Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET
Дисперсія світла. Спектральний склад світла. Кольори
У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:
Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.
Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:
[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Фізика і астрономія|Фізика і астрономія]]&gt;&gt;[[Фізика 7 клас|Фізика 7 клас]]&gt;&gt; Фізика: Дисперсія світла. Спектральний склад світла
 
 
 
 

&nbsp; '''<metakeywords>Фізика, клас, урок, на тему, 7 клас, Дисперсія світла. Спектральний склад світла.</metakeywords>§ 25. ДИСПЕРСІЯ СВІТЛА.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; СПЕКТРАЛЬНИЙ СКЛАД СВІТЛА'''<br>&nbsp; ''■ Сонячний літній день. І раптом на небі з'явилася хмаринка, пішов дощик, який начебто «не помічає», що сонце продовжує світити. Та кий дощ у народі називають сліпим. Дощик іще не встиг закінчи тись, а на небі вже засяяла різнобарвна веселка (рис. 3.45). Чому вона з'явилася? Відповідь ви дізнаєтесь із наступного параграфа.''<br>&nbsp;<br>&nbsp;Рис. 3.45 Явище, подібне до веселки, можна спостерігати в бризках фонтана або водоспаду
 
 

<br>&nbsp;'''1. Вивчаємо розкладання білого світла в спектр'''<br>&nbsp; Виявляється, що й у лабораторних умовах можна спостерігати дивовижне явище, подібне до веселки. Для цього спрямуємо вузький пучок білого світла на скляну призму (рис. 3.46). Проходячи крізь призму, пучок білого світла заломлюється, і на екрані утворюється веселкова смужка — ''спектр''.<br>&nbsp; Поява спектра пояснюється тим, що пучок білого світла являє собою сукупність світлових пучків різних кольорів, а світлові пучки різних кольорів поширюються в одному середовищі з різною швидкістю.<br>&nbsp; Залежність швидкості поширення пучка світла в певному середовищі від кольору пучка називають '''дисперсією світла'''.<br>&nbsp; Зазвичай пучки світла, що мають меншу швидкість поширення, заломлюються більше.<br>&nbsp;&nbsp;<br>Рис. 3.46. Розкладання білого світла в спектр під час проходження крізь скляну призму. Найбільше заломлюються фіолетові промені, найменше — червоні<br><br>Рис. 3.47. Деякі доповняльні кольори<br>Наприклад, у середовищах, з якими ви знайомитеся в школі, фіолетові пучки мають меншу швидкість, ніж червоні, й, отже, заломлюються більше. До речі, саме тому смужка фіолетового кольору в спектрі розташована нижче від червоної (див. рис. 3.46).<br>&nbsp; Порівняймо рис. 3.45 і 3.46: кольори веселки — то і є кольори спектра, що не дивно, бо насправді веселка — це величезний спектр сонячного світла. Міріади маленьких краплинок води (пам'ятаєте, що веселка завжди утворюється під час або після дощу?), діючи разом подібно до безлічі «призм», заломлюють біле сонячне світло і створюють різноколірну дугу.<br>
 
 

<br>
 
 

&nbsp; '''2. Характеризуємо кольори'''<br>&nbsp; У спектрі зазвичай виділяють сім кольорів: ''червоний, оранжевий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий.''<br>&nbsp; Світлові пучки двох різних спектральних кольорів у разі накладання один на одного утворюють інші кольори. Це явище називають ''накладанням спектральних кольорів''. Так, спрямувавши на екран пучки оранжевого й зеленого кольорів таким чином, щоб вони перекривали один одного, дістанемо на екрані жовтий колір.<br>&nbsp; Деякі спектральні кольори у разі накладання один на одного утворюють білий колір. Такі пари спектральних кольорів називають ''доповняльними'' (рис. 3.47). На рисунку кольори ділянок А і Б є доповняльними, бо вони доповнюють один одного до білого кольору.<br>&nbsp; Особливе ж значення для нашого зору мають ''три основні спектральні кольори: червоний, зелений і синій.'' Накладаючи ці три кольори один на одний у різних пропорціях, можна діставати різні кольори та відтінки (рис. 3.48). При цьому зелений, червоний і синій кольори не можна одержати комбінацією інших кольорів спектра.<br>&nbsp; На накладанні трьох основних спектральних кольорів у різних пропорціях ґрунтується, наприклад, ''кольорове телебачення''. Якщо ви подивитеся на екран кольорового телевізора через лупу, то побачите, що зображення складається з дрібних об'єктів червоного, зеленого й синього кольорів.<br><br>Рис. 3.48. Основні кольори спектра —&nbsp;зелений, червоний, синій 
 
