|
|
Строка 7: |
Строка 7: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | <br><u>Тема</u>: '''Правила користування зошитом, ручкою, олівцем. Правила сидіння за партою. Обведення по контуру.''' | + | <br><u>Тема</u>: '''Правила користування зошитом, ручкою, [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%BE%D1%97_%D1%83%D1%8F%D0%B2%D0%B8,_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F олівцем]. Правила сидіння за партою. Обведення по контуру.''' |
| | | |
- | <br><u>Мета:</u> Ознайомити учнів з основними правилами письма; вчити правильно тримати ручку, олівець; виробляти навички правильного сидіння, вміння розміщувати на парті зошит; вчити обводити по контуру; виховувати у дітей охайність, уважність. | + | <br><u>Мета:</u> Ознайомити учнів з основними правилами [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BE_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%C2%AB%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2_%D0%B0%D0%BB%D1%84%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%83._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0,_%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D0%BC%C2%BB письма]; вчити правильно тримати ручку, олівець; виробляти навички правильного сидіння, вміння розміщувати на парті зошит; вчити обводити по контуру; виховувати у дітей охайність, [http://xvatit.com/relax/games/quests/103013-gamesonline.html уважність]. |
| | | |
- | <br><u>Обладнання:</u> Малюнок сонечка; плакат «Правильно сиди під час письма». | + | <br><u>Обладнання:</u> Малюнок сонечка; плакат «Правильно сиди під час письма». |
| | | |
- | '''<br> Х І Д У Р О К У''' | + | '''<br> Х І Д У Р О К У''' |
| | | |
- | <br><u>'''І. Повторення правил сидіння за партою.'''</u> | + | <br><u>'''І. Повторення правил [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%96%D0%B2_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 сидіння за партою].'''</u> |
| | | |
- | <u>'''<br>ІІ. Ознайомлення з правилами користування ручкою, олівцем, зошитом.'''</u> | + | <u>'''<br>ІІ. Ознайомлення з правилами користування ручкою, олівцем, зошитом.'''</u> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | • Розповідь учителя.<br>• Відгадайте загадку. |
| | | |
- | • Розповідь учителя.<br>• Відгадайте загадку.
| + | <br> '''''П’ять братів разом живуть, працюють.<br> Один одному допомагають.<br> Один одного поважають.''''' |
| | | |
- | <br> '''''П’ять братів разом живуть, працюють.<br> Один одному допомагають.<br> Один одного поважають.''''' | + | <br>• Згадайте, як звуться назви пальців на руці.<br>• Зараз ми ознайомимося,як правильно тримати ручку при письмі.<br>• Розміщення зошита на парті. |
| | | |
- | <br>• Згадайте, як звуться назви пальців на руці.<br>• Зараз ми ознайомимося,як правильно тримати ручку при письмі.<br>• Розміщення зошита на парті. | + | <br>І<u>'''ІІ. Правила сидіння за партою під час письма.'''</u> |
| | | |
- | <br>І<u>'''ІІ. Правила сидіння за партою під час письма.'''</u>
| + | <u>'''<br>ІV. Заучування лічилки.'''</u> |
| | | |
- | <u>'''<br>ІV. Заучування лічилки.'''</u>
| + | '''''Зошит свій я відкриваю,<br> Рівно я його кладу.<br> [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D0%B7_%D0%B7%D0%BE%D1%88%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BC_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8F%D0%BC.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Ручку] я ось так тримаю, <br> Сяду рівно не зігнусь.<br> Буду я писати вправно, <br> До роботи я берусь.''''' |
| | | |
- | '''''Зошит свій я відкриваю,<br> Рівно я його кладу.<br> Ручку я ось так тримаю, <br> Сяду рівно не зігнусь.<br> Буду я писати вправно, <br> До роботи я берусь.'''''
| + | <br><u>'''V. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%A5%D0%BE%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D0%B0,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%96%D0%B4,_%D0%B7%D1%96%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BA_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BD%D1%83%D0%B2%D1%88%D0%B8%D1%81%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%96,_%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96,_%D1%81%D1%82%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%96,_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F. Фізкультхвилинка].'''</u> |
| | | |
- | <br><u>'''V. Фізкультхвилинка.'''</u> | + | <br>'''''Встало вранці ясне сонце, <br>Зазирнуло у віконце.<br>Ми до нього потяглися,<br>За промінчики взялися.<br>Будем дружно присідати,<br>Сонечко розвеселяти:<br>Встали-сіли, встали-сіли.<br>Бачте,як розвеселили.<br>Стало сонце танцювати,<br>Нас до танцю припрошати<br>Нумо разом, нумо всі<br>Потанцюймо по росі.''''' |
| | | |
- | <br>'''''Встало вранці ясне сонце, <br>Зазирнуло у віконце.<br>Ми до нього потяглися,<br>За промінчики взялися.<br>Будем дружно присідати,<br>Сонечко розвеселяти:<br>Встали-сіли, встали-сіли.<br>Бачте,як розвеселили.<br>Стало сонце танцювати,<br>Нас до танцю припрошати<br>Нумо разом, нумо всі<br>Потанцюймо по росі.''''' | + | <br><u>'''ІV. Робота в зошиті на с.1.'''</u> |
| | | |
- | <br><u>'''ІV. Робота в зошиті на с.1.'''</u> | + | • Пояснення вчителя<br>• Сьогодні навчимося обводити по контуру.<br>• Самостійна робота учнів.<br>• Відгадування загадок.<br>• До нас завітало сонечко. На своїх промінчиках принесло вам загадки. Спродуйте їх відгадати. |
| | | |
- | • Пояснення вчителя<br>• Сьогодні навчимося обводити по контуру.<br>• Самостійна робота учнів.<br>• Відгадування загадок.<br>• До нас завітало сонечко. На своїх промінчиках принесло вам загадки. Спродуйте їх відгадати.
