Знаходження часу — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Знаходження часу

 Версия 05:52, 19 июня 2012 (просмотреть исходный код)
User1 (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
Текущая версия на 14:33, 29 октября 2012 (просмотреть исходный код)
User2 (Обсуждение | вклад) 
 
Строка 1:
Строка 1:
- '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 4 клас|Математика 4 клас]]&gt;&gt; Математика: Знаходження часу'''   + '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 4 клас|Математика 4 клас]]&gt;&gt;Знаходження часу'''  
  
 <metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, знаходження, часу</metakeywords>    <metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, знаходження, часу</metakeywords>  
Строка 5:
Строка 5:
 '''398.'''Прочитай задачу та розглянь її розв'язання.    '''398.'''Прочитай задачу та розглянь її розв'язання.  
  
- З а д а ч а. Пасажир проїхав автобусом 180 км. Швидкість автобуса 60 км/год. Скільки часу їхав пасажир автобусом?   + '''Задача'''. Пасажир проїхав автобусом 180 км. [[Задачі:_Швидкість,_час,_відстань._Знаходження_швидкості|Швидкість]] автобуса 60 км/год. ''Скільки часу їхав пасажир автобусом?''
  
 Р о з в ' я з а н н я: 180&nbsp;: 60 = 3 (год).    Р о з в ' я з а н н я: 180&nbsp;: 60 = 3 (год).  
  
- В і д п о в і д ь:пасажир їхав автобусом 3 год.<br>   + Відповідь: пасажир їхав автобусом 3 год.<br>  
  
- '''''Щоб знайти час, треба відстань поділити на швидкість.'''''   +  
  +  
  + '''Щоб знайти час, треба відстань поділити на швидкість.'''  
  +  
  + ''
  
 '''399.''' За даними таблиці знайди час руху.<br>    '''399.''' За даними таблиці знайди час руху.<br>  
  
- [[Image:Вправа 399.jpeg]]  
  
- '''400.''' Асфальтованою дорогою автомобіль проїхав відстань 210 км зі швидкістю 70 км/год, а грунтовою - 90 км зі швидкістю 45 км/год. За який час автомобіль проїхав усю відстань?<br>  
  
- '''401.''' Відстань між двома човнами 15 км. Яка відстань буде між ними, якщо один човен пройде 17 км 250 м проти течії, а другий - 19 км 885 м за течією? Розглянь можливі випадки.<br>   + [[Image:Вправа 399.jpeg|400px|За даними таблиці знайди час руху.]] 
  +  
  +  
  +  
  + '''400.''' Асфальтованою дорогою автомобіль проїхав відстань 210 км зі швидкістю 70 км/год, а грунтовою - 90 км зі швидкістю 45 км/год. ''За який час автомобіль проїхав усю відстань?<br>''
  +  
  +  
  +  
  + '''401.''' Відстань між двома човнами 15 км. ''Яка [[Ілюстрації_до_уроку_на_тему_«Швидкість,_час,_відстань._Знаходження_швидкості»|відстань]] буде між ними, якщо один човен пройде 17 км 250 м проти течії, а другий - 19 км 885 м за течією?'' Розглянь можливі випадки.<br>  
  +  
  +  
  +  
  + '''402.''' Човен пройшов 1 км зі швидкістю 100 м/хв. За цей час плавець проплив 400 м. ''З якою швидкістю рухався плавець?''<br> 
  +  
  
- '''402.''' Човен пройшов 1 км зі швидкістю 100 м/хв. За цей час плавець проплив 400 м. З якою швидкістю рухався плавець?<br>  
  
 '''403. '''Встав найменування, щоб рівності були правильні.    '''403. '''Встав найменування, щоб рівності були правильні.  
  
- {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="400" + {| width="400" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"
 |-  |-
 | 7 м - 6 ... = 6 м 4 дм    | 7 м - 6 ... = 6 м 4 дм  
Строка 33:
Строка 47:
 | 3 т 320 кг&nbsp; + 5 ... = 3 т 820 кг  | 3 т 320 кг&nbsp; + 5 ... = 3 т 820 кг
 |}  |}
  + 
  
 '''404.''' <br>    '''404.''' <br>  
  
- {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="400" + {| width="400" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"
 |-  |-
 | 12 т 70 кг - 9 т 500 кг    | 12 т 70 кг - 9 т 500 кг  
Строка 45:
Строка 60:
 |}  |}
  
- '''405. '''Парашутист падав, не розкриваючи парашут 3 с. За першу секунду він знизився на 4 м 9 дм, а за кожну наступну знижувався на 9 м 8дм більше, ніж за попередню&nbsp; сеукнду. На скільки метрів і дециметрів знизився парашутист за ці 3 с?   +  
  + '''405. '''Парашутист падав, не розкриваючи парашут 3 с. За першу секунду він знизився на 4 м 9 дм, а за кожну наступну знижувався на 9 м 8дм більше, ніж за попередню&nbsp; сеукнду. ''На скільки метрів і [[Урок_27._Дециметр|дециметр]]ів знизився парашутист за ці 3 с?''
  +  
  +  
  
 '''406. '''За даними таблиці знайди невідомі величини.    '''406. '''За даними таблиці знайди невідомі величини.  
  
