KNOWLEDGE HYPERMARKET


Графічний редактор Paint. Геометричні тіла
 
Строка 5: Строка 5:
<span class="Sylfaen1"><span lang="RU">Одного</span></span>&nbsp; разу Ганнуся та Олесь виконували разом домашнє<span class="1">
<span class="Sylfaen1"><span lang="RU">Одного</span></span>&nbsp; разу Ганнуся та Олесь виконували разом домашнє<span class="1">
</span><span class="1"><span lang="RU">завдання
</span><span class="1"><span lang="RU">завдання
-
з математики. їм задали побудувати квадрат зі стороною З см та знайти його
+
з математики, їм задали побудувати квадрат зі стороною З см та знайти його
периметр.&nbsp;</span></span>  
периметр.&nbsp;</span></span>  
<span class="1"><span lang="RU" style="mso-fareast-font-family:Arial;color:black"><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp;&nbsp;
<span class="1"><span lang="RU" style="mso-fareast-font-family:Arial;color:black"><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp;&nbsp;
-
</span></span></span></span><span class="1"><span lang="RU">Квадрат, трикутник,
+
</span></span></span><span lang="RU">Квадрат, трикутник,
круг — це плоскі фігури. Кожну з них можна вирізати з паперу і покласти на стіл
круг — це плоскі фігури. Кожну з них можна вирізати з паперу і покласти на стіл
-
або прикласти до дошки. А куб — не плоска фігура, і куля також...</span></span>  
+
або прикласти до дошки. А куб — не плоска фігура, і куля також...</span></span> <span class="1"><span lang="RU">—Так,
-
 
+
-
<span class="1"><span lang="RU">—Так,
+
— озвався дідусь, який розгадував кросворд у кріслі- гойдалці. — Такі фігури
— озвався дідусь, який розгадував кросворд у кріслі- гойдалці. — Такі фігури
-
називають об’ємними. Куб, куля, піраміда, циліндр — об’ємні геометричні фігури.</span></span>  
+
називають об’ємними. Куб, куля, піраміда, циліндр — об’ємні геометричні фігури.</span></span> <span lang="RU" style="mso-fareast-font-family:Arial;color:black"><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span class="1"><span lang="RU">У
-
 
+
куба всі сторони — квадрати, а в піраміди — трикутники! — вигукнув Олесь.</span></span> <span lang="RU" style="mso-fareast-font-family:Arial;color:black"><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span class="1"><span lang="RU">Не
-
<span lang="RU" style="mso-fareast-font-family:Arial;color:black"><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span class="1"><span lang="RU">У
+
-
куба всі сторони — квадрати, а в піраміди — трикутники! — вигукнув Олесь.</span></span>  
+
-
 
+
-
<span lang="RU" style="mso-fareast-font-family:Arial;color:black"><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span class="1"><span lang="RU">Не
+
зовсім так, — усміхнувся дідусь. — По-перше, ці «сторони» називають гранями. А
зовсім так, — усміхнувся дідусь. — По-перше, ці «сторони» називають гранями. А
по-друге, у піраміди одна з граней може бути й чотирикутником, і п’ятикутником,
по-друге, у піраміди одна з граней може бути й чотирикутником, і п’ятикутником,
-
і шестикутником.</span></span>  
+
і шестикутником.</span></span> <span lang="RU" style="mso-fareast-font-family:Arial;color:black"><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span class="1"><span lang="RU">Я
-
 
+
-
<span lang="RU" style="mso-fareast-font-family:Arial;color:black"><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span class="1"><span lang="RU">Я
+
можу виготовити куб і піраміду з паперу.</span></span>
можу виготовити куб і піраміду з паперу.</span></span>
<span class="1"><span lang="RU"> Кожну грань </span></span>[[Image:S46!.jpg|left|550x240px|Намалюй відомі тобі об’ємні геометричні фігури за допомогою графічного редактора Paint.]]  
<span class="1"><span lang="RU"> Кожну грань </span></span>[[Image:S46!.jpg|left|550x240px|Намалюй відомі тобі об’ємні геометричні фігури за допомогою графічного редактора Paint.]]  
-
<span class="1"><span lang="RU">зро</span></span><span class="1"><span lang="RU">блю іншого кольору. Так
+
<span class="1"><span lang="RU">зроблю іншого [[Графічний_редактор_Paint|кольору]]. Так
-
буде гарно, — сказала Ганнуся.</span></span>  
+
буде гарно, — сказала Ганнуся.</span></span> <span lang="RU" style="mso-fareast-font-family:Arial;color:black"><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span class="1"><span lang="RU">А
-
 