| + | <br>'''''1.Високо літаю,<br>Великі крила маю,<br>І мотор у мене є,<br>Що життя мені дає.<br><br>2.Усіх коней обжену,<br>Куди хочеш повезу.<br><br>3.Маленькі будиночки<br>По місту біжать,<br>Хлопчики й дівчатка<br>В будиночках сидять.''''' |
| | | |
- | <br>'''''1.Високо літаю,<br>Великі крила маю,<br>І мотор у мене є,<br>Що життя мені дає.<br><br>2.Усіх коней обжену,<br>Куди хочеш повезу.<br><br>3.Маленькі будиночки<br>По місту біжать,<br>Хлопчики й дівчатка<br>В будиночках сидять.''''' | + | <u>'''<br>VІІ. Фізкультхвилинка. Гра «Каруселі».'''</u> |
| | | |
- | <u>'''<br>VІІ. Фізкультхвилинка. Гра «Каруселі». '''</u> | + | <u>'''<br>VІІІ. Повторення правил переходу вулиць і доріг.'''</u> |
| | | |
- | <u>'''<br>VІІІ. Повторення правил переходу вулиць і доріг.'''</u>
| + | • Загадка. '''''Підморгне зеленим оком – ми йдемо,<br> Підморгне червоним – стоїмо.''''' |
| | | |
- | • Загадка. '''''Підморгне зеленим оком – ми йдемо,<br> Підморгне червоним – стоїмо.'''''
| + | • Обведення малюнку світлофора. Розфарбування малюнків. |
- | | + | |
- | • Обведення малюнку світлофора. Розфарбування малюнків. | + | |
| | | |
| <br><u>'''ІХ. Підсумок уроку.'''</u><br> | | <br><u>'''ІХ. Підсумок уроку.'''</u><br> |
| | | |
- | | + | <br> |
| | | |
| <br> Надіслано учителем Киблик Н.Ю. м. Кременчук | | <br> Надіслано учителем Киблик Н.Ю. м. Кременчук |
Версия 17:40, 8 июня 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська мова >>Українська мова: Ознайомлення із зошитом, письмовим приладдям. Правила користування ручкою, правила сидіння за партою. Основний рядок сітки зошита.
План-конспект уроку з курсу «Українська мова 1 клас» з теми «Правила користування зошитом, ручкою, олівцем.».
Тема: Правила користування зошитом, ручкою, олівцем. Правила сидіння за партою. Обведення по контуру.
Мета: Ознайомити учнів з основними правилами письма; вчити правильно тримати ручку, олівець; виробляти навички правильного сидіння, вміння розміщувати на парті зошит; вчити обводити по контуру; виховувати у дітей охайність, уважність.
Обладнання: Малюнок сонечка; плакат «Правильно сиди під час письма».
Х І Д У Р О К У
І. Повторення правил сидіння за партою.
ІІ. Ознайомлення з правилами користування ручкою, олівцем, зошитом.
• Розповідь учителя. • Відгадайте загадку.
П’ять братів разом живуть, працюють. Один одному допомагають. Один одного поважають.
• Згадайте, як звуться назви пальців на руці. • Зараз ми ознайомимося,як правильно тримати ручку при письмі. • Розміщення зошита на парті.
ІІІ. Правила сидіння за партою під час письма.
ІV. Заучування лічилки.
Зошит свій я відкриваю, Рівно я його кладу. Ручку я ось так тримаю, Сяду рівно не зігнусь. Буду я писати вправно, До роботи я берусь.
V. Фізкультхвилинка.
Встало вранці ясне сонце, Зазирнуло у віконце. Ми до нього потяглися, За промінчики взялися. Будем дружно присідати, Сонечко розвеселяти: Встали-сіли, встали-сіли. Бачте,як розвеселили. Стало сонце танцювати, Нас до танцю припрошати Нумо разом, нумо всі Потанцюймо по росі.
ІV. Робота в зошиті на с.1.
• Пояснення вчителя • Сьогодні навчимося обводити по контуру. • Самостійна робота учнів. • Відгадування загадок. • До нас завітало сонечко. На своїх промінчиках принесло вам загадки. Спродуйте їх відгадати.
1.Високо літаю, Великі крила маю, І мотор у мене є, Що життя мені дає.
2.Усіх коней обжену, Куди хочеш повезу.
3.Маленькі будиночки По місту біжать, Хлопчики й дівчатка В будиночках сидять.
VІІ. Фізкультхвилинка. Гра «Каруселі».
VІІІ. Повторення правил переходу вулиць і доріг.
• Загадка. Підморгне зеленим оком – ми йдемо, Підморгне червоним – стоїмо.
• Обведення малюнку світлофора. Розфарбування малюнків.
ІХ. Підсумок уроку.
Надіслано учителем Киблик Н.Ю. м. Кременчук
Планування з української мови, матеріали з української мови 1 класу скачати, підручники онлайн
Предмети > Українська мова > Українська мова 1 клас > Ознайомлення із зошитом, письмовим приладдям. Правила користування ручкою, правила сидіння за партою > Ознайомлення із зошитом, письмовим приладдям. Правила користування ручкою, правила сидіння за партою. Конспект уроку і опорний каркас
|