KNOWLEDGE HYPERMARKET


Обговорення можливостей і демонстрація режимів роботи комп’ютера
Строка 320: Строка 320:
</style>
</style>
<![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:510.0pt;mso-element-frame-height: 698.55pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:49.55pt;mso-element-top:40.3pt;mso-height-rule:exactly"></div>  
<![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:510.0pt;mso-element-frame-height: 698.55pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:49.55pt;mso-element-top:40.3pt;mso-height-rule:exactly"></div>  
-
'''Обговорення можливостей і демонстрація режимів роботи комп’ютера'''
+
'''Обговорення можливостей і демонстрація режимів роботи комп’ютера'''  
<span class="1"><span style="color:black">Ґаннуся і Мудрунчик повели Елзіка на екскурсію. Його зацікавило, де на планеті Землявикористовують комп'ютер.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">У найближчому супермаркеті купили цукерок. Там біля кожної каси стоїть комп'ютер. Ганнуся
<span class="1"><span style="color:black">Ґаннуся і Мудрунчик повели Елзіка на екскурсію. Його зацікавило, де на планеті Землявикористовують комп'ютер.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">У найближчому супермаркеті купили цукерок. Там біля кожної каси стоїть комп'ютер. Ганнуся
-
</span></span>
+
</span></span>  
&nbsp;пояснила, що спеціальний пристрій зчитує код товару, передає його в комп'ютер, і тойвизначає ціну товару та додає її до вартості покупки.<span class="1"><span style="color:black">Поряд із супермаркетом - каса попереднього продажу залізничних та віа-квитків.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">Тут комп'ютер зберігає інформацію про всі маршрути,про наявність вільних місць,про ціну квитків, допомагає вибрати найкращий маршрут.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">На
&nbsp;пояснила, що спеціальний пристрій зчитує код товару, передає його в комп'ютер, і тойвизначає ціну товару та додає її до вартості покупки.<span class="1"><span style="color:black">Поряд із супермаркетом - каса попереднього продажу залізничних та віа-квитків.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">Тут комп'ютер зберігає інформацію про всі маршрути,про наявність вільних місць,про ціну квитків, допомагає вибрати найкращий маршрут.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">На
-
одному будинку Елзік</span></span><span class="1"><span style="color:black">прочитав вивіску: "Проектний
 
-
інститут".</span></span><span><span style="mso-list:Ignore">—<span> </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Тут за допомогою комп'ютера інженери
 
-
проектують нові будинки, мости, розробляють сучасні проекти оновлення міста, — пояснила</span></span><span class="1"><span style="color:black">Гномик Мудрунчик повів друзів до Будинку моделей. Тут комп'ютер використовують для створення нових моделей одягу.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">Завітали до перукарні, декомп'ютер моделює зачіски.
 
</span></span>
</span></span>
-
&nbsp;Елзікові це найбільше сподобалося. Він навітьвирішив спробувати змінити свою зачіску.
+
одному будинку Елзік<span class="1"><span style="color:black">прочитав вивіску: "Проектний
 +
інститут".</span></span><span><span style="mso-list:Ignore">—<span> </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Тут за допомогою комп'ютера інженери
 +
проектують нові будинки, мости, розробляють сучасні проекти оновлення міста, — пояснила</span></span><span class="1"><span style="color:black">Гномик Мудрунчик повів друзів до Будинку моделей. Тут комп'ютер використовують для створення нових моделей одягу.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">Завітали до перукарні, декомп'ютер моделює зачіски.
 +
</span></span>
 +
 
 +
 
-
<!--[if !mso]>
+
&nbsp;Елзікові це найбільше сподобалося. Він навітьвирішив спробувати змінити свою зачіску. <!--[if !mso]>
<style>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
Строка 340: Строка 342:
.shape {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
</style>
-
<![endif]-->
+
<![endif]-->  
-
 
+
<!--[if gte mso 9]><xml>
<!--[if gte mso 9]><xml>
  <o:OfficeDocumentSettings>
  <o:OfficeDocumentSettings>
Строка 664: Строка 665:
  <o:shapelayout v:ext="edit">
  <o:shapelayout v:ext="edit">
   <o:idmap v:ext="edit" data="1"/>
   <o:idmap v:ext="edit" data="1"/>
-
  </o:shapelayout></xml><![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:188.9pt;mso-element-frame-height:
+
  </o:shapelayout></xml><![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:188.9pt;mso-element-frame-height: 191.75pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:83.1pt;mso-element-top:76.0pt;mso-height-rule:exactly"></div>  
-
191.75pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal:
+
<span class="125"><span style="color:black">Ці&nbsp; </span></span>скоморохи прийшли збирати яблука. Яблука висять високо — їх не дістати. Але <span class="126"><span style="color:black">веселі
-
page;mso-element-left:83.1pt;mso-element-top:76.0pt;mso-height-rule:exactly"></div> <span class="125"><span style="color:black">Ці </span></span><span class="126"><span style="color:black">веселі
+
можна збити пострілом із лука, якщо добре прицілитися. <span class="126"><span style="color:black">Керуєш подіями ти. Поклади долоню правої
-
  скоморохи прийшли збирати яблука. Яблука висять високо — їх не дістати. Але
+
руки на мишу так, щоб вказівний палець лежав на лівій кнопці, а середній — на правій</span></span>&nbsp;
-
  можна збити пострілом із лука, якщо добре прицілитися.</span></span> <span class="126"><span style="color:black">Керуєш подіями ти. Поклади долоню правої
+
-
  руки на мишу так, щоб вказівний палець лежав на лівій кнопці, а середній — на
+
-
  правій</span></span>  
+
<br>  
<br>  
Строка 716: Строка 714:
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
-
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
+
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  
 +
</span></span>

Версия 13:25, 1 октября 2012

Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 2 клас>> Інформатика: Обговорення можливостей і демонстрація режимів роботи комп’ютера


Обговорення можливостей і демонстрація режимів роботи комп’ютера

Ґаннуся і Мудрунчик повели Елзіка на екскурсію. Його зацікавило, де на планеті Землявикористовують комп'ютер. У найближчому супермаркеті купили цукерок. Там біля кожної каси стоїть комп'ютер. Ганнуся

 пояснила, що спеціальний пристрій зчитує код товару, передає його в комп'ютер, і тойвизначає ціну товару та додає її до вартості покупки.Поряд із супермаркетом - каса попереднього продажу залізничних та віа-квитків. Тут комп'ютер зберігає інформацію про всі маршрути,про наявність вільних місць,про ціну квитків, допомагає вибрати найкращий маршрут. На

одному будинку Елзікпрочитав вивіску: "Проектний інститут". Тут за допомогою комп'ютера інженери проектують нові будинки, мости, розробляють сучасні проекти оновлення міста, — пояснилаГномик Мудрунчик повів друзів до Будинку моделей. Тут комп'ютер використовують для створення нових моделей одягу. Завітали до перукарні, декомп'ютер моделює зачіски.


 Елзікові це найбільше сподобалося. Він навітьвирішив спробувати змінити свою зачіску.

Ці  скоморохи прийшли збирати яблука. Яблука висять високо — їх не дістати. Але веселі

можна збити пострілом із лука, якщо добре прицілитися. Керуєш подіями ти. Поклади долоню правої
руки на мишу так, щоб вказівний палець лежав на лівій кнопці, а середній — на правій 



Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення



Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.