+
я зроблю циліндр. Потім віднесемо наші роботи до школи, — зрадів Олесь.</span></span> <span class="1"><span lang="RU">Дідусь
-
<span lang="RU" style="mso-fareast-font-family:Arial;color:black"><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span class="1"><span lang="RU">А
+
-
я зроблю циліндр. Потім віднесемо наші роботи до школи, — зрадів Олесь.</span></span>  
+
-
 
+
-
<span class="1"><span lang="RU">Дідусь
+
усміхнувся і знову взявся за кросворд. Олесь і Ганнуся, закінчивши виконувати
усміхнувся і знову взявся за кросворд. Олесь і Ганнуся, закінчивши виконувати
домашнє завдання, звірили свої відповіді. Периметр квадрата дорівнював у
домашнє завдання, звірили свої відповіді. Периметр квадрата дорівнював у
-
кожного з них 12 см. Чи правиль­но вони його обчислили? </span></span><span class="32"><span lang="RU">Намалюй
+
кожного з них 12 см. ''Чи правиль­но вони його обчислили?'' </span></span><span class="32"><span lang="RU">Намалюй
-
</span></span><span class="36"><span lang="RU">відомі тобі об’ємні геометричні фігури за допомогою графічного редактора
+
</span></span><span class="36"><span lang="RU">відомі тобі об’ємні [[Об’ємні_і_плоскі_геометричні_фігури_і_тіла|геометричні фігури]] за допомогою графічного редактора
-
</span></span><span class="36"><span lang="EN-US">Paint</span></span><span class="36"><span lang="RU">.</span></span>  
+
</span></span><span class="36"><span lang="EN-US">Paint</span></span><span class="36"><span lang="RU">.</span></span>
[[Image:S46-1.jpg|left|320x240px|Щоб дістати вертикальні та горизонтальні лінії, малюючи, утримуй натиснутою клавішу Shift.]]  
[[Image:S46-1.jpg|left|320x240px|Щоб дістати вертикальні та горизонтальні лінії, малюючи, утримуй натиснутою клавішу Shift.]]  
Строка 48: Строка 36:
куба має вигляд квадрата. Її зручно побудувати інструментом </span></span><span class="3132"><span lang="RU">Прямокутник</span></span><span class="36">''<span lang="RU"> </span>''</span><span class="36"><span lang="RU">. А щоб
куба має вигляд квадрата. Її зручно побудувати інструментом </span></span><span class="3132"><span lang="RU">Прямокутник</span></span><span class="36">''<span lang="RU"> </span>''</span><span class="36"><span lang="RU">. А щоб
сторони прямокутника були</span></span> <span class="36"><span lang="RU">однаковими,
сторони прямокутника були</span></span> <span class="36"><span lang="RU">однаковими,
-
натисни клавішу </span></span><span class="3Arial1"><span lang="EN-US">Shift
+
натисни клавішу </span></span><span class="3Arial1"><span lang="EN-US">[[Ознайомлення_з_призначенням_клавіш_на_клавіатурі|Shift]]
</span></span><span class="36"><span lang="RU">та утримуй її натиснутою,поки малюєш. Верхню і бічну грані куба можно
</span></span><span class="36"><span lang="RU">та утримуй її натиснутою,поки малюєш. Верхню і бічну грані куба можно
побудувати інструментом</span></span> <span class="3132"><span lang="RU">Лінія</span></span><span class="36">''<span lang="RU">.</span>''</span><span class="36"><span lang="RU"> <span style="mso-spacerun:yes">&nbsp;</span>Щоб дістати вертикальні та горизонтальні лінії, малюючи, утримуй натиснутою клавішу</span></span><span class="3Arial1"><span lang="EN-US"> Shift</span></span><span class="3Arial1"><span>.</span></span>  
побудувати інструментом</span></span> <span class="3132"><span lang="RU">Лінія</span></span><span class="36">''<span lang="RU">.</span>''</span><span class="36"><span lang="RU"> <span style="mso-spacerun:yes">&nbsp;</span>Щоб дістати вертикальні та горизонтальні лінії, малюючи, утримуй натиснутою клавішу</span></span><span class="3Arial1"><span lang="EN-US"> Shift</span></span><span class="3Arial1"><span>.</span></span>  
Строка 55: Строка 43:
побудуємо з двох еліпсів-основ та двох вертикальних відрізків. Щоб основи
побудуємо з двох еліпсів-основ та двох вертикальних відрізків. Щоб основи
циліндра були однаковими, спочатку накресли верхню основу. Потім виділи її та
циліндра були однаковими, спочатку накресли верхню основу. Потім виділи її та
-
скопіюй. Зафарбуй інструментом</span></span>  
+
скопіюй. Зафарбуй інструментом</span></span> <span class="3132"><span lang="RU">Пензель </span></span><span class="36"><span lang="RU">невидиму
-
 
