KNOWLEDGE HYPERMARKET


Импульс тела
 
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]&gt;&gt;[[Физика 8 класс|Физика 8 класс]]&gt;&gt;Физика: Импульс тела'''<metakeywords>Физика, класс, урок, на тему, 8 класс, Импульс тела</metakeywords>  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]&gt;&gt;[[Физика 8 класс|Физика 8 класс]]&gt;&gt;Физика: Импульс тела'''<metakeywords>Физика, класс, урок, на тему, 8 класс, Импульс тела</metakeywords>  
-
<br>Мы знаем, что причиной изменения скорости тела является действие других тел. Выясним, какая сила требуется для того, чтобы за время t увеличить скорость тела от 0 до некоторого значения ''v''. По второму закону Ньютона F = mа, а согласно формуле (2.1) а =''v''/t. Таким образом,<br>[[Файл:formul_10_1.jpg]]<br>
+
<br>Мы знаем, что причиной изменения [[Среднее_значение_квадрата_скорости_молекул|скорости]] тела является действие других тел. Выясним, какая сила требуется для того, чтобы за время t увеличить скорость тела от 0 до некоторого значения ''v''. По второму закону Ньютона F = mа, а согласно формуле (2.1) а =''v''/t. Таким образом,<br>[[Image:Formul 10 1.jpg|Импульс тела]]<br>  
-
В правую часть полученного выражения входит произведение массы тела на его скорость. Обозначим это произведение буквой р:<br>[[Файл:formul_10_2.jpg]]<br>
+
В правую часть полученного выражения входит произведение массы тела на его скорость. Обозначим это произведение буквой р:<br>[[Image:Formul 10 2.jpg|Импульс тела]]<br>  
-
Физическая величина, равная произведению массы тела на его скорость, называется импульсом тела:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; р - импульс тела.<br>
+
Физическая величина, равная произведению массы тела на его скорость, называется импульсом тела:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; р - импульс тела.<br>  
-
Если тело покоится, то его импульс равен нулю. При увеличении скорости импульс возрастает.<br>
+
Если тело покоится, то его импульс равен нулю. При увеличении скорости импульс возрастает.<br>  
-
Импульс - величина векторная. Направление вектора импульса совпадает с направлением скорости тела (рис. 17).<br>[[Файл:pict_17.jpg]]<br>
+
[[Закон_сохранения_импульса.|Импульс]] - величина векторная. Направление вектора импульса совпадает с направлением скорости тела (рис. 17).<br>[[Image:Pict 17.jpg|самолет]]<br>  
-
Единицей импульса в СИ является килограмм-метр в секунду (1 кгм/с). 1 кгм/с равен импульсу тела массой 1 кг, движущегося со скоростью 1 м/с.<br>Понятие импульса было введено в физику французским ученым Рене Декартом (1596-1650). Сам Декарт, правда, называл эту величину не импульсом, а количеством движения. Термин "импульс" появился позднее.<br><br>'''??? 1. Что такое импульс? 2. С направлением какой из перечисленных величин совпадает направление импульса - силы, скорости или ускорения? 3. Как находится приобретаемый телом импульс, если известны сила и время ее действия? 4. Кто ввел в науку понятие импульса? Как импульс называли раньше?'''<br><br>'''О&nbsp;&nbsp;&nbsp; Основным принципом своей философии Декарт считал утверждение: "Я мыслю, следовательно, я существую". Его современник французский ученый П. Гассенди противопоставлял ему другое утверждение: "Так как я существую, я мыслю". Какое из этих утверждений вам представляется более правильным?'''<br><br><br><br>''С.В. Громов, Н.А. Родина, Физика 8 класс''
+
Единицей импульса в СИ является килограмм-метр в секунду (1 кгм/с). 1 кгм/с равен импульсу тела массой 1 кг, движущегося со скоростью 1 м/с.<br>Понятие импульса было введено в физику французским ученым Рене Декартом (1596-1650). Сам Декарт, правда, называл эту величину не импульсом, а количеством движения. Термин "импульс" появился позднее.<br><br>'''??? 1. Что такое импульс? 2. С направлением какой из перечисленных величин совпадает направление импульса - силы, скорости или [[Единица_ускорения|ускорения]]? 3. Как находится приобретаемый телом импульс, если известны сила и время ее действия? 4. Кто ввел в науку понятие импульса? Как импульс называли раньше?'''<br><br>'''О&nbsp;&nbsp;&nbsp; Основным принципом своей философии Декарт считал утверждение: "Я мыслю, следовательно, я существую". Его современник французский ученый П. Гассенди противопоставлял ему другое утверждение: "Так как я существую, я мыслю". Какое из этих утверждений вам представляется более правильным?'''<br><br><br><br>''С.В. Громов, Н.А. Родина, [[КВАНТОВАЯ_ФИЗИКА|Физика]] 8 класс''  
-
''Отослано читателями из интернет-сайтов''<br>
+
''Отослано читателями из интернет-сайтов''<br>  
-
 