- [[Image:Вправа 406.jpeg]] <br> '''407.''' Океанський лайнер за 6 год пройшов 300 км. Скільки кілометрів пройде за цей час вантажне судно, якщо його швидкість на 20 км/год менша?<br> <br>   + [[Image:Вправа 406.jpeg|400px|За даними таблиці знайди невідомі величини. ]] <br>
  +  
  + '''407.''' Океанський лайнер за 6 год пройшов 300 км. ''Скільки кілометрів пройде за цей час вантажне судно, якщо його швидкість на 20 км/год менша?''<br> <br>  
  +  
  + ''Математика. Підручник для [[4_клас_уроки|4 клас]]у. М. В. Богданович<br>'' 
  
- ''Математика. підручник для 4 класу. М. В. Богданович<br>''   + ''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
  
- Планування уроків з [[Математика|математики]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]] + <sub></sub>
  
- <br>   + <sub>Планування уроків з </sub>[[Математика|<sub>математики</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завадання та робота з </sub>[[Математика 3 клас|<sub>математики 3 клас</sub>]]<br>  
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
Строка 89:
Строка 111:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  
- <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].   + Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
  
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Текущая версия на 14:33, 29 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 4 клас>>Знаходження часу

398.Прочитай задачу та розглянь її розв'язання.
Задача. Пасажир проїхав автобусом 180 км. Швидкість автобуса 60 км/год. Скільки часу їхав пасажир автобусом?
Р о з в ' я з а н н я: 180 : 60 = 3 (год).
Відповідь: пасажир їхав автобусом 3 год.



Щоб знайти час, треба відстань поділити на швидкість.

399. За даними таблиці знайди час руху.






400. Асфальтованою дорогою автомобіль проїхав відстань 210 км зі швидкістю 70 км/год, а грунтовою - 90 км зі швидкістю 45 км/год. За який час автомобіль проїхав усю відстань?



401. Відстань між двома човнами 15 км. Яка відстань буде між ними, якщо один човен пройде 17 км 250 м проти течії, а другий - 19 км 885 м за течією? Розглянь можливі випадки.



402. Човен пройшов 1 км зі швидкістю 100 м/хв. За цей час плавець проплив 400 м. З якою швидкістю рухався плавець?



403. Встав найменування, щоб рівності були правильні.



 7 м - 6 ... = 6 м 4 дм
 3 т 320 кг - 5 ... = 3 т 315 кг


 7 м - 6 ... = 6 м 94 дм
 3 т 320 кг  + 5 ... = 3 т 820 кг



404. 




 12 т 70 кг - 9 т 500 кг
 (10 т - 6 ц) : 2


 24 м 75 см + 19 м 9 см
 (2 м - 80 см) * 4



405. Парашутист падав, не розкриваючи парашут 3 с. За першу секунду він знизився на 4 м 9 дм, а за кожну наступну знижувався на 9 м 8дм більше, ніж за попередню  сеукнду. На скільки метрів і дециметрів знизився парашутист за ці 3 с?


406. За даними таблиці знайди невідомі величини.
 

407. Океанський лайнер за 6 год пройшов 300 км. Скільки кілометрів пройде за цей час вантажне судно, якщо його швидкість на 20 км/год менша?
 

Математика. Підручник для 4 класу. М. В. Богданович

Надіслано читачами з інтернет-сайту

_{Планування уроків з}_{математики}_{, відповіді на тести,}_{завдання та відповіді по класам}_{, домашнє завадання та робота з}_{математики 3 клас}


Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання  
Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання  
Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати 
Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше  
Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%BD%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 4 клас|Математика 4 клас]]&gt;&gt; Математика: Знаходження часу'''
+'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 4 клас|Математика 4 клас]]&gt;&gt;Знаходження часу'''
 <metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, знаходження, часу</metakeywords>
@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 '''398.'''Прочитай задачу та розглянь її розв'язання.
-З а д а ч а. Пасажир проїхав автобусом 180 км. Швидкість автобуса 60 км/год. Скільки часу їхав пасажир автобусом?
+'''Задача'''. Пасажир проїхав автобусом 180 км. [[Задачі:_Швидкість,_час,_відстань._Знаходження_швидкості|Швидкість]] автобуса 60 км/год. ''Скільки часу їхав пасажир автобусом?''
 Р о з в ' я з а н н я: 180&nbsp;: 60 = 3 (год).
-В і д п о в і д ь:пасажир їхав автобусом 3 год.<br>
+Відповідь: пасажир їхав автобусом 3 год.<br>
-'''''Щоб знайти час, треба відстань поділити на швидкість.'''''
+'''Щоб знайти час, треба відстань поділити на швидкість.'''
+''
 '''399.''' За даними таблиці знайди час руху.<br>
-[[Image:Вправа 399.jpeg]]
-'''400.''' Асфальтованою дорогою автомобіль проїхав відстань 210 км зі швидкістю 70 км/год, а грунтовою - 90 км зі швидкістю 45 км/год. За який час автомобіль проїхав усю відстань?<br>
-'''401.''' Відстань між двома човнами 15 км. Яка відстань буде між ними, якщо один човен пройде 17 км 250 м проти течії, а другий - 19 км 885 м за течією? Розглянь можливі випадки.<br>
+[[Image:Вправа 399.jpeg|400px|За даними таблиці знайди час руху.]]
+'''400.''' Асфальтованою дорогою автомобіль проїхав відстань 210 км зі швидкістю 70 км/год, а грунтовою - 90 км зі швидкістю 45 км/год. ''За який час автомобіль проїхав усю відстань?<br>''
+'''401.''' Відстань між двома човнами 15 км. ''Яка [[Ілюстрації_до_уроку_на_тему_«Швидкість,_час,_відстань._Знаходження_швидкості»|відстань]] буде між ними, якщо один човен пройде 17 км 250 м проти течії, а другий - 19 км 885 м за течією?'' Розглянь можливі випадки.<br>
+'''402.''' Човен пройшов 1 км зі швидкістю 100 м/хв. За цей час плавець проплив 400 м. ''З якою швидкістю рухався плавець?''<br>
-'''402.''' Човен пройшов 1 км зі швидкістю 100 м/хв. За цей час плавець проплив 400 м. З якою швидкістю рухався плавець?<br>
 '''403. '''Встав найменування, щоб рівності були правильні.
-{| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="400"
+{| width="400" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"
 |-
 | 7 м - 6 ... = 6 м 4 дм
@@ Строка 33: / Строка 47: @@
 | 3 т 320 кг&nbsp; + 5 ... = 3 т 820 кг
 |}
 '''404.''' <br>
-{| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="400"
+{| width="400" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"
 |-
 | 12 т 70 кг - 9 т 500 кг
@@ Строка 45: / Строка 60: @@
 |}
-'''405. '''Парашутист падав, не розкриваючи парашут 3 с. За першу секунду він знизився на 4 м 9 дм, а за кожну наступну знижувався на 9 м 8дм більше, ніж за попередню&nbsp; сеукнду. На скільки метрів і дециметрів знизився парашутист за ці 3 с?
+'''405. '''Парашутист падав, не розкриваючи парашут 3 с. За першу секунду він знизився на 4 м 9 дм, а за кожну наступну знижувався на 9 м 8дм більше, ніж за попередню&nbsp; сеукнду. ''На скільки метрів і [[Урок_27._Дециметр|дециметр]]ів знизився парашутист за ці 3 с?''
 '''406. '''За даними таблиці знайди невідомі величини.
-[[Image:Вправа 406.jpeg]] <br> '''407.''' Океанський лайнер за 6 год пройшов 300 км. Скільки кілометрів пройде за цей час вантажне судно, якщо його швидкість на 20 км/год менша?<br> <br>
+[[Image:Вправа 406.jpeg|400px|За даними таблиці знайди невідомі величини. ]] <br>
+'''407.''' Океанський лайнер за 6 год пройшов 300 км. ''Скільки кілометрів пройде за цей час вантажне судно, якщо його швидкість на 20 км/год менша?''<br> <br>
+''Математика. Підручник для [[4_клас_уроки|4 клас]]у. М. В. Богданович<br>''
-''Математика. підручник для 4 класу. М. В. Богданович<br>''
+''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
-Планування уроків з [[Математика|математики]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]]
+<sub></sub>
-<br>
+<sub>Планування уроків з </sub>[[Математика|<sub>математики</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завадання та робота з </sub>[[Математика 3 клас|<sub>математики 3 клас</sub>]]<br>
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
@@ Строка 89: / Строка 111: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
-м - 6 ... = 6 м 4 дм
+т 320 кг - 5 ... = 3 т 315 кг
-м - 6 ... = 6 м 94 дм
+т 320 кг  + 5 ... = 3 т 820 кг
-т 70 кг - 9 т 500 кг
+ (10 т - 6 ц) : 2
-м 75 см + 19 м 9 см
+ (2 м - 80 см) * 4

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: