|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]>> Математика: Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення і ділення. Задачі з буквеними даними''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]>>Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення і ділення. Задачі з буквеними даними''' |
| | | |
| <metakeywords>Математика, Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення і ділення, Задачі з буквеними даними, Таблиця ділення числа 8, Тадлиця ділення на 8, 3 клас, тема уроку</metakeywords> | | <metakeywords>Математика, Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення і ділення, Задачі з буквеними даними, Таблиця ділення числа 8, Тадлиця ділення на 8, 3 клас, тема уроку</metakeywords> |
| | | |
- | <br>374. Розв'яжи приклади, в яких останньою є дія множення<br> 72 - 8 • 6 48 : 8 • 9 15 - 7 • 2 <br> 8 • (2 + 7) 8 • 2 : 4 (15 - 7) • 2<br><br>375*. Є бідони місткістю 3 л і 5 л. Як можна за допомогою цих бідонів набрати з річки 1 л води?<br><br>376°. На скільки більше осіб може розміститися на восьми чотиримісних човнах, ніж на двох шестимісних?<br><br>377°. 40 : 5 : 2 32 : 8 : 2 (75 - 11) : 8 47 + 47<br> 32 : (8 : 2) 32 - 8 : 2 (72 - 9) : 7 80 - 41<br><br>378. (Усно.) Виконай зазначені обчислення.<br>[[Image:378.jpg]]<br>379. (Усно.) Розв'яжи рівняння.<br> х + 5 = 20 х : 5 = 2 х : 4 = 8<br> 30 - х = 15 х • 5 = 45 х : 8 = 2<br><br>380. Дві групи дівчаток пекли пиріжки. У першій групі було 4 дівчинки, а в другій — 5. Перша група спекла 24 пиріжки, а друга — 25. Яка група працювала краще?<br>В к а з і в к а. Щоб відповісти на запитання задачі, треба дізнатися, скільки пиріжків зліпила одна дівчинка в кожній групі.<br><br>381. На будівництві працювало к жінок, а чоловіків — у 6 раз більше. На скільки менше працювало жінок, ніж чоловіків?<br>Р о з в ' я з а н н я<br>''k'' — жінок;<br>''k'' • 6 — чоловіків;<br>На (''k'' • 6 - ''k'') менше жінок, ніж чоловіків.<br>В і д п о в і д ь: жінок працювало на (''k'' • 6 - ''k'') менше, ніж чоловіків.<br>З а в д а н н я. Знайди усно відповідь за умови, що на будівництві працювало 8 жінок.<br><br>382. Від першої корови доярка надоїла х л молока, а від другої — а 3 л більше. Скільки літрів молока доярка надоїла від двох корів?<br><br>383. 8 • 8 + 8 56 : 8 + 1 48 : 8 + 30<br> 36 : 6 + 50 18 : 2 + 39 72 : 8 + 9<br><br>384*. Тарас вирізав 8 трикутників, а квадратів — у 2 рази більше. Юрко вирізав 2 трикутники, а квадратів у 8 раз більше. Хто з хлопчиків вирізав більше фігур?<br><br>385°. х • 4 = 8 х : 4 = 8 х - 4 = 8<br><br>386°. Батькові 36 років, а син у 4 рази молодший. На скільки років сип молодший від батька?<br><br><br> | + | <br>374. Розв'яжи приклади, в яких останньою є дія [[Акселеративна_вправа_до_уроку_«Вправи_і_задачі_на_засвоєння_таблиці_множення_числа_4»|множення]]<br> 72 - 8 • 6 48 : 8 • 9 15 - 7 • 2 <br> 8 • (2 + 7) 8 • 2 : 4 (15 - 7) • 2<br><br>375*. Є бідони місткістю 3 л і 5 л. ''Як можна за допомогою цих бідонів набрати з річки 1 л води?''<br><br>376°. ''На скільки більше осіб може розміститися на восьми чотиримісних човнах, ніж на двох шестимісних?''<br><br>377°. 40 : 5 : 2 32 : 8 : 2 (75 - 11) : 8 47 + 47<br> 32 : (8 : 2) 32 - 8 : 2 (72 - 9) : 7 80 - 41<br><br>378. (Усно.) Виконай зазначені обчислення.<br>[[Image:378.jpg|400px|Виконай зазначені обчислення.]]<br>379. (Усно.) Розв'яжи рівняння.<br> х + 5 = 20 х : 5 = 2 х : 4 = 8<br> 30 - х = 15 х • 5 = 45 х : 8 = 2<br><br>380. Дві групи дівчаток пекли пиріжки. У першій групі було 4 дівчинки, а в другій — 5. Перша група спекла 24 пиріжки, а друга — 25. ''Яка група працювала краще?'' |
| | | |
- | Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович
| + | <br>'''Вказівка'''. Щоб відповісти на запитання задачі, треба дізнатися, скільки пиріжків зліпила одна дівчинка в кожній групі.<br><br>381. На будівництві працювало к жінок, а чоловіків — у 6 раз більше. ''На скільки менше працювало жінок, ніж чоловіків?''<br>'''Розв'язання'''<br>''k'' — жінок;<br>''k'' • 6 — чоловіків;<br>На (''k'' • 6 - ''k'') менше жінок, ніж чоловіків. |
| | | |
- | Планування уроків з [[Математика|математики]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]] | + | <br>'''Відповідь''': жінок працювало на (''k'' • 6 - ''k'') менше, ніж чоловіків.<br>'''Завдання'''. Знайди усно відповідь за умови, що на будівництві працювало 8 жінок.<br><br>382. Від першої корови доярка надоїла х л молока, а від другої — а 3 л більше. ''Скільки [[Літр._Задачі_на_знаходження_невідомого_доданка,_на_різницеве_порівняння_чисел.|літр]]ів молока доярка надоїла від двох корів?''<br><br>383. 8 • 8 + 8 56 : 8 + 1 48 : 8 + 30<br> 36 : 6 + 50 18 : 2 + 39 72 : 8 + 9<br><br>384*. Тарас вирізав 8 [[Вправи_і_задачі_на_засвоєння_таблиці_ділення_на_3._Обчислення_довжини_сторони_рівностороннього_трикутника_за_його_периметром|трикутник]]ів, а квадратів — у 2 рази більше. Юрко вирізав 2 трикутники, а квадратів у 8 раз більше. ''Хто з хлопчиків вирізав більше фігур?''<br><br>385°. х • 4 = 8 х : 4 = 8 х - 4 = 8<br><br>386°. Батькові 36 років, а син у 4 рази молодший. ''На скільки років сип молодший від батька?<br>''<br><br> |
| + | |
| + | ''Математика. Підручник для ''[[3_клас_уроки|''3 клас'']]''у. М. В. Богданович'' |
| + | |
| + | ''Надіслано читачами з інтернет-сайту'' |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | <sub>Планування уроків з </sub>[[Математика|<sub>математики</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завадання та робота з </sub>[[Математика 3 клас|<sub>математики 3 клас</sub>]] |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 13:53, 23 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 3 клас>>Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення і ділення. Задачі з буквеними даними
374. Розв'яжи приклади, в яких останньою є дія множення 72 - 8 • 6 48 : 8 • 9 15 - 7 • 2 8 • (2 + 7) 8 • 2 : 4 (15 - 7) • 2
375*. Є бідони місткістю 3 л і 5 л. Як можна за допомогою цих бідонів набрати з річки 1 л води?
376°. На скільки більше осіб може розміститися на восьми чотиримісних човнах, ніж на двох шестимісних?
377°. 40 : 5 : 2 32 : 8 : 2 (75 - 11) : 8 47 + 47 32 : (8 : 2) 32 - 8 : 2 (72 - 9) : 7 80 - 41
378. (Усно.) Виконай зазначені обчислення.
379. (Усно.) Розв'яжи рівняння. х + 5 = 20 х : 5 = 2 х : 4 = 8 30 - х = 15 х • 5 = 45 х : 8 = 2
380. Дві групи дівчаток пекли пиріжки. У першій групі було 4 дівчинки, а в другій — 5. Перша група спекла 24 пиріжки, а друга — 25. Яка група працювала краще?
Вказівка. Щоб відповісти на запитання задачі, треба дізнатися, скільки пиріжків зліпила одна дівчинка в кожній групі.
381. На будівництві працювало к жінок, а чоловіків — у 6 раз більше. На скільки менше працювало жінок, ніж чоловіків? Розв'язання k — жінок; k • 6 — чоловіків; На (k • 6 - k) менше жінок, ніж чоловіків.
Відповідь: жінок працювало на (k • 6 - k) менше, ніж чоловіків. Завдання. Знайди усно відповідь за умови, що на будівництві працювало 8 жінок.
382. Від першої корови доярка надоїла х л молока, а від другої — а 3 л більше. Скільки літрів молока доярка надоїла від двох корів?
383. 8 • 8 + 8 56 : 8 + 1 48 : 8 + 30 36 : 6 + 50 18 : 2 + 39 72 : 8 + 9
384*. Тарас вирізав 8 трикутників, а квадратів — у 2 рази більше. Юрко вирізав 2 трикутники, а квадратів у 8 раз більше. Хто з хлопчиків вирізав більше фігур?
385°. х • 4 = 8 х : 4 = 8 х - 4 = 8
386°. Батькові 36 років, а син у 4 рази молодший. На скільки років сип молодший від батька?
Математика. Підручник для 3 класу. М. В. Богданович
Надіслано читачами з інтернет-сайту
Планування уроків з математики, відповіді на тести, завдання та відповіді по класам, домашнє завадання та робота з математики 3 клас
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|