KNOWLEDGE HYPERMARKET


Ознайомлення із зошитом, письмовим приладдям.Повні уроки
 
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Письмо._Читання._1_клас._Повні_уроки|Письмо. Читання. 1 клас.Повні уроки]]>> Ознайомлення із зошитом, письмовим приладдям.Повні уроки'''  
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Письмо. Читання. 1 клас. Повні уроки|Письмо. Читання. 1 клас.Повні уроки]]>> Ознайомлення із зошитом, письмовим приладдям.Повні уроки'''  
<metakeywords>Письмо Читання 1 клас. Урок на тему:Ознайомлення із зошитом, письмовим приладдям.Повні уроки</metakeywords><br>  
<metakeywords>Письмо Читання 1 клас. Урок на тему:Ознайомлення із зошитом, письмовим приладдям.Повні уроки</metakeywords><br>  
Строка 5: Строка 5:
'''Тема:''' Ознайомлення із зошитом, письмовим приладдям. Правила користування ручкою, правила сидіння за партою. Основний рядок сітки зошита.<br>'''Мета:''' Познайомити учнів із шкільним приладдям необхідним для навчання. Прищеплення інтересу до навчання.<br>'''Тип уроку:''' навчально - виховний<br>'''Хід уроку:'''<br>  
'''Тема:''' Ознайомлення із зошитом, письмовим приладдям. Правила користування ручкою, правила сидіння за партою. Основний рядок сітки зошита.<br>'''Мета:''' Познайомити учнів із шкільним приладдям необхідним для навчання. Прищеплення інтересу до навчання.<br>'''Тип уроку:''' навчально - виховний<br>'''Хід уроку:'''<br>  
-
<br>Я підріс. Я вже школяр,<br>Маю ранець і буквар.<br>Мама каже: свято в нас – <br>Я іду у перший клас.<br>Назвіть [[Розвиток_зв”язного_мовлення._Тематична_група_слів_„Шкільне_приладдя”._Повні_уроки|шкільні приладдя]]&nbsp; які задіяні в мультфільмі:<br> {{#ev:youtube|PIAcuFHwTfk}} <br>Шановні дітки, сьогодні ми з вами познайомимось з вами з шкільним приладдям, яке необхідне вам для навчання .<br>А зараз скажіть що зображено на малюнку?<br>Добре ви чудово справились із завданням.<br>Дітки скажіть будь ласка, чи потрібно вчитись писати?<br>Відгадайте загадку:<br>То в клітинку, то в лінійку,<br>Написати тут зумій-но,<br>І намалювати дещо зможеш,<br>Називаюся я … (зошит).  
+
<br>Я підріс. Я вже школяр,<br>Маю ранець і буквар.<br>Мама каже: свято в нас – <br>Я іду у перший клас.<br>Назвіть[[Розвиток зв”язного мовлення. Тематична група слів „Шкільне приладдя”. Повні уроки|'''шкільні приладдя''']]'''&nbsp;''' які задіяні в мультфільмі:<br> {{#ev:youtube|PIAcuFHwTfk}} <br>Шановні дітки, сьогодні ми з вами познайомимось з вами з шкільним приладдям, яке необхідне вам для навчання .<br>А зараз скажіть що зображено на малюнку?<br>Добре ви чудово справились із завданням.<br>Дітки скажіть будь ласка, чи потрібно вчитись писати?<br>Відгадайте[[Закріплення_звукового_значення_букви_«ї»._Загадка|'''загадку''']]:<br>То в клітинку, то в лінійку,<br>Написати тут зумій-но,<br>І намалювати дещо зможеш,<br>Називаюся я … (зошит).  
-
Ми з вами поговорили про зошит, але це ще не все що має взяти з собою до школи. І ось я хочу перевірити чи вмієте ви збиратись до школи.<br>- Розгляньте [[Малювання|малюнки]]. Які предмети лежать на столі? (книги, зошити, фарби, капуста, лимони, картопля)<br>- Подумайте&nbsp; і назвіть лише ті предмети, які знадобляться вам у школі.<br>- Для чого вам потрібні книги? Зошити? Фарби?<br>- Щоб ще ви поклали б до його портфеля? (Ручку, олівці)  
+
Ми з вами поговорили про зошит, але це ще не все що має взяти з собою до школи. І ось я хочу перевірити чи вмієте ви збиратись до школи.<br>- Розгляньте&nbsp;[[Малювання|'''малюнки''']]. Які предмети лежать на столі? (книги, зошити, фарби, капуста, лимони, картопля)<br>- Подумайте&nbsp; і назвіть лише ті предмети, які знадобляться вам у школі.<br>- Для чого вам потрібні книги? Зошити? Фарби?<br>- Щоб ще ви поклали б до його портфеля? (Ручку, олівці)  