 

<br>
 
 

Рис. 3.49. Листя рослини, освітленої синім кольором, здається нам практично чорним<br>
 
 

<br>
 
 

&nbsp;'''3. З'ясовуємо, чому світ є різноколірним'''<br>&nbsp; Знаючи, що ''біле світло є складним, можна пояснити, чому навколишній світ, освітлений лише одним джерелом білого світла — Сонцем, ми бачимо різноколірним.''<br>&nbsp; Як ви вже знаєте, світло частково відбивається від фізичних тіл, частково заломлюється і частково поглинається ними, причому ці процеси залежать від оптичних властивостей матеріалу, з якого складаються тіла, і від кольору світлового пучка.<br>&nbsp; Біла поверхня відбиває однаково промені всіх кольорів. Тому альбомний аркуш, освітлений джерелом білого світла, здається нам білим. Зелена трава, освітлена тим самим джерелом, відбиває переважно промені зеленого кольору, а решту поглинає. Червоні пелюстки тюльпанів відбивають в основному промені червоного кольору, жовті пелюстки соняшників — жовтого.<br>&nbsp; Синє світло, спрямоване на зелене листя рослин, майже цілком поглинеться листям, бо таке листя відбиває переважно зелені промені, а інші — поглинає. Отже, листя, яке освітлене синім кольором, здаватиметься нам практично чорним (рис. 3.49). Якщо ж, наприклад, освітити синім світлом білий папір, то він здасться нам синім, тому що білий папір відбиває промені всіх кольорів, у тому числі й сині. А от чорна шерсть кота поглинає промені всіх кольорів, тому, хоч яким світлом ми його освітимо, кіт однаково здаватиметься чорним.<br>
 
 

<br>
 
 

<br>
 
 

&nbsp; '''ПІДБИВАЄМО ПІДСУМКИ'''<br>&nbsp; Залежність швидкості поширення пучка світла в певному середовищі від кольору пучка називають дисперсією світла. У результаті дисперсії біле світло, що пройшло, наприклад, крізь призму, утворює спектр, тобто виявляється розкладеним на сім спектральних кольорів (червоний, оранжевий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий).<br>&nbsp; У разі накладання двох різних спектральних кольорів утворюються інші кольори.<br>&nbsp; Завдяки тому що різні тіла по-різному відбивають, заломлюють і поглинають світло, ми бачимо навколишній світ різноколірним.<br>
 
 

&nbsp; '''Контрольні запитання''' <br>1. Що називають дисперсією світла? 2. У чому причина дисперсії світла? 3. Які природні явища можна пояснити дисперсією світла? 4. Поясніть, що означає вираз «біле світло — складне світло»? 5. Які кольори називають доповняльними? б. Назвіть властивості основних кольорів спектра. 7. Світло якого кольору відбиває зелений виноград?<br>
 
 

&nbsp; '''Вправи''' <br>1. Світло якого кольору проходить крізь синє скло? поглинається ним?<br>2. Якими здаватимуться червоні літери на білому папері, якщо дивитися на них крізь зелене скло? Яким при цьому здаватиметься колір паперу?<br>3. Через скло якого кольору не можна побачити текст, написаний фіолетовим чорнилом на білому папері?<br>4. У воді поширюються пучки світла червоного, оранжевого та блакитного кольорів. Швидкість поширення якого з пучків буде більшою?<br>
 