+
-
<span class="3132"><span lang="RU">Пензель </span></span><span class="36"><span lang="RU">невидиму
+
частину нижньої основи. Як зобразитикулю,тобі підкаже малюнок, а як накреслити
частину нижньої основи. Як зобразитикулю,тобі підкаже малюнок, а як накреслити
-
піраміду — здогадайся сам.</span></span>  
+
піраміду — здогадайся сам.</span></span>
<br>  
<br>  
Строка 390: Строка 376:
   <o:AllowPNG/>
   <o:AllowPNG/>
  </o:OfficeDocumentSettings>
  </o:OfficeDocumentSettings>
-
</xml><![endif]-->
+
</xml><![endif]-->  
<!--[if gte mso 9]><xml>
<!--[if gte mso 9]><xml>
Строка 704: Строка 690:
font-family:"Courier New";}
font-family:"Courier New";}
</style>
</style>
-
<![endif]--><span class="40pt1"><span style="font-size:12.5pt;
+
<![endif]--><span class="40pt1"><span>Знайди розгортку, з якої
-
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman";color:black;mso-ansi-language:UK;
+
-
mso-fareast-language:UK;mso-bidi-language:AR-SA">Знайди розгортку, з якої
+
склали цей куб</span></span>  
склали цей куб</span></span>  
-
[[Image:S46-2.jpg|323x136px|> Знайди розгортку, з якої склали цей куб]]<br>  
+
[[Image:S46-2.jpg|323x136px|> Знайди розгортку, з якої склали цей куб]]<br>  
<br> ''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики 3 клас]<br>''  
<br> ''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики 3 клас]<br>''  

Текущая версия на 14:21, 27 сентября 2012

Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 3 клас>> Інформатика: Графічний редактор Paint.


Геометричні тіла

Одного  разу Ганнуся та Олесь виконували разом домашнє завдання з математики, їм задали побудувати квадрат зі стороною З см та знайти його периметр. 

   Квадрат, трикутник, круг — це плоскі фігури. Кожну з них можна вирізати з паперу і покласти на стіл або прикласти до дошки. А куб — не плоска фігура, і куля також... —Так, — озвався дідусь, який розгадував кросворд у кріслі- гойдалці. — Такі фігури називають об’ємними. Куб, куля, піраміда, циліндр — об’ємні геометричні фігури.    У куба всі сторони — квадрати, а в піраміди — трикутники! — вигукнув Олесь.    Не зовсім так, — усміхнувся дідусь. — По-перше, ці «сторони» називають гранями. А по-друге, у піраміди одна з граней може бути й чотирикутником, і п’ятикутником, і шестикутником.    Я можу виготовити куб і піраміду з паперу.

Кожну грань
Намалюй відомі тобі об’ємні геометричні фігури за допомогою графічного редактора Paint.

зроблю іншого кольору. Так буде гарно, — сказала Ганнуся.    А я зроблю циліндр. Потім віднесемо наші роботи до школи, — зрадів Олесь. Дідусь усміхнувся і знову взявся за кросворд. Олесь і Ганнуся, закінчивши виконувати домашнє завдання, звірили свої відповіді. Периметр квадрата дорівнював у кожного з них 12 см. Чи правиль­но вони його обчислили? Намалюй відомі тобі об’ємні геометричні фігури за допомогою графічного редактора Paint.

Щоб дістати вертикальні та горизонтальні лінії, малюючи, утримуй натиснутою клавішу Shift.

Передня грань куба має вигляд квадрата. Її зручно побудувати інструментом Прямокутник . А щоб сторони прямокутника були однаковими, натисни клавішу Shift та утримуй її натиснутою,поки малюєш. Верхню і бічну грані куба можно побудувати інструментом Лінія.  Щоб дістати вертикальні та горизонтальні лінії, малюючи, утримуй натиснутою клавішу Shift.

Циліндр побудуємо з двох еліпсів-основ та двох вертикальних відрізків. Щоб основи циліндра були однаковими, спочатку накресли верхню основу. Потім виділи її та скопіюй. Зафарбуй інструментом Пензель невидиму частину нижньої основи. Як зобразитикулю,тобі підкаже малюнок, а як накреслити піраміду — здогадайся сам.


Для розумників і розумниць

Назви предмети, що мають форму: 

  1. циліндра
  2. кулі;
  3. куба.


Знайди розгортку, з якої склали цей куб

> Знайди розгортку, з якої склали цей куб


Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 3 клас

Вислано читачаму з сайту



Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення



Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.