KNOWLEDGE HYPERMARKET


Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення і ділення. Знаходження значень виразів з буквеним компонентом
(Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>Математика&g...)
Строка 3: Строка 3:
<br>  
<br>  
 +
<br> 781. Периметр рівностороннього трикутника — 18 см. Знайди довжину однієї сторони цього трикутника.
-
781. Периметр рівностороннього трикутника — 18 см. Знайди довжину однієї сторони цього трикутника.
+
<br>
 +
782. Математичний диктант.
 +
1) Частку чисел 18 і З збільшити на 6.
-
782. Математичний диктант.
+
2) Суму чисел 9 і 15 поділити на 3.  
-
1) Частку чисел 18 і З збільшити на 6.
+
3) Добуток чисел 6 і 2 поділити на 3.  
-
2) Суму чисел 9 і 15 поділити на 3.
+
4) Добуток чисел 6 і 2 зменшити на 3.  
-
3) Добуток чисел 6 і 2 поділити на 3.
+
<br>
-
4) Добуток чисел 6 і 2 зменшити на 3.
+
783. Накресли відрізок завдовжки 15 см і поділи його на три рівні частини.  
 +
<br>
 +
784. За першим виразом склади задачу про саджанці яблунь і груш, а за другим — про огірки в ящиках.
-
783. Накресли відрізок завдовжки 15 см і поділи його на три рівні частини.
+
3-4 + 7
 +
12 + (12 - 5)
 +
<br>
-
784. За першим виразом склади задачу про саджанці яблунь і груш, а за другим — про огірки в ящиках.
+
785. Обчисли значення виразу 3-а + 17, якщо а = 9.  
-
3-4 + 7
+
<br>
-
12 + (12 - 5)
+
786. Що дістанемо, коли:
 +
1) від суми віднімемо один з доданків?
 +
20 + 60 = 80
-
785. Обчисли значення виразу 3-а + 17, якщо а = 9.
+
80 - 20 =
 +
2) до різниці додамо від'ємник?
 +
70 - ЗО = 40
-
786. Що дістанемо, коли:
+
40 + ЗО = □
-
1) від суми віднімемо один з доданків?
+
3) від зменшуваного віднімемо різницю?  
-
20 + 60 = 80
+
12 - 4 = 8
-
80 - 20 = □
+
12 - 8 = □  
-
2) до різниці додамо від'ємник?
+
<br>
-
70 - ЗО = 40
+
787°.
-
40 + ЗО = □
+
(25 - 1)&nbsp;: З
-
3) від зменшуваного віднімемо різницю?
+
(ЗО - 3)&nbsp;: З
-
12 - 4 = 8
+
(20 - 2)&nbsp;: 2
-
12 - 8 = □
+
( 5 + 7)&nbsp;: 2
 +
3-7 + 27
-
 
+
2-8 + 28  
-
787°.
+
-
 
+
-
(25 - 1) : З
+
-
 
+
-
(ЗО - 3) : З
+
-
 
+
-
(20 - 2) : 2
+
-
 
+
-
( 5 + 7) : 2
+
-
 
+
-
3-7 + 27
+
-
 
+
-
2-8 + 28
+
<div><br></div>  
<div><br></div>  
-
 
<br> ''Математика 2 клас М.В.Богданович''  
<br> ''Математика 2 клас М.В.Богданович''  
Строка 79: Строка 77:
<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub>  
<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub>  
-
<sub></sub>
+
<sub></sub>
 +
 
 +
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;" class="Apple-style-span"><div style="color: black; margin: 0px; padding: 0px; font: 83%/1.5em sans-serif; width: 100%; background-color: white;">
-
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal; "><div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial; ">
 
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D1%96_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97 акселеративні методи та інтерактивні технології]
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
Строка 117: Строка 116:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 +
</div></span>
</div></span>

Версия 22:01, 23 мая 2010

Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 2 клас>> Математика: Тема 95. Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення і ділення. Знаходження значень виразів з буквеним компонентом. Розпізнавання об’ємних геометричних фігур (куб, куля, конус, циліндр).



781. Периметр рівностороннього трикутника — 18 см. Знайди довжину однієї сторони цього трикутника.


782. Математичний диктант.

1) Частку чисел 18 і З збільшити на 6.

2) Суму чисел 9 і 15 поділити на 3.

3) Добуток чисел 6 і 2 поділити на 3.

4) Добуток чисел 6 і 2 зменшити на 3.


783. Накресли відрізок завдовжки 15 см і поділи його на три рівні частини.


784. За першим виразом склади задачу про саджанці яблунь і груш, а за другим — про огірки в ящиках.

3-4 + 7

12 + (12 - 5)


785. Обчисли значення виразу 3-а + 17, якщо а = 9.


786. Що дістанемо, коли:

1) від суми віднімемо один з доданків?

20 + 60 = 80

80 - 20 = □

2) до різниці додамо від'ємник?

70 - ЗО = 40

40 + ЗО = □

3) від зменшуваного віднімемо різницю?

12 - 4 = 8

12 - 8 = □


787°.

(25 - 1) : З

(ЗО - 3) : З

(20 - 2) : 2

( 5 + 7) : 2

3-7 + 27

2-8 + 28



Математика 2 клас М.В.Богданович

вислано читачами iнтернет-сайту


Онлайн-бібліотека з підручниками і книгами, тести з математики, завдання з математики 2 клас, календарне планування

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.


Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.