KNOWLEDGE HYPERMARKET


Значення і загальна характеристика органів виділення.
(Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Біологія|Біо...)
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Значення і загальна характеристика органів виділення.'''  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Значення і загальна характеристика органів виділення.'''  
 +
<br> '''<metakeywords>Біологія, 9 клас, Значення і загальна, характеристика органів, виділення.</metakeywords>'''
 +
&nbsp;&nbsp; <u>''Пригадайте''</u> як розвивалася видільна система у хребетних і яке її значення; що таке фільтрація.<br>&nbsp;&nbsp; <u>''Навчіться''</u> визначати органи виділення, функції сечовидільної системи; розпізнавати їх на малюнках; характеризувати будову і функції нирок, нефрону будову і функцію сечовивідних шляхів, роль шкіри в процесах виділення<br>&nbsp;&nbsp; ''<u>Запам'ятайте</u>'' такі ключові поняття і терміни: ''виділення, нефрон, нирка, ниркова миска, сечовід, сечівник.''<br><br>&nbsp;&nbsp; <u>''Виділення''</u>''- це процес видалення з організму шкідливих і непотрібних продуктів обміну речовин, надлишку води, солей тощо, спрямований на підтримання сталості його внутрішнього середовища.''<br><br>&nbsp;&nbsp; <u>Які розрізняють органи виділення та які їхні функції?</u> Усі непотрібні та шкідливі для організму речовини виводяться назовні органами дихання, травлення, сечовиділення та через шкіру. Ці органи утворюють систему виділення, яка виконує такі функції:<br>&nbsp;&nbsp; - видалення продуктів обміну речовин з організму: води через легені (до 15 %), шкіру (до 20 %), кишечник (до 6 %), нирки (до 50 %); вуглекислого газу через легені; сечовини через нирки і шкіру (невелика кількість); солі важких металів (Купрум, Плюмбум) через печінку, кишечник;<br>&nbsp;&nbsp; - регуляція осмотичного тиску в організмі. Осмотичний тиск - це сила, що діє на напівпроникну мембрану (такою є мембрана клітин), яка розділяє два розчини з різною концентрацією розчинних речовин і спрямована від більш розбавленого до більш концентрованого розчину. Чим вища концентрація розчину, тим більший осмотиск, який він створює.<br>&nbsp;&nbsp; Важливу роль у процесі виділення відіграє сечовидільна система.<br><br>&nbsp;&nbsp; <u>Яка будова сечовидільної системи?</u> До сечовидільної системи належать нирки, сечоводи, сечовий міхур й сечівник ('''''мал.103''''').<br>&nbsp;&nbsp; Основна функція нирок полягає у виведенні з організму сечовини, мінеральних солей, надмірної кількості води. ''Нирки'' - парні органи. Вони містяться в черевній порожнині з обох боків хребта на рівні попереку. Кожна з них важить майже 150 г. Зовні нирки вкриті щільною сполучно-тканинною оболонкою. Нирка має бобоподібну форму і своїм внутрішнім увігнутим боком обернена до хребта. З внутрішнього боку нирки є заглиблення - ниркові ворота, через які в нирку входять артерія та нерви, виходять вена, лімфатичні судини та сечовід. На поздовжньому розрізі нирки помітно темнішу зовнішню ''кіркову речовину'' та світлішу внутрішню ''мозкову речовину''. Цей внутрішній шар складається з ниркових пірамідок, основи яких примикають до кіркової речовини, а верхівки спрямовані в ''ниркову миску'' - резервуар, в якому збирається сеча перед надхоженням у ''сечовід''.<br>&nbsp;&nbsp; Під мікроскопом можна помітити, що кожна нирка складається з величезної кількості (близько мільйона) складних утворів - ''нефронів'' ('''''мал.105''''') (від грец. ''нефрос'' - нирка). Нефрон є структурною і функціональною одиницею нирки. Кожен нефрон складається з ''ниркового тільця'', утвореного клубочком кровоносних капілярів, який оточує бокалоподібна капсула - капсула нефрону, або капсула Шумлянського, і звивисті канальці.