Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Епоха Великих географічних відкриттів. Подорожі португальців, їх роль у відкритті нових земель

У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:

Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Географія|Географія]]&gt;&gt;[[Географія 6 клас|Географія 6 клас]]&gt;&gt;Географія: Епоха Великих географічних відкриттів. Подорожі португальців, їх роль у відкритті нових земель'''<metakeywords>географія, 6 клас, урок, на тему, Епоха Великих географічних відкриттів. Подорожі португальців, їх роль у відкритті нових земель</metakeywords> 

ЕПОХА ВЕЛИКИХ ГЕОГРАФІЧНИХ ВІДКРИТТІВ<br>&nbsp;<br>Епохою Великих географічних відкриттів називають історичний проміжок часу з XV ст. до середини XVII, коли європейські мандрівники здійснили найважливіші відкриття. Вони дізналися про існування інших материків і океанів, дослідили та освоїли нові землі в межах так званого Старого світу, відомого європейцям з давніх часів.<br>Що змушувало людей вирушати в далеку дорогу, зазнавати випробувань і поневірянь? На те є багато причин: прагнення розширити кордони своїх держав, намагання захопити нові території і заволодіти їх багатствами, зацікавленість у розвитку торгівлі. Неабияку роль відігравало й бажання мандрівників пізнати невідоме, зробити свій внесок у географічну науку. 

ПОШУКИ ІНДІЇ 

. У XV ст. Іспанія і Португалія стали великими морськими державами. Між ними почалося змагання за відкриття нових земель, зокрема, за пошук морських шляхів до Індії.<br>Початком просування португальців до берегів Індії стало захоплення принцом Генріхом Мореплавцем островів і територій біля західного узбережжя Африки на початку XV ст. Це було чи не найпершою в історії людства серйозною спробою європейців колонізувати нові землі. Як беззастережний володар завойованих територій, Генріх Мореплавець заходився їх заселяти й освоювати.<br>&nbsp;<br>У 80-х роках XV ст. португальці прагнули обігнути Африку з півдня. Це було основною метою плавання Діого Кана. Він пройшов уздовж західного узбережжя Африканського континенту, на південь від гирла річки Конго, і оголосив ці землі власністю короля Португалії. Немов у відповідь, один з найкращих португальських моряків, Бартоломеу Діаш, вирішив іти ще далі на південь. Попри сильну бурю його корабель невпинно просувався вперед. Але змучений екіпаж уже втратив надію перебороти труднощі, і мандрівники мусили вертатися додому. Якось під час буревію вони огинали гострий мис, і Діаш назвав його мисом Бур. Згодом король Португалії, сподіваючись на швидке відкриття морського шляху до Індії, перейменував його на мис Доброї Надії.<br>Наступну експедицію до Індії очолив багатий португальський вельможа Васко да Гама. У 1497 — 1499 рр. він уперше проклав морський шлях з Європи до Індії. Оминувши крайній південь Африки, експедиція вийшла в Індійський океан. З попутним вітром кораблі швидко дісталися індійського берега, придбали прянощі та коштовне каміння. Важким був шлях назад — через хворобу на батьківщину повернулася лише половина екіпажу. Так було відкрито морський шлях в Індію. Понад три столітгя, до спорудження Суецького каналу в 1869 р., він забезпечував торговельні зв'язки європейських країн з державами, розташованими на узбережжі Індійського океану.<br>

''О.Я.скуратович, Р.Р.Коваленко, Л.І.Круглик, Георафія, 6 клас'' 

''Вислано читачами з інтернет-сайтів'' 

<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Підручники скачати]] безкоштовно, онлайн уроки, реферати, домашнє завдання запитання та відповіді</sub>

 [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи                                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати             [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення                                 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді)              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ 
 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці                         [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси                                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку                                       [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                               [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Возврат к странице Епоха Великих географічних відкриттів. Подорожі португальців, їх роль у відкритті нових земель.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%95%D0%BF%D0%BE%D1%85%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%86%D1%96%D0%B2,_%D1%97%D1%85_%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C»

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: