KNOWLEDGE HYPERMARKET


Місце і способи збереження інформації.
Строка 1: Строка 1:
-
<metakeywords>інформатика, 3 клас, урок, на Тему, Місце і способи збереження інформації.</metakeywords>ЗБЕРЕЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЇ<br>З давніх-давен люди спостерігали за явищами природи. Вони тоді ще не могли зрозуміти та пояснити, чому саме так все відбувається, але запам'ятовували і накопичували інформацію, щоб потім користуватися нею та передавати наступному поколінню.<br>Стародавні люди зберігали інформацію у вигляді наскельних малюнків.<br>Пізніше люди зберігали інформацію на глиняних дощечках, папірусах, бересті.<br><br><br>Наведи приклади сучасних засобів збереження інформації.<br>Ти вже зустрічався з кросвордами і, мабуть, не раз розв'язував їх. Кросворд, з яким ти будеш працювати сьогодні, допоможе тобі пригадати, що вивчалося на уроках природознавства.<br>Питання п кросворді пов'язані з явищами природи, і ти можеш давати відповіді на них у будь-якому порядку.  
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 3 клас|Інформатика 3 клас]]&gt;&gt;Інформатика: Місце і способи збереження інформації.'''<metakeywords>інформатика, 3 клас, урок, на Тему, Місце і способи збереження інформації.</metakeywords>  
 +
 
 +
ЗБЕРЕЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЇ<br>З давніх-давен люди спостерігали за явищами природи. Вони тоді ще не могли зрозуміти та пояснити, чому саме так все відбувається, але запам'ятовували і накопичували інформацію, щоб потім користуватися нею та передавати наступному поколінню.<br>Стародавні люди зберігали інформацію у вигляді наскельних малюнків.<br>Пізніше люди зберігали інформацію на глиняних дощечках, папірусах, бересті.<br><br><br>Наведи приклади сучасних засобів збереження інформації.<br>Ти вже зустрічався з кросвордами і, мабуть, не раз розв'язував їх. Кросворд, з яким ти будеш працювати сьогодні, допоможе тобі пригадати, що вивчалося на уроках природознавства.<br>Питання п кросворді пов'язані з явищами природи, і ти можеш давати відповіді на них у будь-якому порядку.  
<u><br>ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ</u>  
<u><br>ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ</u>  
Строка 9: Строка 11:
<br>СПОСОБИ ЗБЕРЕЖЕННЯ<br>Інформацію недостатньо лише зберігати. Потрібно зробити так, щоб її можна було легко знайти.<br>Наприклад, прізвища учнів у класному журналі записують за алфавітом. Так швидше можна знайти потрібне прізвище.<br>Словники, довідники, енциклопедії містять багато корисної інформації. Для зручності користування інформація розміщується в них теж в алфавітному порядку.<br>Щоб знайти потрібний розділ у книжці, достатньо подивитись у зміст. Там указано номер сторінки, з якої починається цей розділ.<br>Якщо ти знаходишся в аеропорту, то бачиш табло, на якому висвічується номер рейсу, місто, куди відлітає літак, час вильоту. Тобто, за номером рейсу можна отримати інформацію про нього.<br>Спробуй навести свої приклади способів збереження інформації.<br>Уяви собі, що в магазині вимкнули світло. Ліхтарик вихопив з темряви декілька предметів. Послідкуй за ним і запам'ятай ці предмети. Коли світло увімкнуть, вкажи предмети в тій самій послідовності.<br><br><u>ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ</u><br>Подивись на обличчя у верхньому ряду. їх чотири. Яке обличчя з нижнього ряду буде наступним у верхньому?<br>Назви ряд чисел, в якому кожне наступне, починаючи з третього, буде сумою двох попередніх.<br>Віднови цифри, які замінили зірочками.<br>6*+23=*7+38  
<br>СПОСОБИ ЗБЕРЕЖЕННЯ<br>Інформацію недостатньо лише зберігати. Потрібно зробити так, щоб її можна було легко знайти.<br>Наприклад, прізвища учнів у класному журналі записують за алфавітом. Так швидше можна знайти потрібне прізвище.<br>Словники, довідники, енциклопедії містять багато корисної інформації. Для зручності користування інформація розміщується в них теж в алфавітному порядку.<br>Щоб знайти потрібний розділ у книжці, достатньо подивитись у зміст. Там указано номер сторінки, з якої починається цей розділ.<br>Якщо ти знаходишся в аеропорту, то бачиш табло, на якому висвічується номер рейсу, місто, куди відлітає літак, час вильоту. Тобто, за номером рейсу можна отримати інформацію про нього.<br>Спробуй навести свої приклади способів збереження інформації.<br>Уяви собі, що в магазині вимкнули світло. Ліхтарик вихопив з темряви декілька предметів. Послідкуй за ним і запам'ятай ці предмети. Коли світло увімкнуть, вкажи предмети в тій самій послідовності.<br><br><u>ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ</u><br>Подивись на обличчя у верхньому ряду. їх чотири. Яке обличчя з нижнього ряду буде наступним у верхньому?<br>Назви ряд чисел, в якому кожне наступне, починаючи з третього, буде сумою двох попередніх.<br>Віднови цифри, які замінили зірочками.<br>6*+23=*7+38  
-
50-*=*3-1З<br>  
+
50-*=*3-1З<br>
-
<br>  
+
<br>
''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 3 клас<br>''
''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 3 клас<br>''
Строка 17: Строка 19:
''Вислано читачаму з сайту''<br>
''Вислано читачаму з сайту''<br>
-
<br>
+
<br><sub>Книги з інформатики, реферати, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспект]] на допомогу вчителю та учням. Інформатика обучатись онлайн</sub>
  [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
  [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
Строка 40: Строка 42:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
 +
 +
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 +
 +
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Версия 14:06, 28 сентября 2009

Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 3 клас>>Інформатика: Місце і способи збереження інформації.

ЗБЕРЕЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЇ
З давніх-давен люди спостерігали за явищами природи. Вони тоді ще не могли зрозуміти та пояснити, чому саме так все відбувається, але запам'ятовували і накопичували інформацію, щоб потім користуватися нею та передавати наступному поколінню.
Стародавні люди зберігали інформацію у вигляді наскельних малюнків.
Пізніше люди зберігали інформацію на глиняних дощечках, папірусах, бересті.


Наведи приклади сучасних засобів збереження інформації.
Ти вже зустрічався з кросвордами і, мабуть, не раз розв'язував їх. Кросворд, з яким ти будеш працювати сьогодні, допоможе тобі пригадати, що вивчалося на уроках природознавства.
Питання п кросворді пов'язані з явищами природи, і ти можеш давати відповіді на них у будь-якому порядку.


ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ

Kross.jpeg


Розгадай кросворд:
1. Влітку вранці-рано на траві, на листі, на пелюсточках чиста, як сльоза ...
2. Влітку яскраво світить, промені кидає, землю зігріває...
3. Взимку падає пухнастий ...
4. Розлютився місяць лютий, що весна ось-ось прийде, кинув на землю круглі льодинки - ...
5. Восени йдуть ...
6. Під час дощу може гриміти ...
Хто розбив вікно?
Хлопці грали у футбол. Раптом м'яч влучив у вікно тітоньки Марії. На землю впали частинки скла. Коли тітонька Марія почала допитуватися, хто ж це зробив, то з'ясувалося, що з трьох хлопців тільки один сказав правду, а двоє інших сказали неправду.


СПОСОБИ ЗБЕРЕЖЕННЯ
Інформацію недостатньо лише зберігати. Потрібно зробити так, щоб її можна було легко знайти.
Наприклад, прізвища учнів у класному журналі записують за алфавітом. Так швидше можна знайти потрібне прізвище.
Словники, довідники, енциклопедії містять багато корисної інформації. Для зручності користування інформація розміщується в них теж в алфавітному порядку.
Щоб знайти потрібний розділ у книжці, достатньо подивитись у зміст. Там указано номер сторінки, з якої починається цей розділ.
Якщо ти знаходишся в аеропорту, то бачиш табло, на якому висвічується номер рейсу, місто, куди відлітає літак, час вильоту. Тобто, за номером рейсу можна отримати інформацію про нього.
Спробуй навести свої приклади способів збереження інформації.
Уяви собі, що в магазині вимкнули світло. Ліхтарик вихопив з темряви декілька предметів. Послідкуй за ним і запам'ятай ці предмети. Коли світло увімкнуть, вкажи предмети в тій самій послідовності.

ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ
Подивись на обличчя у верхньому ряду. їх чотири. Яке обличчя з нижнього ряду буде наступним у верхньому?
Назви ряд чисел, в якому кожне наступне, починаючи з третього, буде сумою двох попередніх.
Віднови цифри, які замінили зірочками.
6*+23=*7+38

50-*=*3-1З


Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 3 клас

Вислано читачаму з сайту


Книги з інформатики, реферати, конспект на допомогу вчителю та учням. Інформатика обучатись онлайн

1236084776 kr.jpg акселеративні методи на уроці                        1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg виділити головне в уроці - опорний каркас            1236084776 kr.jpg нічого собі уроки
1236084776 kr.jpg відеокліпи                                           1236084776 kr.jpg нова система освіти
1236084776 kr.jpg вправи на пошук інформації                           1236084776 kr.jpg підручники основні допоміжні
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, цитати             1236084776 kr.jpg презентація уроку
1236084776 kr.jpg додаткові доповнення                                 1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg домашнє завдання                                     1236084776 kr.jpg речовки та вікторизми
1236084776 kr.jpg задачі та вправи (рішення та відповіді)              1236084776 kr.jpg риторичні питання від учнів
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)   1236084776 kr.jpg рівень складності звичайний І
1236084776 kr.jpg знайди інформацію сам                                1236084776 kr.jpg рівень складності високий ІІ 

1236084776 kr.jpg ідеальні уроки                                     1236084776 kr.jpg рівень складності олімпійський III
1236084776 kr.jpg ілюстрації, графіки, таблиці                         1236084776 kr.jpg самоперевірка
1236084776 kr.jpg інтерактивні технології                              1236084776 kr.jpg система оцінювання
1236084776 kr.jpg календарний план на рік                              1236084776 kr.jpg скласти пазл з різних частин інформації
1236084776 kr.jpg кейси та практикуми                                  1236084776 kr.jpg словник термінів 
1236084776 kr.jpg комікси                                              1236084776 kr.jpg статті
1236084776 kr.jpg коментарі та обговорення                           1236084776 kr.jpg тематичні свята
1236084776 kr.jpg конспект уроку                                       1236084776 kr.jpg тести
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації                               1236084776 kr.jpg шпаргалка 
1236084776 kr.jpg навчальні програми                                   1236084776 kr.jpg що ще не відомо, не відкрито вченими

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.