3) переробляють грунт і органічні речовини;<br>4) поїдають облетіле листя.<br><br>Б. Дощові черви реагують на світло, тому що в них є:<br>1) Очі;<br>2) Світлочутливі клітини;<br>3) Клітини, що сприймають тепло.<br><br>В. Розвиток у дощових червів густої мережі капілярів пов’язаний:<br> 1) зі шкірним типом дихання;<br> 2) з відсутністю органів виділення;<br> 3) з розвитком нервової системи;<br> 4) з розвитком шкірно-мускульного мішка.<br><br>Г. Додатковою опорою (внутрішнім кістяком) для шкірно-мускульного мішка кільчастих червів служать: <br> 1) щетинки;<br> 2) вторинна порожнина тіла, заповнена рідиною;<br> 3) шкірний покрив;<br> 4) сегменти тіла.<br><br>Д. Про ускладнення кільчастих червів порівняно із круглими свідчить:<br> 1) паразитичний спосіб життя;<br> 2) складний цикл розвитку;<br> 3) сегментація тіла;<br> 4) тришарова будова тіла.<br><br>Завдання 2<br>1.Які стадії розвитку бичачого ціп’яка позначені на малюнку цифрами 1-5? Хто є остаточним хазяїном паразитичного черв’яка? Хто є проміжним хазяїном?<br><br><br><br>&nbsp;
 +
[[категория: Тематичне оцінювання №2. задачі та вправи,самоперевірка]]

Версия 11:39, 2 марта 2010

Конспект уроку з предмету Біологія, 8 клас.
Тема: Тематичне оцінювання №2.



Вправи до Тематичного оцінювання №2
Надіслано Івановою Н.С., вчителем Міжнародного ліцею «Гранд»



1.Розгляньте схему повздовжнього розрізу дощового черв’яка. Випишіть у зошит назви внутрішніх органів, позначених на схемі цифрами 1-12.2.jpeg1.jpeg

М а л ю н о к

2.Оберіть правильну відповідь.
А. Основна роль дощових черв’яків у природі полягає в тому, що вони:
1) є основним кормом для риб;
2) «передвіщають погоду»;
3) переробляють грунт і органічні речовини;
4) поїдають облетіле листя.

Б. Дощові черви реагують на світло, тому що в них є:
1) Очі;
2) Світлочутливі клітини;
3) Клітини, що сприймають тепло.

В. Розвиток у дощових червів густої мережі капілярів пов’язаний:
1) зі шкірним типом дихання;
2) з відсутністю органів виділення;
3) з розвитком нервової системи;
4) з розвитком шкірно-мускульного мішка.

Г. Додатковою опорою (внутрішнім кістяком) для шкірно-мускульного мішка кільчастих червів служать:
1) щетинки;
2) вторинна порожнина тіла, заповнена рідиною;
3) шкірний покрив;
4) сегменти тіла.

Д. Про ускладнення кільчастих червів порівняно із круглими свідчить:
1) паразитичний спосіб життя;
2) складний цикл розвитку;
3) сегментація тіла;
4) тришарова будова тіла.

Завдання 2
1.Які стадії розвитку бичачого ціп’яка позначені на малюнку цифрами 1-5? Хто є остаточним хазяїном паразитичного черв’яка? Хто є проміжним хазяїном?