&nbsp; '''Експериментальні завдання''' <br>1. Наповніть неглибоку посудину водою й поставте її біля стіни. На дно посудини помістіть плоске дзеркало під тупим кутом до дна. Дзеркало має бути цілком занурене у воду. Спрямуйте на нього пучок світла — на стіні з'явиться «сонячний зайчик». Уважно роздивіться його та поясніть явище, яке спостерігається.<br>2. Проведіть дослід із накладання різних кольорів. Для цього слід вирізати із цупкого паперу кілька кругів діаметром 15 см. Один із кругів поділіть на три однакові сектори. Перший сектор зафарбуйте червоним кольором, другий — синім, третій — зеленим. Решту кругів розділіть на сектори різного розміру та зафарбуйте будь-якими різними кольорами. По черзі насадіть кожний круг на вістря кулькової ручки й розкрутіть його. Опишіть та поясніть свої спостереження.<br><br>&nbsp; '''Фізика й техніка в Україні'''<br>&nbsp;<br>&nbsp; Відкрите акціонерне товариство «СЕЛМІ» (Сумські Електронні Мікроскопи) почало свою виробничу діяльність у 1959 році. Це підприємство є безперечним лідером на теренах СНД з виробництва приладів для вимірювань. Одним із зразків продукції об'єднання «СЕЛМІ» є спектрофотометр (див. рисунок). Цей прилад призначений для аналізу вмісту важких металів, шкідливих речовин (цинк, свинець, мідь, кадмій, ртуть) у продуктах харчування та харчовій сировині, а також у природній воді, зразках ґрунту тощо. Чутливість спектрофотометра є дуже високою. Скажімо, прилад зможе визначити наявність 0,005 мг ртуті в літрі води.<br>&nbsp;<br>&nbsp; '''ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 11'''<br>&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;'''Тема. '''Утворення кольорової гами світла шляхом накладання пучків світла різного кольору. 
 

&nbsp; '''Мета роботи: '''одержати різні кольори та відтінки кольорів шляхом накладання пучків світла різного кольору.<br>&nbsp; '''Обладнання:''' чистий білий аркуш; джерело світла (2 шт.); екран зі щілиною (2 шт.); різні світлофільтри (мінімум два).<br>&nbsp;<br>&nbsp; '''ВКАЗІВКИ ДО РОБОТИ'''<br>&nbsp; '''Готування до роботи'''<br>&nbsp; Покладіть на стіл білий аркуш. Біля протилежних країв аркуша встановіть екрани. За екранами розташуйте джерела світла. Дослідним шляхом знайдіть таке розташування джерел відносно екранів, за якого смужки світла на папері накладаються одна на одну.<br>&nbsp; '''Виконання роботи'''<br>1. Затуляючи щілини екранів різними світлофільтрами, спостерігайте зміну кольору смужки світла на папері.<br>2. За результатами спостережень заповніть таблицю.<br><br>&nbsp; '''Аналіз результатів роботи'''<br>&nbsp; Зробіть висновок, у якому опишіть і поясніть явища, які ви спостерігали.
 

<br>
 

Фізика. 7 клас: Підручник / Ф.Я. Божинова.

<br><sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Планування уроків]] з [[Фізика і астрономія|фізики]], завдання та відповіді по класам, домашнє завадання та робота з з[[Фізика 7 клас|фізики 7 класу]] </sub> 
 

<br>
 

 '''<u>Зміст уроку</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                      
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання 
 
 '''<u>Практика</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання 
 
 '''<u>Ілюстрації</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
 
 '''<u>Доповнення</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                          
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше 
 
 '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

<sub></sub>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]<br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Возврат к странице Дисперсія світла. Спектральний склад світла. Кольори.
Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0._%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D1%80%D0%B8»
При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.
Разработка - Гипермаркет знаний 2008-
Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email:
Акція для всіх передплатників кейс-уроків 7W!