+
<br> <sub>Электронные издания бесплатно, [[Физика 8 класс|учебники и книги]] по физике 8 класс, лекции уроков по физике, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|бесплатные учебники и конспекты]] для школьников, готовые домашние задания</sub>  
-
<sub>Электронные издания бесплатно, [[Физика 8 класс|учебники и книги]] по физике 8 класс, лекции уроков по физике, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|бесплатные учебники и конспекты]] для школьников, готовые домашние задания</sub>
+
  '''<u>Содержание урока</u>'''
  '''<u>Содержание урока</u>'''
-
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока                      '''
+
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока                      '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-
 
+
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
-
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
+
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
   
   
  '''<u>Дополнения</u>'''
  '''<u>Дополнения</u>'''
-
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
+
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие  
  '''<u></u>'''
  '''<u></u>'''
  <u>Совершенствование учебников и уроков
  <u>Совершенствование учебников и уроков
-
  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
+
  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-
 
+
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
-
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
+
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения
   
   
   
   

Текущая версия на 16:45, 6 июля 2012

Гипермаркет знаний>>Физика и астрономия>>Физика 8 класс>>Физика: Импульс тела


Мы знаем, что причиной изменения скорости тела является действие других тел. Выясним, какая сила требуется для того, чтобы за время t увеличить скорость тела от 0 до некоторого значения v. По второму закону Ньютона F = mа, а согласно формуле (2.1) а =v/t. Таким образом,
Импульс тела

В правую часть полученного выражения входит произведение массы тела на его скорость. Обозначим это произведение буквой р:
Импульс тела

Физическая величина, равная произведению массы тела на его скорость, называется импульсом тела:
                                                    р - импульс тела.

Если тело покоится, то его импульс равен нулю. При увеличении скорости импульс возрастает.

Импульс - величина векторная. Направление вектора импульса совпадает с направлением скорости тела (рис. 17).
самолет

Единицей импульса в СИ является килограмм-метр в секунду (1 кгм/с). 1 кгм/с равен импульсу тела массой 1 кг, движущегося со скоростью 1 м/с.
Понятие импульса было введено в физику французским ученым Рене Декартом (1596-1650). Сам Декарт, правда, называл эту величину не импульсом, а количеством движения. Термин "импульс" появился позднее.

??? 1. Что такое импульс? 2. С направлением какой из перечисленных величин совпадает направление импульса - силы, скорости или ускорения? 3. Как находится приобретаемый телом импульс, если известны сила и время ее действия? 4. Кто ввел в науку понятие импульса? Как импульс называли раньше?

О    Основным принципом своей философии Декарт считал утверждение: "Я мыслю, следовательно, я существую". Его современник французский ученый П. Гассенди противопоставлял ему другое утверждение: "Так как я существую, я мыслю". Какое из этих утверждений вам представляется более правильным?



С.В. Громов, Н.А. Родина, Физика 8 класс

Отослано читателями из интернет-сайтов


Электронные издания бесплатно, учебники и книги по физике 8 класс, лекции уроков по физике, бесплатные учебники и конспекты для школьников, готовые домашние задания

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока                       
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.