<br>&nbsp;&nbsp; Капсула нефрону нагадує кулю, верхня частина якої втиснута у нижню таким чином, що між її стінками утворюється щілина - порожнина капсули. Від капсули відходить тоненька довга звивиста трубочка - ''звивистий канадець першого порядку''. Він доходить до межі коркової і мозкової речовини нирки, де звужується, випрямляється і в мозковій речовині утворює петлю нефрону (петля Генле), що повертається у кіркову речовину. Тут каналець знову стає звивистим (''звивистий каналець другого порядку'') і відкривається у збирну трубочку. Збирні трубочки відкриваються у порожнини ниркових чашечок, які, у свою чергу, з'єднані з нирковою лоханкою. <br>&nbsp;&nbsp; Стінки звивистих канальців, як і кожна з двох стінок капсули, утворені одним шаром епітеліальних клітин.<br><br>&nbsp;&nbsp; <u>''УЗАГАЛЬНИМО ЗНАННЯ''</u><br>&nbsp;&nbsp; До органів виділення належать нирки, легені, шкіра, печінка, кишечник. Нирки є основним органом виділення. Структурною і функціональною одиницею нирки є нефрон. Складна будова нирок пристосована до видалення з організму продуктів обміну речовин.<br><br>&nbsp;&nbsp; ''<u>ЗАСТОСУЙТЕ ЗДОБУТІ ЗНАННЯ</u>''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp; ''Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)''<br><br>&nbsp;&nbsp; 1. Виберіть ряд органів, які беруть участь у виділенні з організму продуктів обміну: <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) нирки, легені, шкіра, кишечник, печінка; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) серце, легені, шкіра, кишечник, печінка; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) підшлункова залоза, шкіра, кишечник, печінка, надниркові залози; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) шлунок, кишечник, печінка, шкіра, нирки.<br><br>&nbsp;&nbsp; 2. Виявіть спільні ознаки для нирок і шкіри: <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) органи терморегуляції; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) органи дихання; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) органи сечовиділення; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) органи регуляції водно-сольового обміну.<br><br>&nbsp;&nbsp; 3. Укажіть структурну і функціональну одиницю нирок: <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) альвеола; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) нейрон; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) нефрон; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) звивисті канальці.<br><br>&nbsp; 4. Сконструюйте відповідь у вигляді схеми «Значення виведення продуктів обміну речовин з організму».
-
'''<metakeywords>Біологія, 9 клас, Значення і загальна, характеристика органів, виділення.</metakeywords>'''
+
<br>
Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.  
Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.  
Строка 8: Строка 10:
<br>  
<br>  
-
<sub>Підручники та книги [[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|по всім предметам]], домашня робота, онлайн бібліотеки книжок, плани конспектів уроків [[Біологія|з біології]], реферати та конспекти уроків [[Біологія_9_клас|з біології для 9 класу]]</sub>  
+
<sub>Підручники та книги [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|по всім предметам]], домашня робота, онлайн бібліотеки книжок, плани конспектів уроків [[Біологія|з біології]], реферати та конспекти уроків [[Біологія 9 клас|з біології для 9 класу]]</sub>  
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''

