Цель урока <br>Образовательные , обобщить, систематизировать и проверить знания, умения и навыки по теме “Имя прилагательное”<br>Тип урока <br>повторения приобретенных знаний. <br>Ход урока<br>Прочитайте текст. Помните ли вы колыбельные, которые пела вам мама? <br>Материнская песня! Она приходит к нам тихого вечера, нежно и ласково внушает нам еще с детства поэтические образы Земли, Солнца, Неба. Учит нас любви к родному краю, к людям. С материнской песней мы отправляемся в жизненные дороги. И она стелется вышитым полотенцем по нашей жизни, стоит на страже всего доброго, человечного. Материнская песня - это сильнейший гимн человеку. Меня тоже в широкий мир песни вывела ласковая мелодия материнской колыбельной. В моем репертуаре немало песен, посвященных ей - самый дорогой, родному. В них - вечная сыновняя любовь и благодарность ...
+
===Тема урока===
+
Имя прилагательное
+
+
===Цель урока ===
+
<br>Образовательные , обобщить, систематизировать и проверить знания, умения и навыки по теме “Имя прилагательное”<br>
+
===Тип урока ===
+
<br>повторения приобретенных знаний. <br>
+
===Ход урока===
+
<br>Прочитайте текст. Помните ли вы колыбельные, которые пела вам мама? <br>Материнская песня! Она приходит к нам тихого вечера, нежно и ласково внушает нам еще с детства поэтические образы Земли, Солнца, Неба. Учит нас любви к родному краю, к людям. С материнской песней мы отправляемся в жизненные дороги. И она стелется вышитым полотенцем по нашей жизни, стоит на страже всего доброго, человечного. Материнская песня - это сильнейший гимн человеку. Меня тоже в широкий мир песни вывела ласковая мелодия материнской колыбельной. В моем репертуаре немало песен, посвященных ей - самый дорогой, родному. В них - вечная сыновняя любовь и благодарность ...
[[Image:Колыб.jpg|286x251px|Колыб.jpg]]
[[Image:Колыб.jpg|286x251px|Колыб.jpg]]
-
<br>Выпишите прилагательные и объясните их роль в предложении. <br><br>Просклоняйте следующие словосочетания: ласковая мама, красивая песня, золотая осень, любимая школа, искренняя любовь. <br><br>Составьте два предложения, используя эти слова.
+
<br>Выпишите прилагательные и объясните их роль в предложении. <br><br>Просклоняйте следующие словосочетания: ласковая мама, красивая песня, золотая осень, любимая школа, искренняя любовь. <br><br>Составьте два предложения, используя эти слова. {{#ev:youtube|-978MokOGJQ&feature}}
-
{{#ev:youtube|-978MokOGJQ&feature}}
+
+
<br>Назовите прилагательные, которые вы услышали в колыбельной, которую только прослушали. <br><br>Запишите правильно словосочетания. Определите главное и зависимое слова, укажите род и падеж. <br><br>осеннее время, молодое лицо, зубная врач, теплый ветер, стройный тополь, дремучая лес, вечерняя звезда, летняя звезда. <br>Какой замечательнай цветок - красная роза! Давайте подберем к каждой буквы в словосочетании «красная роза» слова-признаки, которые будут характеризовать этот цветок. <br><br>Ученики по очереди называют прилагательные.
-
<br>Назовите прилагательные, которые вы услышали в колыбельной, которую только прослушали. <br><br>Запишите правильно словосочетания. Определите главное и зависимое слова, укажите род и падеж. <br><br>осеннее время, молодое лицо, зубная врач, теплый ветер, стройный тополь, дремучая лес, вечерняя звезда, летняя звезда. <br>Какой замечательнай цветок - красная роза! Давайте подберем к каждой буквы в словосочетании «красная роза» слова-признаки, которые будут характеризовать этот цветок. <br><br>Ученики по очереди называют прилагательные. <br>Как появилось имя прилагательное <br><br>В алфавите все буквы дружили с именем существительным. Оно было доброе и очень трудолюбивое. Оно постоянно что-нибудь сочиняло или мастерило. И нужен был ему помощник, который пояснял бы все предметы, приду- манные существительным, и во всём бы ему подчинялся. Буква И взялась помочь. Она собрала все буквы алфавита, и стали они думать, как назвать помощника. — Ну, раз он будет прилагаться к имени существительному, то и назовём его — имя прилагательное. Так и появилось имя прилагательное и стало стоять в том же роде, числе и падеже, что и имя существительное.<br> Итог сегодняшнего урока <br><br>- Итак, какая часть речи называется прилагательным? Приводим примеры. <br><br>- На какие вопросы отвечает? <br><br>- С какой частью речи связано имя прилагательное? <br><br>- Какими членами предложения зачастую выступают прилагательные? <br><br>- Какова роль прилагательных в речи? <br><br>- Почему, вообще ему дали такое название - прилагательное? <br><br>Домашнее задание. <br><br>Составить небольшой рассказ на тему «Осенние каникулы», используя как можно больше прилагательных. <br><br><br> Список использованной литературы. <br><br>1. Урок на тему: «Прилагательное». Учителя начальных классов Кияненко В.В. Шосткинской школы № 12 Сумской обл. <br>2. Урок на тему: Прилагательное. Гласные в падежных окончаниях прилагательных ". Ляшкевич А.И. <br>3. Все уроки родного языка в 5 классе. С.А. Омельчук, А.И. Ляшкевич, М.В. Кравец, Харьков. Издательская группа «Основа», 2005 год. <br>4. Открытые уроки по украинскому языку и литературе. Выпуск 3 / сост. Н.Д. Павлова. - М.: Изд. группа «Основа», 2010. - 191с.<br><br><br><br><br>
+
===Как появилось имя прилагательное ===
+
<br><br>В алфавите все буквы дружили с именем существительным. Оно было доброе и очень трудолюбивое. Оно постоянно что-нибудь сочиняло или мастерило. И нужен был ему помощник, который пояснял бы все предметы, приду- манные существительным, и во всём бы ему подчинялся. Буква И взялась помочь. Она собрала все буквы алфавита, и стали они думать, как назвать помощника. — Ну, раз он будет прилагаться к имени существительному, то и назовём его — имя прилагательное. Так и появилось имя прилагательное и стало стоять в том же роде, числе и падеже, что и имя существительное.<br>'''
+
=== Итог сегодняшнего урока ===
+
<br><br>- Итак, какая часть речи называется прилагательным? Приводим примеры. <br><br>- На какие вопросы отвечает? <br><br>- С какой частью речи связано имя прилагательное? <br><br>- Какими членами предложения зачастую выступают прилагательные? <br><br>- Какова роль прилагательных в речи? <br><br>- Почему, вообще ему дали такое название - прилагательное? <br>
+
===Домашнее задание. ===
+
<br><br>Составить небольшой рассказ на тему «Осенние каникулы», используя как можно больше прилагательных. <br><br><br>''' 
+
===Список использованной литературы. ===
+
<br><br>1. Урок на тему: «Прилагательное». Учителя начальных классов Кияненко В.В. Шосткинской школы № 12 Сумской обл. <br>2. Урок на тему: Прилагательное. Гласные в падежных окончаниях прилагательных "., учитель русского языка Ляшкевич А.И., г.Кременчуг сш №3<br>3. Все уроки родного языка в 5 классе. С.А. Омельчук, А.И. Ляшкевич, М.В. Кравец, Харьков. Издательская группа «Основа», 2005 год. <br>4. Открытые уроки по русскому языку и литературе. Выпуск 3 / сост. Н.Д. Павлова. - М.: Изд. группа «Основа», 2010. - 191с.<br><br><br><br><br>
Образовательные , обобщить, систематизировать и проверить знания, умения и навыки по теме “Имя прилагательное”
Тип урока
повторения приобретенных знаний.
Ход урока
Прочитайте текст. Помните ли вы колыбельные, которые пела вам мама? Материнская песня! Она приходит к нам тихого вечера, нежно и ласково внушает нам еще с детства поэтические образы Земли, Солнца, Неба. Учит нас любви к родному краю, к людям. С материнской песней мы отправляемся в жизненные дороги. И она стелется вышитым полотенцем по нашей жизни, стоит на страже всего доброго, человечного. Материнская песня - это сильнейший гимн человеку. Меня тоже в широкий мир песни вывела ласковая мелодия материнской колыбельной. В моем репертуаре немало песен, посвященных ей - самый дорогой, родному. В них - вечная сыновняя любовь и благодарность ...
Выпишите прилагательные и объясните их роль в предложении.
Просклоняйте следующие словосочетания: ласковая мама, красивая песня, золотая осень, любимая школа, искренняя любовь.
Составьте два предложения, используя эти слова.
Назовите прилагательные, которые вы услышали в колыбельной, которую только прослушали.
Запишите правильно словосочетания. Определите главное и зависимое слова, укажите род и падеж.
осеннее время, молодое лицо, зубная врач, теплый ветер, стройный тополь, дремучая лес, вечерняя звезда, летняя звезда. Какой замечательнай цветок - красная роза! Давайте подберем к каждой буквы в словосочетании «красная роза» слова-признаки, которые будут характеризовать этот цветок.
Ученики по очереди называют прилагательные.
Как появилось имя прилагательное
В алфавите все буквы дружили с именем существительным. Оно было доброе и очень трудолюбивое. Оно постоянно что-нибудь сочиняло или мастерило. И нужен был ему помощник, который пояснял бы все предметы, приду- манные существительным, и во всём бы ему подчинялся. Буква И взялась помочь. Она собрала все буквы алфавита, и стали они думать, как назвать помощника. — Ну, раз он будет прилагаться к имени существительному, то и назовём его — имя прилагательное. Так и появилось имя прилагательное и стало стоять в том же роде, числе и падеже, что и имя существительное.
Итог сегодняшнего урока
- Итак, какая часть речи называется прилагательным? Приводим примеры.
- На какие вопросы отвечает?
- С какой частью речи связано имя прилагательное?
- Какими членами предложения зачастую выступают прилагательные?
- Какова роль прилагательных в речи?
- Почему, вообще ему дали такое название - прилагательное?
Домашнее задание.
Составить небольшой рассказ на тему «Осенние каникулы», используя как можно больше прилагательных.
 
Список использованной литературы.
1. Урок на тему: «Прилагательное». Учителя начальных классов Кияненко В.В. Шосткинской школы № 12 Сумской обл. 2. Урок на тему: Прилагательное. Гласные в падежных окончаниях прилагательных "., учитель русского языка Ляшкевич А.И., г.Кременчуг сш №3 3. Все уроки родного языка в 5 классе. С.А. Омельчук, А.И. Ляшкевич, М.В. Кравец, Харьков. Издательская группа «Основа», 2005 год. 4. Открытые уроки по русскому языку и литературе. Выпуск 3 / сост. Н.Д. Павлова. - М.: Изд. группа «Основа», 2010. - 191с.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