-
[[Image:T3ka.jpeg]]<br>- Яким словом можна назвати всі ці предмети? (шкільне приладдя)<br>3) Робота над загадками.<br>&nbsp;Чи в лінійку, чи в клітинку<br>Чистим був, та за хвилинку<br>Мерехтить від [[Математика|цифр]] і літер…<br>Здогадались, що це, діти?<br>Ручці він говорить: «Прошу».&nbsp; <br>Це шкільний учнівський…………(зошит)<br>Її шанує кожен.<br>Вона повідать може<br>Про все на світі білім<br>І дорослому і дітям…<br>До знань веде доріжка,<br>Коли з тобою ………..(книжка)<br>Я беру в свою правицю<br>Із пенала помічницю<br>Я писати тільки вчуся.<br>Зосереджуся, зберуся:<br>Крапка… рисочка… карлючка…<br>Наче пишем, - я і ……….(ручка)  
+
[[Image:T3ka.jpeg]]<br>- Яким словом можна назвати всі ці предмети? (шкільне приладдя)<br>3) Робота над загадками.<br>&nbsp;Чи в лінійку, чи в клітинку<br>Чистим був, та за хвилинку<br>Мерехтить від [[Математика|'''цифр''']] і літер…<br>Здогадались, що це, діти?<br>Ручці він говорить: «Прошу».&nbsp; <br>Це шкільний учнівський…………(зошит)<br>Її шанує кожен.<br>Вона повідать може<br>Про все на світі білім<br>І дорослому і дітям…<br>До знань веде доріжка,<br>Коли з тобою ………..(книжка)<br>Я беру в свою правицю<br>Із пенала помічницю<br>Я писати тільки вчуся.<br>Зосереджуся, зберуся:<br>Крапка… рисочка… карлючка…<br>Наче пишем, - я і ……….(ручка)  
[[Image:T3p.jpeg]]<br>Цікава хвилинка: Ми з вами відгадали загадки про шкільне приладдя, чи знаєте ви що малювати можна не лише олівцем чи фарбою, ось подивіться:<br>4) Гра «Впізнай предмет»  
[[Image:T3p.jpeg]]<br>Цікава хвилинка: Ми з вами відгадали загадки про шкільне приладдя, чи знаєте ви що малювати можна не лише олівцем чи фарбою, ось подивіться:<br>4) Гра «Впізнай предмет»  
Строка 19: Строка 19:
{{#ev:youtube|sLNGi06r4Pc}} <br>Ознайомлення із зошитом та правилами сидіння під час письма.  
{{#ev:youtube|sLNGi06r4Pc}} <br>Ознайомлення із зошитом та правилами сидіння під час письма.  
-
[[Image:T3pp.jpeg]]<br>– Розгляньте плакат. Зараз сядьте так, як показано на ньому&nbsp;: ноги<br>ставте повною ступнею на підлогу, спину тримайте прямо , лікті покладіть<br>на парту. Між партою і грудьми повинна бути відстань на ширину долоні.<br>Учитель дивиться, чи всі діти [[Основи_здоров’я_1_клас.Повні_уроки|правильно сіли]], допомагає тим, хто<br>виконав щось неточно.<br>Діти вчаться правильно розміщувати зошит на парті.  
+
[[Image:T3pp.jpeg]]<br>– Розгляньте плакат. Зараз сядьте так, як показано на ньому&nbsp;: ноги<br>ставте повною ступнею на підлогу, спину тримайте прямо , лікті покладіть<br>на парту. Між партою і грудьми повинна бути відстань на ширину долоні.<br>Учитель дивиться, чи всі діти[[Основи здоров’я 1 клас.Повні уроки|'''правильно сіли''']], допомагає тим, хто<br>виконав щось неточно.<br>Діти вчаться правильно розміщувати зошит на парті.  
-
[[Image:T3парта.jpeg]]<br>'''Список використаних джерел''': <br><br>Урок на тему: Предмети в словах. Виндорської, Н. Д.., учителя української мови, м. Вінниця, сш №2
+
[[Image:T3парта.jpeg]]
-
Урок на тему: "Склад, слово" Березовської А. І., учителя української мови, м. Ніжин,; сш№1. <br><br>Читаночка. Післябукварик (посібник)Вашуленко М.С.,Захарійчук М.Д.,Науменко В.О.Видавництво: Мальва-ОСО&amp;nbsp; — 2005 р. <br><br>"Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана. <br><br>Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2007 р. <br><br>Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2002 р. <br><br>''Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.''<br><br>----  
+
'''''Список використаних джерел''': <br><br>Урок на тему: Предмети в словах. Виндорської, Н. Д.., учителя української мови, м. Вінниця, сш №2''
 +
 
 +
''Урок на тему: "Склад, слово" Березовської А. І., учителя української мови, м. Ніжин,; сш№1. <br>Читаночка. Післябукварик (посібник)Вашуленко М.С.,Захарійчук М.Д.,Науменко В.О.Видавництво: Мальва-ОСО&amp;nbsp; — 2005 р. <br>"Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана. <br>Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2007 р. <br>Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2002 р. ''<br><br>Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.<br><br>----  
'''<u>Над уроком працювали</u>'''  
'''<u>Над уроком працювали</u>'''  

Текущая версия на 18:21, 4 сентября 2012

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Письмо. Читання. 1 клас.Повні уроки>> Ознайомлення із зошитом, письмовим приладдям.Повні уроки


Тема: Ознайомлення із зошитом, письмовим приладдям. Правила користування ручкою, правила сидіння за партою. Основний рядок сітки зошита.
Мета: Познайомити учнів із шкільним приладдям необхідним для навчання. Прищеплення інтересу до навчання.
Тип уроку: навчально - виховний
Хід уроку:


Я підріс. Я вже школяр,
Маю ранець і буквар.
Мама каже: свято в нас –
Я іду у перший клас.
Назвітьшкільні приладдя  які задіяні в мультфільмі:


Шановні дітки, сьогодні ми з вами познайомимось з вами з шкільним приладдям, яке необхідне вам для навчання .
А зараз скажіть що зображено на малюнку?
Добре ви чудово справились із завданням.
Дітки скажіть будь ласка, чи потрібно вчитись писати?
Відгадайтезагадку:
То в клітинку, то в лінійку,
Написати тут зумій-но,
І намалювати дещо зможеш,
Називаюся я … (зошит).

Ми з вами поговорили про зошит, але це ще не все що має взяти з собою до школи. І ось я хочу перевірити чи вмієте ви збиратись до школи.
- Розгляньте малюнки. Які предмети лежать на столі? (книги, зошити, фарби, капуста, лимони, картопля)
- Подумайте  і назвіть лише ті предмети, які знадобляться вам у школі.
- Для чого вам потрібні книги? Зошити? Фарби?
- Щоб ще ви поклали б до його портфеля? (Ручку, олівці)

T3ka.jpeg
- Яким словом можна назвати всі ці предмети? (шкільне приладдя)
3) Робота над загадками.
 Чи в лінійку, чи в клітинку
Чистим був, та за хвилинку
Мерехтить від цифр і літер…
Здогадались, що це, діти?
Ручці він говорить: «Прошу». 
Це шкільний учнівський…………(зошит)
Її шанує кожен.
Вона повідать може
Про все на світі білім
І дорослому і дітям…
До знань веде доріжка,
Коли з тобою ………..(книжка)
Я беру в свою правицю
Із пенала помічницю
Я писати тільки вчуся.
Зосереджуся, зберуся:
Крапка… рисочка… карлючка…
Наче пишем, - я і ……….(ручка)

T3p.jpeg
Цікава хвилинка: Ми з вами відгадали загадки про шкільне приладдя, чи знаєте ви що малювати можна не лише олівцем чи фарбою, ось подивіться:
4) Гра «Впізнай предмет»

Т3приладдя.jpeg
У дітей малюнок на якому різні предмети.
- Зараз я опишу деякі предмети, а ви повинні їх відшукати і розмалювати.
1 предмет. Він круглої форми, виготовлений з гуми, буває різного кольору, служить для забав дітей. (М’яч)
2 предмет. Вона прямокутної форми, виготовлена з паперу, навчає розуму. (Книга)
Без неї Ви не зможете нічого написати. (ручка)
Куди ви складаєте шкільне приладдя?
Молодці ви гарно попрацювали
Що запам’яталось на уроці?
-    Чого навчились?



Домашнє завдання:
-    Подумайте і складіть вдома загадку про портфель.
Дітки, подивіться мультфільм і скажіть чи правильно учні сидять за партою?



Ознайомлення із зошитом та правилами сидіння під час письма.

T3pp.jpeg
– Розгляньте плакат. Зараз сядьте так, як показано на ньому : ноги
ставте повною ступнею на підлогу, спину тримайте прямо , лікті покладіть
на парту. Між партою і грудьми повинна бути відстань на ширину долоні.
Учитель дивиться, чи всі дітиправильно сіли, допомагає тим, хто
виконав щось неточно.
Діти вчаться правильно розміщувати зошит на парті.

T3парта.jpeg

Список використаних джерел:

Урок на тему: Предмети в словах. Виндорської, Н. Д.., учителя української мови, м. Вінниця, сш №2

Урок на тему: "Склад, слово" Березовської А. І., учителя української мови, м. Ніжин,; сш№1.
Читаночка. Післябукварик (посібник)Вашуленко М.С.,Захарійчук М.Д.,Науменко В.О.Видавництво: Мальва-ОСО&nbsp; — 2005 р.
"Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана.
Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2007 р.
Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2002 р.


Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.

----

Над уроком працювали

Березовська А. І.

Пилипенко В.В.



Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.

Предмети > Українська мова > Українська мова 1 клас