|
|
| (1 промежуточная версия не показана) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96! Гіпермаркет Знань]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 2 клас]]>>Математика: Тема 1. Лічба і межах 20. Таблиці додавання і віднімання в межах 10. Поняття вартість монет. Задачі на знаходження суми і різниці (остачі) та зменшення числа на кілька одиниць.''' | + | '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96! Гіпермаркет Знань]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 2 клас]]>>Лічба і межах 20. Таблиці додавання і віднімання в межах 10. Поняття вартість монет. Задачі на знаходження суми і різниці (остачі) та зменшення числа на кілька одиниць.'''<br> <br> <metakeywords>Лічба і межах 20, Таблиці додавання, і віднімання, в межах 10, Задачі на знаходження суми, і різниці, та зменшення числа, на кілька одиниць</metakeywords>1. Полічи окремо червоні й зелені перчики. |
| | | | |
| - | <br> <metakeywords>Лічба і межах 20, Таблиці додавання, і віднімання, в межах 10, Задачі на знаходження суми, і різниці, та зменшення числа, на кілька одиниць</metakeywords>1. Полічи окремо червоні й зелені перчики. | + | <br> [[Image:M1.jpeg|500px|Лічба і межах 20]]<br> |
| | | | |
| - | [[Image:M1.jpeg]]<br> | + | <br> 2. Розкажи з пам'яті таблиці [[Акселеративні_методи_на_тему:_Додавання_і_віднімання_двоцифрових_чисел_без_переходу_через_десяток|додавання і віднімання]] чисел 2 і 3. |
| | | | |
| - | 2. Розкажи з пам'яті таблиці додавання і віднімання чисел 2 і 3.
| + | <br> 3. Розглянь малюнки. За кожним малюнком склади і розв'яжи задачу. |
| | | | |
| - | 3. Розглянь малюнки. За кожним малюнком склади і розв'яжи задачу.
| + | <br> [[Image:M2.jpeg|400px|Малюнки]]<br> |
| | | | |
| - | [[Image:M2.jpeg]]<br> | + | <br> 4. Назви вартість кожної монети.<br> [[Image:M3.jpeg|400px|вартість кожної монети]]<br> |
| | | | |
| - | 4. Назви вартість кожної монети.
| + | <br> 5. ''Скільки на малюнку полуниць? Скільки ягід малини? Скільки всього ягід на малюнку?'' |
| | | | |
| - | [[Image:M3.jpeg]]<br> | + | <br> <br> [[Image:M4.jpeg|400px|Полуниці]]<br> |
| | | | |
| - | 5. Скільки на малюнку полуниць? Скільки ягід, малини? Скільки всього ягід на малюнку?
| + | <br> <br> ''Математика [[2_клас_уроки|2 клас]] М. В. Богданович'' |
| | | | |
| - | <br> [[Image:M4.jpeg]]<br>
| + | ''Вислано читачами iнтернет-сайту''<br> |
| | | | |
| - | <br> <br>
| + | <br> <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Збірка конспектів уроків]] по всім класам, [[Математика|реферати з математики]], книги та підручники згідно каленадарного плануванння [[Математика 2 клас|із математики 2 класу]]</sub><br> |
| - | | + | |
| - | ''Математика 2 клас М. В. Богданович''
| + | |
| - | | + | |
| - | ''вислано читачами iнтернет-сайту''<br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br> <br> <sub>[[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|Збірка конспектів уроків]] по всім класам, [[Математика|реферати з математики]], книги та підручники згідно каленадарного плануванння [[Математика_2_клас|із математики 2 класу]]</sub> | + | |
| - | | + | |
| - | <sub></sub> | + | |
| | | | |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | | |
| | '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9B%D1%96%D1%87%D0%B1%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B0%D1%85_20_%D0%A2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B0%D1%85_10._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка ] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | | |
| | '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | | |
| | '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | | |
| | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | + | |
| | + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | | |
| - | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br> <sub><br></sub>
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<sub><br></sub> |
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