Версия 01:16, 15 марта 2010

Гіпермаркет Знань>>Біологія>>Біологія 9 клас>> Біологія: Значення і загальна характеристика органів виділення.


   Пригадайте як розвивалася видільна система у хребетних і яке її значення; що таке фільтрація.
   Навчіться визначати органи виділення, функції сечовидільної системи; розпізнавати їх на малюнках; характеризувати будову і функції нирок, нефрону будову і функцію сечовивідних шляхів, роль шкіри в процесах виділення
   Запам'ятайте такі ключові поняття і терміни: виділення, нефрон, нирка, ниркова миска, сечовід, сечівник.

   Виділення- це процес видалення з організму шкідливих і непотрібних продуктів обміну речовин, надлишку води, солей тощо, спрямований на підтримання сталості його внутрішнього середовища.

   Які розрізняють органи виділення та які їхні функції? Усі непотрібні та шкідливі для організму речовини виводяться назовні органами дихання, травлення, сечовиділення та через шкіру. Ці органи утворюють систему виділення, яка виконує такі функції:
   - видалення продуктів обміну речовин з організму: води через легені (до 15 %), шкіру (до 20 %), кишечник (до 6 %), нирки (до 50 %); вуглекислого газу через легені; сечовини через нирки і шкіру (невелика кількість); солі важких металів (Купрум, Плюмбум) через печінку, кишечник;
   - регуляція осмотичного тиску в організмі. Осмотичний тиск - це сила, що діє на напівпроникну мембрану (такою є мембрана клітин), яка розділяє два розчини з різною концентрацією розчинних речовин і спрямована від більш розбавленого до більш концентрованого розчину. Чим вища концентрація розчину, тим більший осмотиск, який він створює.
   Важливу роль у процесі виділення відіграє сечовидільна система.

   Яка будова сечовидільної системи? До сечовидільної системи належать нирки, сечоводи, сечовий міхур й сечівник (мал.103).
   Основна функція нирок полягає у виведенні з організму сечовини, мінеральних солей, надмірної кількості води. Нирки - парні органи. Вони містяться в черевній порожнині з обох боків хребта на рівні попереку. Кожна з них важить майже 150 г. Зовні нирки вкриті щільною сполучно-тканинною оболонкою. Нирка має бобоподібну форму і своїм внутрішнім увігнутим боком обернена до хребта. З внутрішнього боку нирки є заглиблення - ниркові ворота, через які в нирку входять артерія та нерви, виходять вена, лімфатичні судини та сечовід. На поздовжньому розрізі нирки помітно темнішу зовнішню кіркову речовину та світлішу внутрішню мозкову речовину. Цей внутрішній шар складається з ниркових пірамідок, основи яких примикають до кіркової речовини, а верхівки спрямовані в ниркову миску - резервуар, в якому збирається сеча перед надхоженням у сечовід.
   Під мікроскопом можна помітити, що кожна нирка складається з величезної кількості (близько мільйона) складних утворів - нефронів (мал.105) (від грец. нефрос - нирка). Нефрон є структурною і функціональною одиницею нирки. Кожен нефрон складається з ниркового тільця, утвореного клубочком кровоносних капілярів, який оточує бокалоподібна капсула - капсула нефрону, або капсула Шумлянського, і звивисті канальці.
   Капсула нефрону нагадує кулю, верхня частина якої втиснута у нижню таким чином, що між її стінками утворюється щілина - порожнина капсули. Від капсули відходить тоненька довга звивиста трубочка - звивистий канадець першого порядку. Він доходить до межі коркової і мозкової речовини нирки, де звужується, випрямляється і в мозковій речовині утворює петлю нефрону (петля Генле), що повертається у кіркову речовину. Тут каналець знову стає звивистим (звивистий каналець другого порядку) і відкривається у збирну трубочку. Збирні трубочки відкриваються у порожнини ниркових чашечок, які, у свою чергу, з'єднані з нирковою лоханкою.
   Стінки звивистих канальців, як і кожна з двох стінок капсули, утворені одним шаром епітеліальних клітин.

   УЗАГАЛЬНИМО ЗНАННЯ
   До органів виділення належать нирки, легені, шкіра, печінка, кишечник. Нирки є основним органом виділення. Структурною і функціональною одиницею нирки є нефрон. Складна будова нирок пристосована до видалення з організму продуктів обміну речовин.

   ЗАСТОСУЙТЕ ЗДОБУТІ ЗНАННЯ       
   Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)

   1. Виберіть ряд органів, які беруть участь у виділенні з організму продуктів обміну:
       а) нирки, легені, шкіра, кишечник, печінка;
       б) серце, легені, шкіра, кишечник, печінка;
       в) підшлункова залоза, шкіра, кишечник, печінка, надниркові залози;
       г) шлунок, кишечник, печінка, шкіра, нирки.

   2. Виявіть спільні ознаки для нирок і шкіри:
       а) органи терморегуляції;
       б) органи дихання;
       в) органи сечовиділення;
       г) органи регуляції водно-сольового обміну.

   3. Укажіть структурну і функціональну одиницю нирок:
       а) альвеола;
       б) нейрон;
       в) нефрон;
       г) звивисті канальці.

  4. Сконструюйте відповідь у вигляді схеми «Значення виведення продуктів обміну речовин з організму».


Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.


Підручники та книги по всім предметам, домашня робота, онлайн бібліотеки книжок, плани конспектів уроків з біології, реферати та конспекти уроків з біології для 9 класу

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.