*'''География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей среды.'''<br>
+
-
<br>
+
*'''География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей среды.'''<br>
+
+
<br>
== Цель урока ==
== Цель урока ==
-
*сформировать у учащихся понятие о мировых природных ресурсах
+
-
*изучить понятие "географическая среда"
+
*сформировать у учащихся понятие о мировых природных ресурсах
+
*изучить понятие "географическая среда"
*разобраться в причинах загрязнения окружающей среды
*разобраться в причинах загрязнения окружающей среды
== Задачи урока ==
== Задачи урока ==
+
*понять необходимость и важность мировых природных ресурсов и необходимость охраны окружающей среды
*понять необходимость и важность мировых природных ресурсов и необходимость охраны окружающей среды
== План урока ==
== План урока ==
-
1. Географическая среда
+
1. Географическая среда <br>
-
2. Понятие о ресурсообеспечености
+
-
3. Минеральные ресурсы
+
-
4. Антропогенное загрязнение окружающей среды: причины и последствия
+
-
=== Географическая среда ===
+
2. Понятие о ресурсообеспечености <br>
+
+
3. Минеральные ресурсы <br>
+
+
4. Антропогенное загрязнение окружающей среды: причины и последствия
+
+
<br>
+
+
=== Географическая среда ===
Понятие '''Географическая среда достаточно обширно''', и в основном означает ту часть земной природы, с которой мы взаимодействуем в нашей повседневной жизни. Географическая среда не что иное, как условие, необходимое для нормальной жизни и деятельности современного общества. Она также необходима для культурного и материального развития человека.
Понятие '''Географическая среда достаточно обширно''', и в основном означает ту часть земной природы, с которой мы взаимодействуем в нашей повседневной жизни. Географическая среда не что иное, как условие, необходимое для нормальной жизни и деятельности современного общества. Она также необходима для культурного и материального развития человека.
Строка 32:
Строка 41:
На всех этапа существования человечества происходило взаимодействие человека с географической средой. В ходе этого взаимодействия происходит постоянный сложный обмен веществ. С приходом XX в. человечество стало все более сильно «давить» на природу. Непомерно используя ее ресурсы в своих целях. Это привело к образованию двух взаимосвязанных между собой проблем: 1) рационального использования природных ресурсов, 2) охраны окружающей среды от загрязнения.
На всех этапа существования человечества происходило взаимодействие человека с географической средой. В ходе этого взаимодействия происходит постоянный сложный обмен веществ. С приходом XX в. человечество стало все более сильно «давить» на природу. Непомерно используя ее ресурсы в своих целях. Это привело к образованию двух взаимосвязанных между собой проблем: 1) рационального использования природных ресурсов, 2) охраны окружающей среды от загрязнения.
-
=== Понятие о ресурсообеспечености ===
+
=== Понятие о ресурсообеспечености ===
Наша планета обладает огромными природными ресурсами, однако и им есть предел. Также следует учитывать тот факт, что эти ресурсы не распределены равномерно, и различные регионы имеют разную ресурсообеспеченность. Несмотря на то, что на понятие ресурс обеспеченность, прежде всего, влияет общий показатель обеспечения конкретной территории природными ресурсами, оно в большей степени характеризирует социально-экономическую составляющую отдельной страны или региона. Стает очевидным тот факт, что уровень обеспеченности с каждым годом снижается, к примеру, по оценкам экспертов разведанных залежей угля должно хватить примерно на 100 лет. В данное время только некоторые страны имеют одинаковые запасы всех видов природных ресурсов, таких как территориальные. Минеральные, лесные и водные, к ним относится Россия, Китай и США. Вслед за ними идут менее обеспеченные страны. Вроде Бразилии, Индии и Австралии.
Наша планета обладает огромными природными ресурсами, однако и им есть предел. Также следует учитывать тот факт, что эти ресурсы не распределены равномерно, и различные регионы имеют разную ресурсообеспеченность. Несмотря на то, что на понятие ресурс обеспеченность, прежде всего, влияет общий показатель обеспечения конкретной территории природными ресурсами, оно в большей степени характеризирует социально-экономическую составляющую отдельной страны или региона. Стает очевидным тот факт, что уровень обеспеченности с каждым годом снижается, к примеру, по оценкам экспертов разведанных залежей угля должно хватить примерно на 100 лет. В данное время только некоторые страны имеют одинаковые запасы всех видов природных ресурсов, таких как территориальные. Минеральные, лесные и водные, к ним относится Россия, Китай и США. Вслед за ними идут менее обеспеченные страны. Вроде Бразилии, Индии и Австралии.
-
=== Минеральные ресурсы ===
+
=== Минеральные ресурсы ===
Человечество использует более 200 видов минеральных ресурсов. Почти все они относятся к категории не возобновляемых, а потребность в них все время возрастает. Около 15% земной суши занимают угольные бассейны и месторождения. Угольные бассейны нередко имеют протяженность свыше нескольких тысяч километров.
Человечество использует более 200 видов минеральных ресурсов. Почти все они относятся к категории не возобновляемых, а потребность в них все время возрастает. Около 15% земной суши занимают угольные бассейны и месторождения. Угольные бассейны нередко имеют протяженность свыше нескольких тысяч километров.
-
=== Антропогенное загрязнение окружающей среды: причины и последствия===
+
=== Антропогенное загрязнение окружающей среды: причины и последствия ===
'''[[Image:Sec.jpg]]'''
'''[[Image:Sec.jpg]]'''
Строка 48:
Строка 57:
<br> <br> И это не говоря уже о полном разрушении почвенного покрова в результате, прежде всего, открытых горных разработок, глубина которых - в том числе и в России - иногда достигает 500 м и даже большей. Так называемые бедленды ("дурные земли"), полностью или почти полностью потерявшие свою продуктивность, занимают уже 1 % поверхности суши.
<br> <br> И это не говоря уже о полном разрушении почвенного покрова в результате, прежде всего, открытых горных разработок, глубина которых - в том числе и в России - иногда достигает 500 м и даже большей. Так называемые бедленды ("дурные земли"), полностью или почти полностью потерявшие свою продуктивность, занимают уже 1 % поверхности суши.
-
Гидросферу человек загрязняет в основном посредством сброса в водоемы промышленных и сельскохозяйственных сточных вод. В число катастрофически загрязненных водоемов относятся такие реки. Как Дунай, Рейн, Сена, Темза, Тибр и другие. Также следует упомянуть о еще большем количестве загрязнений, которые попадают в мировой океан. Самыми загрязненными морями являются Средиземное, Черное, Северное, Ирландское, Балтийское, Мексиканский и Гвинейский заливы.
+
Гидросферу человек загрязняет в основном посредством сброса в водоемы промышленных и сельскохозяйственных сточных вод. В число катастрофически загрязненных водоемов относятся такие реки. Как Дунай, Рейн, Сена, Темза, Тибр и другие. Также следует упомянуть о еще большем количестве загрязнений, которые попадают в мировой океан. Самыми загрязненными морями являются Средиземное, Черное, Северное, Ирландское, Балтийское, Мексиканский и Гвинейский заливы. [[Image:Sec2.jpg]] <br> Особую опасность для мирового океана представляет собой нефтяное загрязнение. В результате утечки нефти образуются гигантские нефтяные пятна, способные погубить огромное количество обитателей океана. Снимки со спутники показывают. Что уже около 1/3 его поверхности покрыто маслянистой пленкой, угнетающей развитие планктона и других живых организмов, которые служат пищей для более крупных животных.
-
[[Image:Sec2.jpg]]
+
-
<br> Особую опасность для мирового океана представляет собой нефтяное загрязнение. В результате утечки нефти образуются гигантские нефтяные пятна, способные погубить огромное количество обитателей океана. Снимки со спутники показывают. Что уже около 1/3 его поверхности покрыто маслянистой пленкой, угнетающей развитие планктона и других живых организмов, которые служат пищей для более крупных животных.
+
== Домашнее задание ==
== Домашнее задание ==
-
1. Отметить на контурной карте:
+
1. Отметить на контурной карте: <br>
-
- основные бассейны угольных ресурсов
+
-
- места добычи золота
+
-
- основные газовые и нефте-бассейны
+
-
2. Напишите работу об антропогенном загрязнение окружающей среды нашей страны.
+
- основные бассейны угольных ресурсов <br>
+
+
- места добычи золота <br>
+
+
- основные газовые и нефте-бассейны
+
+
<br>
+
+
2. Напишите работу об антропогенном загрязнение окружающей среды нашей страны.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
+
<br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей среды.
Цель урока
сформировать у учащихся понятие о мировых природных ресурсах
изучить понятие "географическая среда"
разобраться в причинах загрязнения окружающей среды
Задачи урока
понять необходимость и важность мировых природных ресурсов и необходимость охраны окружающей среды
План урока
1. Географическая среда
2. Понятие о ресурсообеспечености
3. Минеральные ресурсы
4. Антропогенное загрязнение окружающей среды: причины и последствия
Географическая среда
Понятие Географическая среда достаточно обширно, и в основном означает ту часть земной природы, с которой мы взаимодействуем в нашей повседневной жизни. Географическая среда не что иное, как условие, необходимое для нормальной жизни и деятельности современного общества. Она также необходима для культурного и материального развития человека.
В наше время стало должным говорить о географической среде, уделяя внимание также окружающей среде. Под этим понятием понимают всю среду обитания и деятельности человека, все, что нас окружает также подходит под это определение. Напротив, в случаях, когда имеется ввиду только природная среда, точнее упоминать об окружающей природной среде.
На всех этапа существования человечества происходило взаимодействие человека с географической средой. В ходе этого взаимодействия происходит постоянный сложный обмен веществ. С приходом XX в. человечество стало все более сильно «давить» на природу. Непомерно используя ее ресурсы в своих целях. Это привело к образованию двух взаимосвязанных между собой проблем: 1) рационального использования природных ресурсов, 2) охраны окружающей среды от загрязнения.
Понятие о ресурсообеспечености
Наша планета обладает огромными природными ресурсами, однако и им есть предел. Также следует учитывать тот факт, что эти ресурсы не распределены равномерно, и различные регионы имеют разную ресурсообеспеченность. Несмотря на то, что на понятие ресурс обеспеченность, прежде всего, влияет общий показатель обеспечения конкретной территории природными ресурсами, оно в большей степени характеризирует социально-экономическую составляющую отдельной страны или региона. Стает очевидным тот факт, что уровень обеспеченности с каждым годом снижается, к примеру, по оценкам экспертов разведанных залежей угля должно хватить примерно на 100 лет. В данное время только некоторые страны имеют одинаковые запасы всех видов природных ресурсов, таких как территориальные. Минеральные, лесные и водные, к ним относится Россия, Китай и США. Вслед за ними идут менее обеспеченные страны. Вроде Бразилии, Индии и Австралии.
Минеральные ресурсы
Человечество использует более 200 видов минеральных ресурсов. Почти все они относятся к категории не возобновляемых, а потребность в них все время возрастает. Около 15% земной суши занимают угольные бассейны и месторождения. Угольные бассейны нередко имеют протяженность свыше нескольких тысяч километров.
Антропогенное загрязнение окружающей среды: причины и последствия
Загрязнение окружающей среды – впоследствии может привести к пагубным последствиям растительного и животного мира. Берет свое начало со времен Древнего Рима, когда еще его жители жаловались на загрязнение реки Тибр. Тех же афинян и других жителей древней Греции волновало загрязнение акватории крупного порта Пирей. В Средневековье были приняты первые законы, касающиеся загрязнение окружающей среды. Главным источником загрязнение является человек, а именно те огромные массы отходов, которые образуются в процессе производства товаров и продуктов. Различают как количественное, так и качественное загрязнение. Количественное загрязнение происходит при возвращении в природу тех веществ, которые прежде в ней находились, однако в гораздо меньших количествах, и соединениях. Качественное загрязнение, в свою очередь. Происходит при попадании в природу веществ, которые прежде в ней не встречались. Также важен фактор загрязнение литосферы (почвы Земли), который происходит под воздействием строительной и сельскохозяйственной деятельности. В данном случае главным загрязнителем выступают вредные металлы, радиоактивные вещества, которые могут накапливаться в грунтах столетиями. Все большей остроты приобретает проблемы утилизации бытовых отходов, которые зачастую не помещаются на мусорных свалках.
И это не говоря уже о полном разрушении почвенного покрова в результате, прежде всего, открытых горных разработок, глубина которых - в том числе и в России - иногда достигает 500 м и даже большей. Так называемые бедленды ("дурные земли"), полностью или почти полностью потерявшие свою продуктивность, занимают уже 1 % поверхности суши.
Гидросферу человек загрязняет в основном посредством сброса в водоемы промышленных и сельскохозяйственных сточных вод. В число катастрофически загрязненных водоемов относятся такие реки. Как Дунай, Рейн, Сена, Темза, Тибр и другие. Также следует упомянуть о еще большем количестве загрязнений, которые попадают в мировой океан. Самыми загрязненными морями являются Средиземное, Черное, Северное, Ирландское, Балтийское, Мексиканский и Гвинейский заливы. Особую опасность для мирового океана представляет собой нефтяное загрязнение. В результате утечки нефти образуются гигантские нефтяные пятна, способные погубить огромное количество обитателей океана. Снимки со спутники показывают. Что уже около 1/3 его поверхности покрыто маслянистой пленкой, угнетающей развитие планктона и других живых организмов, которые служат пищей для более крупных животных.
Домашнее задание
1. Отметить на контурной карте:
- основные бассейны угольных ресурсов
- места добычи золота
- основные газовые и нефте-бассейны
2. Напишите работу об антропогенном загрязнение окружающей среды нашей страны.
Паутинка Анна Посыняк Олег Алексеев А.И. Душина И.В.
Скомпонировано и отредактировано Посыняком Олегом
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.