Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Наталка як уособлення кращих рис української жінки Микола і Петро

У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:

Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська література|Українська література]]&gt;&gt;[[Українська література 9 клас|Українська література 9 клас]]&gt;&gt; Українська література: Наталка як уособлення кращих рис укр. жінки, що відстоює людську гідність, бореться за своє щастя. Микола і Петро.''' 

<metakeywords>українська література, урок, клас, 9 клас, на тему, наталка полтавка, наталка як уособлення, уособлення рис, кращих рис жінки, української жінки, рис української жінки, жинки що відстоює гідність, людську гідність, людська гідність, бореться за щастя, своє щастя, бореться за своє щастя, микола, петро, микола і петро, возний тетерваковський, виборний макогоненко</metakeywords><br> '''Засоби характеротворення в п'єсі І. Котляревського «Наталка Полтавка»''' 

<br>Термін «персонаж» у літературознавство перейшов із театру, де драматурги називають свої образи '''персонажами''', або '''дійовими особами'''. Образ-персонаж у драматичному творі змальовується за допомогою певних засобів характеротворення. 

<br>'''Засоби характеротворення''' 

<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пряма авторська характеристика, подана в ремарках.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Характеристика персонажа іншими героями.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Самохарактеристика героя, висловлена в монологах.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дії, вчинки персонажа.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Мова героя. 

<br>Чоловічі персонажі п'єси «Наталка Полтавка» логічно групуються за соціальним станом і віком: молоді парубки-побратими, наймити-бурлаки Петро й Микола та чоловіки старшого віку, представники сільської влади — возний Тетерваковський і виборний Макогоненко. Порівняти ці персонажі вам допоможуть подані таблиці.<br><br>'''Порівняльна характеристика дійових осіб'''<br><br> 

{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 843px; height: 341px;"
|-
| '''Возний Тетерваковський''' 
| '''Виборний Макогоненко'''
|-
| colspan="2" | '''Моральні якості героїв'''
|-
| - судовий урядовець в Україні, типовий чиновник у повітовому суді, представник дворянства; <br>- освічений, обізнаний з історією свого краю, культурою; <br>- відчуває власне привілейоване становище, гоноровий, прагне до наживи; <br>- хабарник, крутій, ошуканець, прибічник «кругової поруки», виправдовує шахрайство, брехливість, кар'єризм; <br>- покохав просту селянську дівчину, гуманний у ставленні до Наталки, поважає її; <br>- розуміє роль науки в суспільстві; <br>- потяг до філософських роздумів про життя 
| - схильний до добрих справ помічник старости села, заможний селянин; <br>- веселий, жартівливий, простакуватий, добродушний; <br>- письменний, хоча не розуміється на багатьох культурних явищах (театрі, комедії); <br>- любитель випити, добре поїсти, поспівати, побазікати; <br>- хитрий, «як лисиця», всюдисущий — «де не посій, там і вродиться»; <br>- демократ у поглядах на життя, зневажливо ставиться до чиновників, прихильний до бідняків; <br>- добре розбирається в людях, влучно, дотепно, точно характеризує їх
|-
| colspan="2" | '''Мова героїв'''
|-
| - суміш канцеляризмів, старослов'янізмів, юридичних термінів, судової лексики;<br>- уживає слова-паразити "теє-то як його" 
| - розмовна мова того часу, у якій багато дотепних народних висловів, прислів'їв, приказок, недомовок, обірваних речень
|-
| colspan="2" | '''Зображення автором кожного з героів'''
|-
| сатирично-гумористичне змалювання образу 
| сатирично-гумористичне змалювання образу
|}

<br> 

Однією з принад та окрас п'єси «Наталка Полтавка» є вміле використання гумору, що іноді переходить у сатиру. Головний комедійний персонаж — це, безперечно, возний Тетерваковський. Для комічного змалювання возного І. Котляревський надзвичайно вдало використав мовні засоби, проілюструвавши тезу: якщо хочеш, щоб з тебе сміялися, змішай стилі свого мовлення. У мові персонажа наявна невідповідність між формою і змістом. Юридичними термінами, канцеляризмами, високою книжною мовою, незрозумілою простим людям, Тетерваковський розмовляє з односельцями. Класичним зразком комічного стала сцена освідчення в коханні возного Наталці. 

<br>П'єса «Наталка Полтавка» — оригінальне явище в загальноєвропейській жанровій системі просвітницької міщанської драми, адже І. Котляревський, замість основного класицистичного конфлікту — між людиною і суспільством, коли в трагедіях підносилися подвиги й страждання великих людей, а в комедіях об'єктом смішного виступав народ, — уводить у твір життєвий конфлікт між звичайними людьми, а представники простого народу виходять на сцену як герої, гідні поваги й наслідування. Барвистість і милозвучність української мови, глибокий зміст п'єси та її гуманістичний пафос, новизна й оригінальність композиції, розмаїтість багатства задушевних і сатирично-гумористичних пісень, драматургічна майстерність автора забезпечили на віки невмирущу славу й немеркнучу популярність «Наталки Полтавки».<br><br>'''Значення творчості Івана Котляревського''' 

<br>Іван Котляревський — перший класик нової української літератури. Значення його творчості можна розкрити такими тезами:<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; першим розкрив невмируще багатство української мови;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; увів у літературу основний словниковий склад народної мови;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; художньо освоїв конкретно-історичний зміст життя своєї епохи та свого народу;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; майстерно відобразив національну самосвідомість, самобутність українського народу;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; утвердив в українській літературі нові принципи художнього освоєння дійсності;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; збагатив українську літературу новими темами;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; розвинув нові жанри: бурлескно-травестійну поему, соціально-побутову драму, водевіль;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; збагатив сміхову культуру українців;<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; ствердив просвітительську ідею прогресу. 

<br>Отже, поемою «Енеїда», п'єсами «Наталка Полтавка» і «Москаль-чарівник» І. Котляревський успішно розпочав визначальний період розвитку нової української літератури, заклав міцний підмурівок української літературної мови на народній основі, адже, за словами І. Франка, «1798 рік уважається початком нової української літератури». Письменник утверджував український народ як націю, відображаючи його славну історію, глибинну культуру, відстоював майбутнє українського народу, стимулював розвиток національної ідеології.<br><br><br>Опера М. Лисенка «Наталка Полтавка» за п'єсою І. Котляревського здійснила тріумфальну ходу по планеті. Варшава, Прага, Будапешт, Бухарест, Берлін, Загреб, Париж, Лондон, Відень, Нью-Йорк, Сідней, Торонто, Буенос-Айрес та інші столиці світу вітали оперу на своїх сценах. Так, у Нью-Йорку вона йшла аншлагом протягом трьох тижнів, щодня її переглядали до 10 000 чоловік.<br> 

Авраменко О. М., Дмитренко Г. К., Українська література, 9 клас<br>Надіслано читачами інтернет-сайту 

<sub>[[Гіпермаркет знань-перший в світі|Повний перелік тем]] з української літератури, календарний план [[Українська література|по всім предметам]] згідно шкільної програми, домашня робота, курси та [[Українська література 9 клас|завдання]] з української літератури 9 класу</sub> <br> 

 '''<u>Зміст уроку</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0_%D1%8F%D0%BA_%D1%83%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B8%D1%81_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D1%96_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 конспект уроку і опорний каркас]                      
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання 
 
 '''<u>Практика</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання 
 
 '''<u>Ілюстрації</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
 
 '''<u>Доповнення</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                          
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше 
 
 '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Возврат к странице Наталка як уособлення кращих рис української жінки Микола і Петро.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0_%D1%8F%D0%BA_%D1%83%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B8%D1%81_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B6%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D1%96_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE»

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: